第七章力章末习题

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1、第七章力章末习题【例题精选】      例1：当用脚踢足球时脚尖会感到疼，这是为什么？      解：当用脚尖踢球时，脚是施力物体，足球是受力物体，由于力的作用是相互的，所以在脚对球施力的同时，球对脚也有力的作用。所以在踢球时，脚尖会感到疼。       例2：使用弹簧秤时，下面必须注意的几点中错误的是：（ ）      A．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜      B．使用前必须检查零点是否准确      C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦      D．弹簧秤不能用来测量小于它的最小刻度值的力      解：弹簧秤是测量力的工具，并不只限于测量竖直方

2、向的力。所以弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜，这个要求是错误的。故应选A。      评析：使用弹簧秤时，除了上述的问题外，还应注意观察它的量程、最小刻度，使用时加在弹簧秤上的力不能超过它的量程。       例3：为什么弹簧秤的刻度是均匀的？      解：弹簧秤是测量力的大小的仪器，在测量的范围内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，弹簧秤就是利用了弹簧的这种性质制成的，用弹簧伸长的长度来表示力的大小，所以它的刻度是均匀的。       例4：物体A重30牛，用力的图示法在图9中画出物体A受到的重力。      分析与解：用力的图示法画出物体A受到的重力，步骤如下

3、：      （1）首先确定受力物体，根据力的大小选择并画出适当的标度。      （2）力的作用点画在受力物体上，根据确定的标度用线段长度表示力的大小。      （3）在线段的末端画箭头，表示力的方向，将力的符号和数值标在线段末端。      物体A受到的重力为30牛，标度可定为10牛。重力图示见图10。      说明：      （1）力的图示和力的示意图不同，力的图示是要把力的大小、方向和力的作用点都表示出来。      （2）根据力的大小确定标度，要使表示力的大小是线段是标度的整数倍。      （3）表示力的线段起点要画在受力物体上，如果没有明

4、确的要求，一般画在物体的重心上。       例5：如图11所示，A、B两个物体紧密的并排在一起，但无形变，此时A、B两物体之间，有无力的作用？      解：虽然有A、B两个物体并排放在一起，即没有发生形变，也没有发生运动状态的改变，所以没有力的作用。      评析：首先明确力是一种作用，而不是物体。就是有两个物体放在一起，但没有发生作用（如相互挤压），就没有力。      同时还应明确，要分析物体间有无力的作用，还需要看是否能找到施力物体，如没有施力物体，必定没有受力物体，因为施力物体和受力物体是同时存在的。             例6：如图12和图

5、13中弹簧秤的示数各应为多大？      解：图12中弹簧秤的示数为5牛。             图13中弹簧秤的示数也是5牛。      对图12中弹簧秤的示数是5牛，一般都能正确的判断出来，而对图13中的判断会有误解，以为图12中弹簧是单边拉的，而图13中是两边拉弹簧应为10牛。事实上要使弹簧伸长并保持静止状态，必须两边拉弹簧，单边拉是不可能的。所以只要弹簧秤有示数，都是两边拉弹簧的结果。在图12中看上去好像是只有右边的5牛的拉力，其实墙边对弹簧秤也以大小5牛的力向左拦弹簧秤，所以实际上两图中的情况是一样的，因为示数都是5牛。      【综合练习】 

6、      <一>填空题      1、一个人穿着旱冰鞋用力推墙，此人将向         （填“前”、“后”）运动，这说明人的运动状态发生了改变，这是因为人受到           的结果。       2、两个物体，不管接触不接触，只要发生形变或发生运动状态改变就一定有             。       3、在国际单位制中，力的单位是                  。            4、测量力的工具是       ，在物理实验中常用            来测量力的大小。       5、弹簧受到的拉力       ，弹簧的伸长就   

7、          利用这个道理制成的            ，也叫        。       6、力的             、         和         叫做力的三要素，它们都能够影响力的        。       7、力的图示和力的示意图区别在于：力的图示是把力的             、         和         用一个带           的线段，形象的表示出来，而力的示意图是只沿力的             画一个箭头，粗略地表示物体受到力的作用，不严格讲究线段的                 。       

8、<二>选择题      8、下列说法中不正确的是：（