浅析《壹周立波秀》 节目特色及发展空间

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1、梧州学院本科毕业论文浅析《壹周立波秀》节目特色及发展空间作者:邓金兰学号:200800907118专业:汉语言文学系部:中文系指导老师:唐洁璠15摘要作为新起的娱乐脱口秀,《壹周立波秀》一开播就吸引了广大观众,赢得了不俗的高收视率。在娱乐脱口秀节目大潮中,其高收视缘由成了电视谈话节目制作人和研究者关注和探讨的话题。本文以一种历史发展变化的视角,首先论述了电视谈话节目的起源及发展,指出了该档节目的高收视缘由和节目存在的问题即话题不够真实可靠、没有切中要害,话题转换生涩,与嘉宾访谈内容过于平淡等,最终

2、指出了该节目的创新发展空间即在解决存在问题的基础上坚持特色发展并承担起作为媒体人的责任,最后完善节目的机制化运作。《壹周立波秀》在节目播出中把娱乐与新闻时事融在一起,开创了“拿时事开涮”的先河,既满足了观众对时事的消费心理又满足了他们的信息需求。作为媒体人,该节目很好地做到了把信息告知观众,把观点诉之观众的责任,让观众感受到快乐的同时能思考更深层次的问题,从而使观众对社会事件拥有知情权并能够参与到社会事件中,从而促使社会和谐发展,帮助人们树立起正确的幸福观。关键词:《壹周立波秀》;娱乐脱口秀;高收

3、视;媒体责任15ShallowanalysestheprogramfeaturesanddevelopmentspaceofMr.ZhouLiveShowAbstractAsanewentertainmenttalkshow,Mr.ZhouLiveShowhadcausemostpeopletopayattentiontotheprogram’sbroadcast,wonthegreathighratings.Throughtheentertainmenttalkshowfloodtide,the

4、reasonofthehighratingsmakemanyproducersaboutTVtalkshowandresearcherswhointerestedinTVtalkshowfocusonitandithasbecametheirdiscussedtopics.Thispapertakesakindofhistoricaldevelopmentpointofview,firstexpoundtheTVtalkshow’soriginanditsdevelopment,pointsout

5、thereasonsoftheprogramofhighratingsandtheproblemsexistingintheprogram,thatit’sthetopicisnotreliableandrealenough,ithasn’tmeetthepointyet,andtheconversionofthetopicisnotsmoothenough,thecontentoftheinterviewwiththeguestistoodull,Thispaperfinallypointsou

6、ttheinnovationdevelopmentspaceoftheprogram,namelyinthebasisofsolvingexistingProblems,andinsistonthedevelopmentoftheirspecialtyandassumetheresponsibilityofthemediapeople,finallyperfecttheinstitutionaloperationoftheprogram.Intheshow,Mr.Zhoumakestheenter

7、tainmentandnewsandcurrentaffairsmelttogether,creatinga“takecurrenteventswould”precedent,whichcanmeetthedemandoftheaudiencetotheeventsoftheconsumptionpsychology,anditalsomeetstheinformationneedstotheaudience.Asmediapeople,thisprogramisgoodattellingthea

8、udiencetheinformationandtheirviewsofcurrentaffairs.Itmaketheaudiencefeelhappyandthinkproblemdeeper,sothattheaudiencehavetherighttoknowthesocialeventsandtheycanparticipateinsocialevents,thatprompttheharmoniousdevelopmentofthesociety,andhelppeop

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