2014年全日制专业学位培养方案(mba)

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1、中国传媒大学全日制专业学位培养方案中国传媒大学全日制专业学位培养方案专业学位类别：工商管理硕士专业学位专业领域：工商管理适用人员：MBA中国传媒大学研究生院2014.48中国传媒大学全日制专业学位培养方案中国传媒大学全日制专业学位培养方案（2014年版）工商管理硕士工商管理领域培养方案一、培养目标培养全面掌握工商管理知识和技能，具备现代企业管理思维，对文化与传媒业具有敏锐洞察力，具有高度社会责任感和全球视野，创新、创业能力强的高素质、高层次、复合型工商管理人才。二、主要研究方向1、传媒与企业运营方向本方向主要面向各行业的

2、中高层管理者，培养懂传媒的管理者。在进一步拓展其管理理论与技能的基础上，强化文化传媒理论体系及应用，谙熟现代传播规律、全面提升管理效能。2、传媒经营与管理方向本方向主要面向文化传媒行业的中高层管理者，培养善管理的传媒人。在全面系统把握传媒理论与实践的基础上，进一步丰富经营管理知识，提升管理素养，提高经营现代传媒企业的能力。三、招生对象及入学考试1、全日制工商管理硕士专业学位研究生的招生对象必须符合下列条件之一：（1）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验。（2）获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验。

3、（3）已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验。2、入学考试：入学考试采用初试与复试相结合的办法。初试实行全国统考；复试由招生单位单独组织。入学考试着重考核学生的整体素质、专业能力和专业基础。8中国传媒大学全日制专业学位培养方案四、学习年限、学习方式与学分1、本专业属全日制专业硕士，学制两年。2、培养阶段分为课程学习、实践活动和学位论文三个环节，实行学分制。所有课程要求在第一至第三学期修完。3、学分要求与学分分配：学分分配培养阶段总学分≥54学分分项说明课程学习环节≥45基础课公共基础课6学分专业基础课16学分平

4、台课10学分方向课6学分选修课≥4学分讲座课3学分实践活动环节≥5拓展训练（必选）1学分班级分享（必选）0.5学分自我管理·自我学习活动小组（必选）1.5学分社会实践（可选）1学分国内游学（可选）1学分国外游学（可选）1学分单位实习（可选）1学分学位论文环节44学分五、课程设置及相关要求1、课程设置：附：课程设置表2、讲座课：（1）共计3学分，8场讲座计1学分，；（2）在读期间须参加24场讲座，其中至少15场为MBA学院主办的实践导师讲座；8中国传媒大学全日制专业学位培养方案（3）须填写《中国传媒大学MBA讲座考核表》，

5、并撰写不少于3000字的报告。六、专业学位实践环节及相关要求1、研究生须参加入学时学院组织的拓展训练，计1学分。2、研究生须参加班级组织的班级分享会，并递交分享总结，计0.5学分。3、研究生须参加自我管理·自我学习活动小组，并递交活动总结，计1.5学分。4、根据个人情况，选择参加以下四项中的任意两项：（1）社会实践：须递交《社会实践考核表》，计1学分。（2）国内游学：须递交国内游学报告，计1学分。（3）国外游学：须递交国外游学报告，计1学分。（4）单位实习：须递交《单位实习考核表》，计1学分。七、培养方式采取“学术导师+

6、实践导师”的双导师培养方式。八、学位授予1、须根据课程学习情况，决定是否可进入学位论文环节，于第三学期结束前完成论文开题。2、学位论文开题、评阅及答辩程序按中国传媒大学学位办、研究生院及MBA学院有关规定执行。3、凡完成课程学习并获得最低要求学分、参加实践活动并获得最低要求学分、通过学位外语考试、论文答辩通过者，方授予工商管理硕士专业学位。8中国传媒大学全日制专业学位培养方案九、附录课程设置附表工商管理硕士（MBA）课程设置表课程类别学分分配总学分≥45学分课程名称学分学时开课学期备注脱产在职基础课公共基础课6学分社会主

7、义经济理论与实践SocialistMarketEconomyTheoryandPractice232　11　商务英语1BusinessEnglish1232　11　商务英语2BusinessEnglish2232　22　专业基础课16学分管理经济学ManagerialEconomics232　11　组织行为学OrganizationalBehavior232　11　数据、模型与决策Data,Model&Decision232　11　财务管理FinancialManagement232　12　市场营销MarketingMa

8、nagement232　11　人力资源管理HumanResourcesManagement232　12　信息系统与信息资源管理InformationSystemandInformationResourcesManagement232　12　战略管理StrategicManagement232　12　平台课10学分创新