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时间:2018-08-06
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1、第七章力第一节力一、夯实基础1.物理学中,力的单位是,托起两个鸡蛋的力大约为。2.小明在探究力的作用效果时,完成了如下实验,请帮他把实验结果填在空格中。(1)小明首先将小钢球放在光滑的水平面上,当磁体靠近小钢球时,看见小钢球向磁体运动;然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动,当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时,小钢球运动的方向发生了变化。从上面两个实验,你总结出的结论是:力能。(2)小明用双手拉一根橡皮筋,看见橡皮筋在力的作用下变长了,说明力能。3.游泳的人,手脚用力向后划水,人就能向前进,这表明,人向后给水作用力的同时受到了的推力,这个现象表明:物体间力的作用
2、是。4.画出下列力的示意图:在水平桌面上的书受的重力:5.下列现象中,运动状态不改变的是()A、钟摆来回摆动B、汽车匀速转弯C、正在进站的火车D、列车在平直轨道上匀速行驶6.“嫦娥一号”在距离月球表面200m的高度经过多次“刹车制动”最终绕月亮做匀速圆周运动,在“刹车制动”时,说明物体间力的作用是的,在做匀速圆周运动时,卫星的运动状态(选填“改变”或“不变”)7.图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中_______主要表示力能使物体的运动状态发生改变;________主要表示力能使物体发生形变。》[均选填“(a)”或“(b)”]8.在跳板跳水这一运动项目
3、中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的,后者主要改变了运动员的。9.甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上,如果甲对乙用力推一下,其结果是()A、甲仍然静止,乙被推开B、乙受到甲的力,甲不受推力作用C、乙受到的推力大于甲受到的推力D、甲、乙同时相对离开10.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为()A.一个巴掌的力太小B.人不会只有一个巴掌C.物体间力的作用是相互的D.只有一个物体也可以产生力的作用11.用示意图表示被马向右水平拉动的车辆受到的力。第11题图第12题图12.木箱受到水平向右且偏向上方
4、30°的75N拉力作用,试在图上画出拉力.二、能力提升1.下列四个力中,使物体运动状态发生改变的是()A手拉长弹簧的力B人站在跳板上的压力C手对弓的拉力D踢足球的力2.以下是我们生活中可见到的几种现象:①用力揉面团,面团形状发生变化;②篮球撞击在篮板上被弹回;③用力握小皮球,球变瘪了;④一阵风把地面上的灰尘吹起来.其中,改变物体的运动状态的是()A①②B②③C③④D②④3.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为()A一个巴掌的力太小B人不会只有一个巴掌C物体间力的作用是相互的D只有一个物体也可以产生力的作用4.下列关于力的说法中错误的是()A相互接触的物体才会发生力的
5、作用B小孩用力推墙,他同时也受到墙的作用C人坐在软沙发山,可发现沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状D足球运动员用头顶球,球运动方向发生改变,表明力可以改变物体的运动状态5、如图11-44所示,某人用大小相同的力作用于弹簧,观察比较()()两图,可知力的作用效果于力的_______有关。6、开门时,用手推在A处比推在B处更容易打开,这表明力的作用效果跟有关。7、游泳的人,手脚用力向后划水,人就能向前进,这表明,人向后给水作用力的同时受到了的推力,这个现象表明:物体间力的作用是。一、知识拓展1、如图(a)、(b)所示,“跳橡皮筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏
6、,其中图主要是表示了力可以使物体发生形变,图主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。[均选“(a)”或“(b)”]2、图四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是.A、用力将拉力器拉长B、飞来的网球使网球拍的网变形C、运动员将弓拉弯D、运动员用头将飞来的足球顶飞3、水平冰面上有一重为300N的雪橇,受到的拉力为35N,方向与水平面成300角。请在图中画出雪橇受到的拉力的示意图。4、一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的;力的作用是的。第二节弹力一、夯实基础1.跳水运动员向下压跳板时,受压变弯的跳板也
7、在向上推运动员。像跳板这样因发生而产生的力叫做__。2.类似于弹簧测力计时弹簧所发生的这一类形变,人们把它称为 形变。弹簧测力计是根据_______的原理制成的。3.使用弹簧测力计时,首先要看清它的_____,也就是它的_____。加在弹簧测力计上的力不许超过它的______,否则会损坏弹簧测力计。4.下列关于弹簧测力计的使用方法中,错误的是( )A.使用弹簧测力计前应先校零B.弹簧测力计只能竖直使用C.物体对弹簧测力计拉力不能超过其量程D.使用弹簧测力计测量时,应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致5.下列哪个力不属于弹力( )A.绳子对重物的拉力B.万有引力C
8、.人对墙的
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