五年级语文导学案第四、五单元

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1、江南镇中心学校小学部“先学后教，当堂检测”高效课堂研学案班级：姓名：日期：编号：科目语文课题13钓鱼的启示课时1课型新授学习目标1、我能正确认读11个生字，会写14个生字，能正确读写“捕捞、鱼饵、小心翼翼”等词。2、我能正确流利的朗读课文，并积累描写美丽月色的句子。3、我能说出课文讲了一件什么事。教学重点我能说出课文讲了一件什么事。。教学难点学生解决本课的生字词，初步了解课文内容。学习流程学习导航学习足迹铺垫预学创设情境：人生会有许多经历，有的经历却能给人留下终生难忘的启示。今天，我们就来学习一篇课文《钓鱼的启示》。相信同学们读了课文

2、后，也会有不少收获。明确目标先学互助我能学会1、我能正确认读11个生字，会写14个生字，能正确读写“捕捞、鱼饵、小心翼翼”等词。2、我能正确流利的朗读课文，并积累描写美丽月色的句子。3、我能说出课文讲了一件什么事。我能合作两人小对子：检查自研成果，用红笔互相给出等级评定，解决对子间的疑问。六人互助组：小组长主持，深入探讨，理清课文层次。抽签确定本组展示方案。1、补充完整（）鱼（）漪（）()闪闪小心（）（）筋()力（）（）（）辉映（）（）不舍嘴（）告（）（）动2、解释词语：涟漪：翕动：乞求：抉择：告诫：3、课文讲了一件什么事？展示点拨我

3、能展示主题一：生字主题二：生词主题三：解释词语主题四：课文内容我知道主题五：我来展示读课文。师点拔引导当堂检测1、听写词语捕捞鱼饵滑坡操纵诱惑实践2、课文写了一件什么事？用自己的话说一说自我评价自评互评总评江南镇中心学校小学部“先学后教，当堂检测”高效课堂研学案班级：姓名：日期：编号：科目语文课题13、钓鱼的启示课时2课型新授学习目标1、我能找出文中人物心理活动描写的句子并积累。2、我能体会到父亲对“我”的严格的道德教育和深深地父爱。3、我能从课文中领悟到一个做人的道理。教学重点我能找出文中人物心理活动描写的句子并积累教学难点我能从课

4、文中领悟到一个做人的道理学习流程学习导航学习足迹铺垫预学创设情境：这篇课文的起因、经过、结果是什么？明确目标先学互助我能学会一、起因：我钓到大鱼（1至3自然段）仔细读文，想一想“我”钓到了一条怎样的大鱼，心情怎么样？在文中画出相关句子，词语。二、经过：放鱼回湖（4至9自然段）好不容易钓到的大鱼，却必须放回去，这是为什么呢？你能体会到“我”此时的心情吗？画出相关句子，词语。仔细体会一下。三、结果：受到启示（10、11自然段）这件事给了“我”什么样的启示呢？读文10一11自然段，找一找，画一画。四、课外拓展1、收集关于“道德修养”的名言警

5、句。2、你遇到过类似的情况吗？学了课文你打算怎么做？我能合作两人小对子：检查自研成果，用红笔互相给出等级评定，解决对子间的疑问。六人互助组：小组长主持，深入探讨，根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化：得意、（）、（）、（）鲸的特点，及生活习性。抽签确定本组展示方案。展示点拨我能展示主题一：事件的起因：钓到大鱼主题二：事件的结过：放鱼回湖主题三：事件的结果：受到启示主题四：事件的后续：我的拓展师点拔引导当堂检测1、我的心情变化填空。当我钓到大鲈鱼时，;爸爸要我把鱼放回湖里时，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好.事情过去三四十

6、年后，我从中得到了深刻的启示：。2、写一写。三四十年前的那个夜晚是一个怎样的夜晚（可写月夜，也可写事情、启示）自我评价自评互评总评板书设计教学反思江南镇中心学校小学部“先学后教，当堂检测”高效课堂研学案班级：姓名：日期：编号：科目语文课题14*　通往广场的路不止一条课时1课型新授学习目标1．认识课后生字，能借助词典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。3．联系课文内容，再结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，说说自己以后对困难挫折应该如何去面对，树立积极奋进的

7、生活态度，从中感悟作者的人生态度。教学重点联系课文内容，再结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义教学难点树立积极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度学习流程学习导航学习足迹铺垫预学创设情境：同学们，一次钓鱼的经历，给作者留下了永久的记忆，也使同学们受到了很深的启发。生活中还有许多感悟，那要靠细心的人去体验。当我们面对理想目标前进时，总会遇到一定的困难和挫折，要以怎样的心态去面对人生呢？今天我们就一同走入14课，让我们在学习这篇有哲理的文章中去寻找答案吧！板书课题：通往广场的路不止一条。明确目标先学互助我能学会1、记住文

8、中的四个生字词。2、大声朗读课文。3、理清课文中记叙作者在人生经历的道路上，所经历的两件事。我能合作课文主要内容是什么？在人生经历的道路上“我”经历的两件事是什么？我是怎样克服困难的？3、结合生活实际谈谈：“通往广场的路