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《国际化背景下华文教育发展趋势及影响研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、国际化背景下华文教育发展趋势及影响研究2007年3月第5卷第2期云南师范大学(对外汉语教学与研究版)Mar.,2007Vo1.5No.2国际化背景下华文教育发展趋势及影响研究陈真(华侨大学旅游学院,福建泉州362021)[摘要】文章探讨了世界华文教育的演进历程和发展趋势,分析高等教育国际化对世界华文教育的影响及发展契机,着重研究和分析发展华文教育的相关政策建议,通过整合教育资源,加强国际合作教育,培训国际汉语教师,研发对外汉语教材,发展多媒体汉语教学等途径和方法,构建世界华文教育互动发展的运作体系.[关键词】华文教育;高等教育国际化;影响;对策研究中图
2、分类号:G749文献标识码:A文章编号:1672—1306(2007)02—0038—07全球化的浪潮正在席卷世界,它的意义不仅表现在经济上,而且对政治文化层面也产生了巨大影响.教育国际化是全球化在高等教育领域中的表现,促进世界高等教育的相互交流,合作与渗透日趋活跃.如何借鉴和融人国际先进的办学理念,优秀和通用的科技文明成果,加强华文教育基地建设;如何发挥侨务工作的联谊,服务,引导功能,整合和凝聚全球华人的力量,搭建广阔的中华文化与世界文明成果互相交流借鉴的桥梁,是教育工作者关注和亟待解决的问题.一,华文教育的历史基础及发展趋势华侨华人移居海外已有1千
3、多年的历史,近2O年来,出现百万大陆居民移民海外的现象,形成了新中国成立以来的一次规模较大,数量较多的移民潮.经济发达的北美与欧洲是大陆新移民主要分布地区,美国华人今已超过230万,其中来自中国内地者逾5O万,加拿大的100万华侨华人中大陆新移民也占1/5,以留学人员,科技人员,技术移民为主的高素质新移民给海外华侨华人社会注入了新的活力,现在约有3千万华侨华人广泛分布在全世界150多个国家和地区.海外华侨华人与居住地的社会制度,文化背景,教育基础,思想意识和生活习惯存在着较大差异,基于种族认同和对中华文化的认同,他们在语言文字,家庭教育,伦理道德,文化
4、崇尚等方面希望保持中华民族文化基本属性和地位,始终与祖国保持一种绵延不断的血浓于水的关系,有华侨华人居住的地方,就有不同形式的华侨教育活动.半个世纪前,海外华人改籍归化浪潮迭起,使得沿历达数百年之久的"华侨教育"开始转向今天的华文教育.…]海外华文教育与居住国的政治,经济和文化政策息息相关,不同的国家在不同的时期,对于华文教育的态度是不同的,有扶持的,有禁止的,有任其自生自灭的,政治,经济和文化政策影响着华文教育的兴衰与存亡.东南亚是海外侨胞的主要聚居地,华文教育在2O世纪中期曾经出现过发展的鼎盛时期,6o年代进入冷战时期后,华文教育步人低谷,发展遭到
5、遏制.如:1957年11月印尼政府颁布的《监督外侨教育条例》,使印尼华文教育遭遇不同程度的限制,打击甚至禁止;新加坡政府在独立后,未将华语定为国语,教育政策由"四?收稿日期:2006—06—22基金项目:全国教育科学"十五"规划重点课题《两岸四地合作促进世界华文教育发展》阶段性成果之一(CGA050041).作者简介:陈真(1952一),女,福建厦门人,华侨大学副研究员,研究方向为高等教育,华文教育,高校教育管理研究.第2期陈真:国际化背景下华文教育发展趋势及影响研究?39?语平等"变成"双语政策",华侨高等学府——南洋大学的学位得不到政府的正式承认,
6、最后与别校合并.东南亚华文教育直到20世纪90年代才逐步得到各国政府的解禁和许可,这中间的断层时期长达30余载,导致海外华文整体水平的下降.改革开放以来,我国经济以开放的姿态,全面融人国际社会发展主流,经济的高速增长与综合国力的增强,提升了以中华文化为基础的华文在全球的地位,国际大环境的变化,使一度陷入低谷的华文教育重现生机,并迅速发展壮大.国际间的经济交流带动了文化国际交流,华侨华人在全球经济活动中日益凸显的作用,强化世人对中国儒家文化推动社会经济发展的再认识,对中华语言,华文之价值观,伦理道德观的兴趣,华人企业文化,华人的经营理念,中国传统文化中的
7、"商道"等理论得到世人的重视.海外的新生代华人,非华族人士甚至主流社会政府官员都对汉语产生浓厚的兴趣,认为掌握了汉语和中华文化能在日益迅捷的经济全球化进程中赢得先机.近年来,随着"和平与发展","民族宽容,多元文化等观念的倡导",反对种族歧视,奉行多元文化,追求民主政治是时代的主流,也是社会发展的趋势,海外华文教育获得更大的发展空间.有些国家将华文纳入国民教育体系,作为高,初中的选修外语课程和第二外语来进行教学,汉语基本上与英语,当地语同等,成为当地多元文化的重要组成部分.随着世界非华裔学习汉语的人数增多,形式各异的华文教育和汉语教学在各国教育系统中的
8、地位日渐重要.推动华文教育的力量,不再局限于华人社会和学校教育,形成3个主要特点:一是青少年成
