关于征求学校综合改革方案意见的通知

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1、关于征求学校综合改革方案意见的通知各学院，各部、处、办，各直属单位：为进一步促进学校内涵式发展，加快提升办学水平，根据中央和上级部门有关精神，按照校党委《关于深化校内综合改革的决议》要求，经前期广泛调研、系统研讨、整理形成了《南京航空航天大学综合改革方案（征求意见稿）》（附件1），现面向全校师生员工征求意见。相关事项通知如下：一、征求范围全体师生员工，重点听取一线教师的意见和建议。二、征求形式各单位根据自身实际情况，可采取召开座谈会、个别谈话、组织专项活动、书面或电子邮件等形式，广泛征求本单位师生员工的意见。三、

2、相关要求1.各单位要高度重视，认真组织和部署好本单位的意见征求工作。要确保意见征求范围，保证征求意见的广泛性和真实性。同时，要切实做好本单位的宣传引导工作，将意见征求工作转变成深化校内综合改革的一次再动员、再部署。2.认真做好本单位的意见汇总工作。各单位要将征求到的意见建议进行系统梳理，分类汇总，并如实填写综合改革方案征求意见汇总表（附件二）。各单位主要负责人，要对本单位的意见汇总进29行签字确认。3.按照时间节点，及时报送意见征求情况。请各单位将本单位的征求意见整理汇总，并于2014年12月20日前将征求意见汇

3、总表（纸质及电子版）反馈至党政办公室。联系人：楚广兴杨波联系电话：84893110电子信箱：office@nuaa.edu.cn附件：1.南京航空航天大学综合改革方案（征求意见稿）2.综合改革方案征求意见汇总（模板）29附件1：南京航空航天大学综合改革方案（征求意见稿）根据《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，按照党中央、国务院、国家教育体制改革领导小组以及工业和信息化部、教育部决策部署和总体要求，紧密结合南京航空航天大学实际，制订和实施深化校内综合改革方案。一、深化校内综合改革的重要性和紧迫性（一）深

4、化校内综合改革，是贯彻落实上级精神的客观要求党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对全面深化改革的重要领域和关键环节做出重大部署。围绕党的十八大报告提出的“深化教育领域综合改革”总体要求，《决定》进一步明确了攻坚克难重点和系列政策举措，进一步突出了新时期深化教育领域综合改革的重要性和紧迫性。在“深化教育领域综合改革”的背景下，工信部、教育部、江苏省相继出台了贯彻落实中央决定的一系列文件和措施，共同强调高校要切实贯彻党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，聚焦聚神聚力深化

5、综合改革。中央和上级的要求，为高校的发展指明了前进方向。同时，也对高校贯彻落实中央和上级精神，促进自身内涵式发展提出了客观要求。学校在前期工作的基础上，进一步深化校内综合改革，是对贯彻落实中央和上级精神的再学习、再领会，也是对促进自身内涵式发展举措的再总结、再提升。（二）深化校内综合改革，是适应外部环境变化的现实战略29当前，学校发展所面临的外部环境正在发生深刻变化。教育部指出，今后将破除“985”、“211”等身份壁垒，更多国家重大项目将在支持范围、遴选条件等方面对所有高校一视同仁。随之而来的，国家对高校的政策

6、引导机制、资源配置模式、考核评价体系也将发生巨大调整，这无疑对高校的教育质量和办学水平提出了更高的要求。与此同时，伴随技术创新市场导向机制、产学研协同创新机制、科技规划和资源配置宏观统筹机制的逐步建立与完善，学校原来所熟悉的、相对封闭的航空、国防等领域正变得日益开放，学校在行业内所面临的竞争压力空前加剧，先发优势受到严重冲击，行业内新一轮的实力“洗牌”已不可避免。纵观国内重点高校，“以改革提内涵、以改革促发展”已经成为一致选择。围绕教育部建设“一流大学”和“一流学科”的总体目标，许多高校已纷纷开始酝酿、启动教育改

7、革项目。上海交通大学、华中科技大学、中南大学、苏州大学等许多国内重点高校已经率先在人事制度、人才培养等方面实施了改革，且成效已经显现。近期，由科技部、财政部共同起草的《关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革的方案》，对科技计划进行了优化整合，进一步明确了国家科技计划管理体系。因此，面对变化的外部环境，只有通过实施改革这一现实战略，才能以改革的“变”应对外部环境的“变”，才能适应“不进则退，缓进亦退”的竞争态势。（三）深化校内综合改革，是解决内部问题倒逼的有效途径29学校经过前期建设，在各方面取得了显著成

8、绩。但随着学校办学规模的不断扩大，实力的不断增强，现有内部管理体制和运行机制已不能完全适应新形势、新阶段的要求，产生了一些具体问题。从表象上看，学校存在人才培养质量有待进一步提高，位于全国学科排名前列的学科数量偏少，领军型、大师级人才短缺，高水平、标志性科研成果不够突出等问题。从深层次上看，学校内部还存在本位主义时有发生，开拓创新意识相对缺乏，保守求稳、加快发展的紧迫感和