2015年高考历史真题汇编 人民版必修1 专题九1美苏争锋

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家www.ks5u.com专题九1美苏争锋1．（2015·四川文综·12）图2是20世纪50年代朝鲜半岛形势图。该图可以反映出(　　)A．冷战格局的扩展B．马歇尔计划的实施C．美苏的直接对抗D．联合国势力的扩张【考点】美苏两极对峙格局的形成——朝鲜战争（朝鲜分裂）【解析】题干中的20世纪50年代朝鲜半岛形势图显示的朝鲜战争的情况，朝鲜战争是第二次世界大战后以美苏冷战为背景的第一次局部战争，是冷战格局的扩展，故A项正确；马歇尔计划援助欧洲经济复苏的经济措施，与朝鲜战

2、争无关，故B项错误；在朝鲜战争中苏联并没有直接参战，故C项错误；朝鲜战争与联合国势力的扩张之间没有联系，故D项错误。【答案】A2．（2015·新课标全国Ⅱ卷文综·35）如果以“两极格局的确立与解体”-4-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国(　　)A．根本利益的趋同B．军事冲突的加剧C．国家实力的消长D．敌对意识的淡化【考点】美苏两极对峙格局的形成；两极格局的瓦解【解析】各国的根本利益是维护本国利益，不会出现趋

3、同，故A项错误；两极格局下以冷战为主，世界局势虽然紧张，但两极格局的确立与解体不是以军事冲突的加剧为主要趋势，故B项错误；两极格局的形成和美苏争霸态势的演变到苏联解体、两极格局瓦解等事件，体现的是美苏两国实力的较量，故C项正确；两极格局下美苏关系紧张对抗和缓和交替出现，敌对意识的淡化不是贯穿两极格局确立与解体的主线，故D项错误。【答案】C3．（2015·安徽文综·37）（30分）阅读材料，回答下列问题。材料二“二战”后世界经济演进的路线，是由解决了欧洲欠美国重建债务的盟国间金融协定所决定的。针对这些协定的谈

4、判，将冲突从战场上转移到了外交家的会议室里。盟国与轴心国之间此前的角逐让位于盟国彼此之间的竞赛，而美国则从这场竞赛中胜出。——[美]迈克尔·赫德森《金融帝国：美国金融霸权的来源和基础》（2）根据材料二，结合所学知识，分析美国在“二战”后世界经济演进中是如何胜出的？（10分）【考点】（2）布雷顿森林体系的建立；关贸总协定；美苏两极对峙格局的形成——马歇尔计划【解析】（2）根据材料二“欧洲欠美国重建债务“”金融协定“”金融帝国：美国金融霸权“等关键信息，结合所学，可以从二战后布雷顿森林体系建立的背景、美国对布雷

5、顿森林体系和关贸总协定的控制、实施马歇尔计划等方面归纳。【答案】（2）分析：-4-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家二战后，西欧国家普遍衰落，美国成为世界上最大的债权国；以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以难系。美国利用布雷顿森林体系和关贸总协定，加强其在国际金融和贸易领域的特权和支配地位；实施马歇尔计划扶持和控制西欧国家。（10分）4．（2015·北京文综·41）世界博览会通过展示科学技术成果，预示世界发展方向。1962年世博会在美国西雅图举行。1

6、957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。1961年，苏联宇航员加加林成为第一个遨游太空的人，美国随即提出阿波罗登月计划。1962年，在西雅图举办了主题为“太空时代的人类生活”的博览会。（2）阅读材料，结合所学，指出人类进入“太空时代”的国际政治背景；（4分）列举20世纪60年代以来我国取得的航天成就。（6分）【考点】美苏两极对峙格局的形成——冷战的兴起与发展；现代中国科学技术发展的主要成就【解析】第一小问背景，二战后，美苏两个超级大国展开冷战争霸；随着加加林成为第一个太空人，美国也提出了登月计划，

7、说明两国之间开展军备竞赛，把人类推进到“太空时代”。第二小问成就，注意时间是20世纪60年代以来，可以列举1970年的人造卫星，长征系列火箭，神舟系列载人飞船，探月工程；宇宙空间站等。【答案】背景：冷战时期美苏争霸；太空军备竞赛。（4分）成就：人造卫星；长征系列火箭；神舟系列载人飞船；探月工程；宇宙空间站。（答出三项即可）（6分）5．（2015·广东文综·39）（27分）现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料18—19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从

8、传统社会到现代社会的发展规律。二战后，现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部，内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因；现代化实际上是西方化或者美国化的过程，20世纪是“美国的世纪”，这一理论得到美国政府的重视。-4-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家20世纪六七十年代以来，很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走