港闸区幼儿园发展性综合督导评估标准

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1、港闸区幼儿园发展性综合督导评估标准评估区域A评估项目B评估要点C评估细则及评分标准自评情况发展维持下降办园条件(20)B1园舍标准（10）1．生均面积（5）达到《江苏省优质幼儿园评估标准》生均占地面积（1）生均建筑面积（1）生均活动场地达标（1）有沙地、小土坡、饲养角、嬉水池或泳池、大型体育器械、器具、及晴雨操场或设施（1）生均绿化面积达标，有草坪、种植园地（1）2．各室标准（5）各室达标且齐全，满足幼儿活动需要。班级活动室面积不低于90㎡（1）班班有幼儿盥洗室（0.5）有多功能厅、科学发现室、电脑室、美工室（2）传达室、保健室（含隔离室）、

2、图书资料室、保管室等（1）各类活动室使用效益高（0.5）B2设施设备（6）3．教学设施（3）班班有符合幼儿身高的配套桌椅(1)有开放式的玩具橱、图书架、钢琴、录音机（1）班班有良好的照明、通风、消毒、防寒、降温设备（1）4．电教设备（1）有摄像、摄影、投影等现代教学设备，及与之配套使用、满足教学需要的各种电教资料（含自制），使用效率高（1）5．玩具图书（2）大、中型玩具数量20种以上（1）图书丰富，生均10册以上，教职工图书（含各类教育、教学参考书）人均20册以上，有省级以上学前教育杂志五种以上（1）B3办园经费（4）6．经费保障（2）依法筹

3、措经费，保证幼儿园有必须的办园资金及稳定的经费来源（1）公、民办幼儿园按物价部门核定的标准收费，财政对公办幼儿园按标准拨款（1）7．教工待遇（2）公办幼儿园教职工的工资福利待遇不低于当地小学教师，民办园教工和公办园编外用工的工资不低于当地政府规定的最低工资标准（1）按国家规定及时为教职工足额缴纳养老、医疗等社会保险（1）5评估区域A评估项目B评估要点C评估细则及评分标准自评情况发展维持下降A2队伍建设(15)B4领导班子（3）8．领导班子（3）领导班子结构合理、素质好、专业水平高、组织管理能力强（1）正、副园长符合《幼儿园园长任职资格》，具备

4、学前教育大专以上学历和园长“岗位能力要求”，钻研幼教理论，精通保教业务（1）熟练使用现代教学、办公等设施设备（1）B5教职员工（12）9．师资结构（5）教师队伍的年龄、学历、职称结构合理，均具备幼儿教师资格（1）50%以上达大专以上学历（1）保健教师具有中等卫生学校以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训（1）保证每班“两教一保”（1）财会与后勤人员具备上岗资格（1）10．师德建设（3）师德建设的制度与措施落实，师德教育形式多样（1）教职工具有良好的职业道德、团队精神（1）师幼关系好（1）11．专业发展（4）有促进教师专业发展的规划与措施（1）园

5、本培训的内容丰富、形式多样，富有个性（1）参照小学标准足额安排、使用好教师培训经费（1）教职工的进修、业绩与考核、使用、奖惩挂钩（1）A3园务管理(20)B6行政管理（5）12．依法治园（2）贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，面向全体幼儿，促进幼儿全面发展（1）有中长期发展规划和年度工作计划与总结（0.5）有明确的办园宗旨和鲜明的办园特色(0.5)13．民主管理（2）实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制、考核奖惩制(0.5)管理网络健全，运转机制良好（0.5）党群组织健全，干群关系民主、平等(0

6、.5)教师应享有的政治、经济待遇得到落实（0.5）14．档案管理（1）党政人事、教育教学、教师业务、师生健康、财务资产等各类档案资料齐全（0.5）档案资料（含音像资料）翔实丰富、管理规范并实现电子化，利用率高（0.5）B7保教管理（10）15．课程管理（5）保教工作体现全面发展要求，幼儿发展水平良好（0.5）无小学化教学倾向（1）无早期定向培养现象（1）课程能注重区域特点，充分利用区域的环境、文化等资源，注重有特色的园本课程建设（1）通过教育科研的有效引领，不断优化课程（0.5）定期对幼儿的发展进行评估，幼儿发展档案齐全（1）16．班级管理（

7、3）严格按照幼儿教育规律办园，无超班额现象（1）无体罚与变相体罚幼儿的现象（1）有合理有效的评价班级工作的制度与方法（1）17．社区关系（2）建立幼儿园与社会、家庭密切联系的有效机制，家长委员会定期组织活动，参与幼儿园管理（0.5）运用家长学校、宣传橱窗、家长园地、网络等宣传正确的育儿观，做到家园教育同步（0.5）亲子活动内容丰富，形式多样，效果明显（0.5）社会和家长对幼儿园保教质量满意度高（0.5）5评估区域A评估项目B评估要点C评估细则及评分标准自评情况发展维持下降A3园务管理B8后勤管理（5）18．园舍管理（2）园内布局科学合理（0.

8、5）环境净化、绿化、美化（0.5）管理规范，无安全事故隐患（1）19．膳食管理（2）幼儿伙食费专款专用，按月公布伙食帐目，月盈亏控制在2%以内（1）伙食满足幼儿生长