喷雾画 microsoft word 文档

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1、课题：卡通画——喷雾法教学目标：1、学会运用喷雾法来搭配色彩作画。2、了解喷雾画的风格特点，掌握喷雾法作画的过程。3、培养学生的欣赏能力，提高学生的评价水平。教学重点：学习喷雾法的作画过程，搭配出有特色的画面。教学难点：掌握色彩与水分的比例，喷色的均匀程度。教学准备：范画、白纸、喷壶、颜料等教学程序：一、检查学生工具材料，介绍本次活动主题。二、欣赏范画导入1、教师出示范画，引导学生学会观察画面有哪些内容？哪些是主体物？哪些是背景？运用了什么样的方法来表现?2、学生仔细观察范画，并回答问题。3、教师小结，并作适当的补充。三、教师示范讲解1、教师在白纸上示范作画步骤，边画边做详细

2、的讲解。2、学生认真学习观看作画方法。3、注意控制色彩中颜料与水分的比例调和。一、学生创作1、出示要求：按照2:1的比例扩大画面，运用喷雾法自由调配色彩。2、学生构图，教师巡回指导，及时解决学生绘画中出现的难题。3、学生继续作画，完善构图。4、学生进行涂色，教师巡视指导帮助学生完成作品。五、欣赏评价1、教师组织学生展示作品，集中贴到白板上，师生共同欣赏。2、指出作品的优点和不足之处，并提出修改建议，以备修改完善。3、每位同学对全部作品进行评价，从中选出自己最喜欢的五幅作品，在作品左下方打上一颗小星星，获得星星最多的，即是本次最佳作品。4、教师小结，布置下次准备的材料，结束活动

3、。课题：科幻画——喷雾法教学目标：1、学会运用喷雾法来搭配色彩作画。2、了解喷雾画的风格特点，掌握喷雾法作画的过程。3、激发学生的想象力，培养学生的创新意识。教学重点：学习喷雾法的作画过程，掌握颜料与水分的比例。教学难点：学生的想象空间的拓展，想象力的发挥教学准备：范画、白纸、喷壶、颜料等教学程序：一、检查学生工具材料，介绍本次活动主题。二、欣赏范画导入1、教师出示范画，引导学生观察画面有哪些内容？哪些是作者的想象？运用了什么样的方法来表现的？2、学生仔细观察范画，并回答问题。3、教师小结，并作适当的补充。三、教师示范讲解1、教师在白纸上示范作画步骤，边画边做详细的讲解。2、

4、学生认真学习观看作画方法。3、注意控制颜料与水分的比例调合。一、学生创作1、出示要求：按照2:1的比例扩大画面，运用喷雾法自由想象创作。2、学生构图，教师巡回指导，及时解决学生绘画中出现的难题。3、学生继续作画，完善构图。4、学生进行涂色，教师巡视指导帮助学生完成作品。五、欣赏评价1、教师组织学生展示作品，集中贴到白板上，师生共同欣赏。2、指出作品的优点和不足之处，并提出修改建议，以备修改完善。3、每位同学对全部作品进行评价，从中选出最有创意、描绘最精美的五幅作品，在作品左下方打上一颗小星星，获得星星最多的，即是本次最佳作品。4、教师小结，布置下次准备的材料，结束活动。课题：

5、风景画-----喷雾法教学目标：1、学会运用喷雾法来搭配色彩作画。2、了解喷雾画的风格特点，掌握喷雾法作画的过程。3、培养学生的欣赏能力，提高学生的评价水平。教学重点：学习喷雾法的技巧、过程。教学难点：掌握颜料与水分的比例。教学准备：范画、白纸、喷壶、颜料等。教学程序：一、检查学生工具材料，介绍本次活动主题。二、欣赏范画导入1、教师出示范画，引导学生观察画面有哪些内容？哪些是主体物？哪些是背景？运用了什么样的方法来刻画?细节部位是如何表现的？2、学生仔细观察范画，并回答问题。3、教师小结方法：点用牙签来点，线用牙签来表现，面用刮刀来表现。三、教师示范讲解1、教师在白纸上示范作

6、画步骤，边画边做详细的讲解。2、学生认真学习观看作画方法。1、注意控制颜料与水分的比例调合。三、学生创作1、出示要求：运用所学的技巧，用喷雾法创作一幅画。2、学生构图，教师巡回指导，及时解决学生绘画中出现的难题。3、学生继续作画，完善构图。4、学生进行整理，教师巡视指导帮助学生完成作品。五、欣赏评价1、教师组织学生展示作品，集中贴到白板上，师生共同欣赏。2、指出作品的优点和不足之处，并提出修改建议，以备修改完善。3、每位同学对全部作品进行评价，从中选出自己最喜欢的五幅作品，在作品左下方打上一颗小星星，获得星星最多的，即是本次最佳作品。4、教师小结，布置下次准备的材料，结束活动

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