自闭症儿童认知研究及其在康复实践中的应用

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1、自闭症儿童认知研究及其在康复实践中的应用中国妇幼健康研究2011年第22卷第5期711【儿童健康研究】自闭症儿童认知研究及其在康复实践中的应用郭德华,杨广学(华东师范大学学前与特殊教育学院,200062上海)[摘要]近半个世纪以来,对自闭症谱系障碍的认知研究一直是该领域的热点课题,研究成果甚多,该文在全面梳理自闭症认知领域研究成果的基础上,导向其在康复实践中的应用,自闭症谱系障碍儿童的认知特点,认知策略,认知发展机制的全面分析,对了解自闭症的病因与病理,诊断与鉴别诊断,康复与干预等方面都具有重要

2、的实践应用价值.[关键词]自闭症谱系障碍;自闭症儿童;认知特点;康复实践doi:10.3969/j.issn.1673—5293.2011.05.059[中图分类号]R179;R749[文献标识码]A[文章编号]1673—5293(2011)05—071l一04Researchonautisticchildren'scognitionanditsapplicationinrehabilitationpracticeGUODe-hua,YANGGuang—xue(DoctoralStudentPr

3、eschoolandSpecialEducationCollegeofEastChinaNormalUniversity,Shanghai200062,China)lAbstract】EversincenearlyhaIfacenturytherecognitiononautismspectrumdisorderhasbeenahottopicinthestudyfield,andabundantresearchachievementshavebeenobtained.Basedonhackli

4、ngtheresearchresultsinautismcognitivefield.thisarticleguidedtheresearchtotheirapplicationintherehabilitationofchildrenwithautism.Comprehensiveanalysisofcognitivecharacteristics.cognitivestrme~esandcognitivedevelopmentmechanismisofgreatpracticalvaluei

5、ntheunderstandingofautismetiologyandpathology,diagnosisanddifferentialdiagnosis.rehabilitationandintervention.JKeywords1autismspectrumdisorder;childrenwithautism:cognitivecharacteristics;rehabilitationpractice自闭症是一种基于神经机制异常的广泛性发展障碍,社会功能缺失,语言功能性缺陷和兴趣行

6、为刻板是其三大核心症状.由于自闭症病因未明,致残率高,发病率上升,无确切的药物和康复矫治方法等原因,因此正在引起世界各国的关注.自闭症儿童存在情绪,语言,行为,社会功能等认知方面质的异常,近年来,随着认知神经科学的发展,对自闭症儿童的认知研究成为热点,其问产生的研究成果对了解自闭症的病因与病理,诊断与鉴别诊断,康复与干预等方面均具有重要的实践应用价值.1自闭症儿童的认知研究成果随着事件相关电位(ERP),功能性磁共振造影(FMRI),正电子发射断层扫描(PET)等技术在自闭症研究领域的应用,使自

7、闭症认知神经机制逐渐得到认识和重视,在自闭症儿童的认知特点,认知策略,认知改善等方面的研究成果体现了从解释障碍到认知改善,从了解机制到开发能力的发展规律,研究成果不断得到实践应用.1.1言语认知方面自闭症言语发展迟缓和异常.这种言语发展障碍具体表现为自主语言缺乏,识字障碍,阅读障碍,此外还有言语发音异常,机械性地反射语言以及语言突然消失等病理表现.认知语言障碍论认为自闭症的首因性认知语言障碍是由于先天性器质性病变而产生的语言障碍,由此所产生的社会性交流语言障碍为次因性障碍.以认知语言障碍论作为轴

8、心进行的大量研究为理解自闭症儿童的语言发展和矫治提供了有力的工具,使人们认识到自闭症是与某些器质病变有关的特殊发展障碍.世界卫生组织(WHO)对自闭症所下的定义也是以认知语言障碍论为支柱.自闭症谱系障碍语义加工与认知特点显示,一方面,自闭症个体能够掌握一般的语义关系,也能够理解基本的概念和单词意义;另一方面,又无法运用基本的语义能力完成较复杂的语义任务,不能够抽取类别特征,这就意味着其不仅很难利用语义知识来帮助学习和记忆,也不具备概念形成的基础.1.2智力,注意和记忆方面有研究统计显示,在智力方