【精品】2017最新人教版（新审定教材）小学数学二年级下册全册教案精编

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1、2017（新审定教材）人教版小学数学二年级下册全册教案【高效课堂模式】目录教学计划4第一单元数据收集整理6第1课时数据收集整理（一）7第2课时数据收集整理（二）12第3课时练习一16第二单元、表内除法（一）19第一课时：平均分的认识（一）21第二课时：平均分的认识（二）22第三课时：除法的含义及读写法24第四课时：认识除法的各部分名称26第五课时：除法初步认识练习课28用2—6的乘法口诀求商29第一课时：用2—6的乘法口诀求商（一）29第二课时用2~6的乘法口诀求商。31第三课时：用除法解决简单的实际问题34第三单元图形的运动37第一课时轴对称图形的认识39第二课

2、时教学内容：平移43第三课时教学内容：旋转44第四课时解决问题46第四单元表内除法（二）47第1课时49第2课时用9的乘法口诀求商51第3课时解决问题53第6课时整理和复习55第五单元： 混合运算57第一课时：同级运算59第二课时乘除法和加减混合运算62第三课时：有小括号的混合运算66第四课时解决问题69第五课时：整理和复习73第六单元： 有余数的除法77第一课时：有余数的除法78第二课时：竖式与试商82第三课时：解决问题（例5）86第四课时：解决问题（例6）89第七单元万以内数的认识94第一课时1000以内的数的认识96第二课时三位数的读、写法98第三课时认识算

3、盘100第四课时：万以内数的认识103第五课时读数和写数105第六课时：数的大小比较108第七课时准确数近似数111第八课时整百、整千数加减法113第九课时利用估算解决问题117第八单元克和千克120第一课时：千克、克的认识。122第二课时124九 数学广角——推理125第一课时127第二课时128十 总复习130第一课时132第二课时134第三课时136第四课时138教学计划一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的

4、密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索，合作交流学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。二、教材分析本册教材包括下面一些内容：数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。三、教学目标1、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，

5、并能进行简单的分析。2、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。3、认识轴对称、平移和旋转，剪一剪等。帮助学生建立空间观念。培养学生的空间想象能力。第166页共169页4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义。5、结合生活实际，体会生活中有大数。感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。6、认识生活中常见的秤。在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重，了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。7、通过一系列的猜测、比较、推理等

6、活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。四、情感态度1、通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作和创新精神。2、培养学生认真观察，独立思考等良好的学习习惯。3、通过观察操作活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手能力，学会欣赏数学美。4、让学生在学习中体验到成功的喜悦，增强学生学好数学家的信心。5、使学生在解决实际问题的过程中，培养学习兴趣和敢于探索的科学精神。训练学生养成认真审题，仔细验算的良好习惯。6、进一步学习用具体的数学描述生活中的事物，经历与他人交流活动，培养学习数学的兴趣和自信心。五、教学措

7、施1、从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去看样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上有的内容，都不作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，不包办代替和以讲代学，把课堂中更多的时间留给学生探索，交流和练习。第166页共169页3、注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。重视学生获取知识的思维过程。4、注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力。鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。5、注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的

8、一些例题和