任务一_外径千分尺检测轴径

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1、授课章节名称项目一轴类零件的测量任务一外径千分尺检测轴径地点西区302课时1课时授课时间2014.10.22授课班级13机床教师姓名王兆丹教学目标1．知识与技能：1)能准确说出千分尺各部分结构的名称、作用2)会用自己的语言叙述千分尺的读数原理3)会使用外径千分尺2．过程与方法：1)能根据需要选择合适的外径千分尺2)能正确、规范的使用外径千分尺检测轴外径3)能正确读出测量数据，并对零件的合格性做出正确判断3．情感态度与价值观：1)锻炼观察事物、发现问题、分析问题、解决问题的能力2)加深对职业道德的重要性

2、的认识3)培养学生团队协作的能力教学重点1.外径千分尺的的结构和用途和使用方法2.外径千分尺的正确读数3.外径千分尺的使用方法和使用技巧教学难点1.外径千分尺的正确读数学情分析针对现在中专学生普遍基础较差，对机加工比较陌生的特点，在授课时应采用有效的教学方法和激励手段，发挥学生的主观能动性，让学生主动地去思考、去探求；尽可能地多利用多媒体、教具、实物，采用讲、练结合，多启发、引导学生，抓住知识点，帮助学生建立理论与实际相结合的思维模式，进而更准确地理解理论、利用理论，使学有所用。选用教材教材名称测量技

3、术基本常识与技能训练出版社高等教育出版社主编邹燕教材处理1.将游标卡尺测量轴颈与千分尺测量轴颈整合，有一节课完成。2.增加测量误差分析。课外作业1.通过上网或学校图书馆资料，查找游标卡尺的结构、读数原理及使用方法。2.完成实训报告教学反思不同基础、不同能力的同学，在掌握千分尺的使用方法上差距较大（特别是读数），需要注意及时指导，使不同层次学生都能掌握技能。江苏省无锡立信中等专业学校教案江苏省无锡立信中等专业学校第8页共8页板书设计项目一轴类零件的测量任务一外径千分尺检测轴径一、千分尺的结构尺架、测微装

4、置、测力装置、锁紧装置二、千分尺的读数原理测微螺杆的螺距为0.5mm，微分筒的外圆周上刻有50等分刻度。所以，千分尺的分度值即为：0.5/50＝0.01mm。（可以估读到0.001mm）三、千分尺的读数方法（1）读出固定套筒上露出微分筒左边的刻线尺寸，一定要看清楚刻线值是1mm还是0。5mm。（2）读出微分筒上的尺寸，要看清微分筒圆周上哪一格与固定套筒的基准线对齐，将格数乘0.01mm即得微分筒上的尺寸。（3）将上面两个数相加，即为千分尺上测得尺寸。测量值＝固定套筒读数＋微分筒读数（小数）四、读数练习

5、五、千分尺的使用及注意事项1、清洁2、检查3、校对4、测量5、放置6、保存六、实训操作练习实训一实测练习（测量身边物体，练习千分尺使用，增加对尺寸的感性认识）实训二实训技能（扮演检验员的角色，检测轴径相应尺寸，填写实训报告）实训三分组竞赛（4人一组，通过协作竞赛，增加团队协作，提高技能水平）七、学习效果评价1、自评：2、互评：3、师评八、课堂总结（一）、应知点：1、结构和用途：主要用于测量外圆柱面以及外轮廓的线性尺寸。2、读数原理及方法3、使用注意事项：二、应会点：正确读数，正确使用和合理利用外径千分

6、尺。九、作业：1.通过上网或学校图书馆资料，查找游标卡尺的结构、读数原理及使用方法。2.完成实训报告江苏省无锡立信中等专业学校第8页共8页教学环节教学内容教学活动【引入】【授新课】提问学生：我们所看到的被加工轴由哪几部分组成？要加工好这一轴，做了哪些测量检验工作？用到何种量具？分别测量轴的哪一部位？如何测量？φ16、φ25轴径用千分尺来进行检测，这也是我们这次课的第一个任务：千分尺检测轴零件直径。要完成工作任务，首先要掌握千分尺的结构、读数及使用方法。（明确工作任务及量具学习要求）项目一轴类零件的测量

7、任务一外径千分尺检测轴径一、千分尺的结构（课件＋实物投影）二、千分尺的读数原理提问：1.固定刻度套筒上的分度值是多少？2.微分筒上一圈有多少格？3.微分筒转一圈，在固定刻度套筒上的前进或后退多少毫米？4.微分筒上的一格代表多少毫米？（播放视频）学生观察思考讨论教师讲授教师讲授学生学习、对照思考教师提问并组织学生观察、思考、讨论教师归纳、鼓励江苏省无锡立信中等专业学校第8页共8页在千分尺的固定套管上刻有轴向中线，在中线的两侧刻有两排刻线。测微螺杆的螺距为0.5mm，微分筒的外圆周上刻有50等分刻度。所以

8、，千分尺的分度值即为：0.5/50＝0.01mm。（可以估读到0.001mm）三、千分尺的读数方法（1）读出固定套筒上露出微分筒左边的刻线尺寸，一定要看清楚刻线值是1mm还是0。5mm。（2）读出微分筒上的尺寸，要看清微分筒圆周上哪一格与固定套筒的基准线对齐，将格数乘0.01mm即得微分筒上的尺寸。（3）将上面两个数相加，即为千分尺上测得尺寸。（播放动画、视频）四、读数练习播放课件模拟练习利用实物进一步练习提高五、千分尺的使用及注意事项（一）千分尺的使用