二轮复习-专题二：细胞的分子组成与结构细胞的结构

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1、08灌云县高三生物第二轮教学案专题1课题2—细胞的结构一、知识建构二、知识链接1、细胞壁与细胞膜的透性：植物体细胞杂交时去壁的原因，细胞壁阻碍了细胞的杂交；用Ca2+处理大肠杆菌的目的：增大细菌细胞壁的通透性，使之成为感受态细胞，以利目的基因导入；质壁分离后，在细胞壁与原生质层之间，充满了外界溶液，其原因是细胞壁具有全透性，其浓度略小于外界溶液，因为细胞失去的水分降低了它的浓度；是无色而不是紫色，因为原生质层具有选择透过性，细胞液中的紫色物质不能经过它进入其间；《观察DNA和RNA在细胞中的分布》实验中，用盐酸水解细胞的原因：盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时，

2、使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合（观察植物细胞有丝分裂时，不需要DNA和蛋白质分离，所用染色剂是龙胆紫或醋酸洋红，不是甲基绿；使用盐酸的目的是解离细胞）；细胞衰老后，细胞膜的通透性改变（变大）；细胞分化后，不同细胞的细胞膜的通透性不同。2、各种细胞器在结构和功能上的联系；线粒体、叶绿体与细胞质遗传的关系；线粒体、叶绿体、细胞质基质与物质循环的关系；细胞结构与精子细胞变形的关系；高尔基体与分泌蛋白的形成、植物细胞壁的形成、精子顶体的关系；3、细胞核与动物细胞全能性的关系；核仁与蛋白质合成的关系；线粒体、叶绿体、细胞核与转基因的关系（一般转入细胞核DNA上，

3、形成杂合子；也可转入叶绿体中，以防止目的基因随花粉传给近缘植物造成基因污染；也可培育三倍体转基因鱼，以防止基因在同种个体中扩散）；细胞核在无丝分裂、有丝分裂、减数分裂、受精作用中的变化（雌、雄原核都是有核膜的，是真核）。10三、单项选择题1．水绵、蓝藻、黑藻全部A．是真核生物B．含有叶绿体C．是自养生物D．能有丝分裂2．用14C标记的葡萄糖培养去掉细胞壁的植物细胞，3小时后用放射性自显影技术观察，在该植物细胞内含有14C最多的结构最可能是A．核糖体B．高尔基体C．内质网D．细胞核3、人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了A．环境因素的影响B．功能对寿命的影响C．遗传因

4、素的影响D．细胞核与细胞质的相互依存关系4、关于生命系统的结构层次的说法，正确的是A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B.病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D.生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能5、下列哪一项不属于细胞膜的功能A．控制物质进出细胞　B．保护作用C．遗传和代谢控制中心D．作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳定6、下列生理活动与生物膜无关的是A．ATP分子的形成B．神经递质释放到突触间隙内C．抗体与SARS病毒特异性结合D．原生质体融合成杂合体细胞7、2005年诺贝尔生理学或医学奖授予了澳大利亚学

5、者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，以表彰他们20年前发现了幽门螺杆菌，并证明该细菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。这一成果打破了当时流行的医学教条。下列关于幽门螺杆菌的叙述正确的是A．幽门螺杆菌的遗传物质是DNA，抗药基因位于质粒上B．幽门螺杆菌的基因中无内含子，只有外显子C．幽门螺杆菌与人体的关系属于互利共生D．幽门螺杆菌无核膜，也无细胞器，但能进行有氧呼吸8、线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是A.两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D.叶绿

6、体基质中一般还有基粒9．在叶肉细胞和肌肉细胞内都具有的，而蓝藻细胞内不具有的物质或结构是A．线粒体和中心体　B．染色体和质体C．RNA和叶绿素　D．高尔基体和线粒体10．下列是生命科学发展史中的几个有重大意义和事件，按时间顺序排列正确的是①沃森和克里提出著名和DNA双螺旋模型②人类基因组计划基本完成③罗伯特•虎克发现细胞④人工合成结晶牛胰岛素⑤施旺和施莱登建立细胞学说⑥克隆羊“多利”诞生⑦孟德尔发表《值物杂交试验》论文⑧人工合成酵母丙氨酸转运RNA⑨达尔文发表《物种起源》A．①③⑤⑦⑨⑧⑥④②B．③⑤⑦⑨②④⑥⑧①C．③⑤⑦⑨①⑧④②⑥D．③⑤⑦⑨①④⑧⑥②11．右图是植物细胞

7、部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①②③④顺序依次是A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D．叶绿体膜、液泡膜、线粒体膜、核膜12．下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是①具有双层膜结构　②含少量DNA和RNA③生命活动中能产生氧　④生命活动中能产生水⑤生命活动中能产生ATPA．①②③④⑤　B．①②③⑤　C．①②④⑤　　D．①②⑤1013．下表是某一洋葱表皮细胞置于不同浓度蔗糖溶液中发生变化的实验记录