小学语文五下第一单元知识点

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1、五下第一单元复习资料1春光染绿我们双脚一、多音字：踏：tā（踏实） tà（踏步）撒：sā（撒娇） sǎ（播撒）便：biàn（方便） pián(便宜）露：lù(裸露)lòu（露面）二、重点解释：荒山野岭：没有开发和利用的山岭。青山野岭：全是树木的绿色山岭。枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。三、填空：1．《春光染绿我们双脚》是一首现代诗歌，本文描绘了植树活动把荒山野岭变成了青山碧岭这一巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。2.植树节是每年的3月12日，植树

2、的好处有调节气候，防止风沙；消除污染，减弱噪音；吸收二氧化碳，释放氧气。3.积累相关的公益用语。l植树造林，功在千秋。●爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。l保护环境，就是爱惜生命。●天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。l爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。2暖流《暖流》这篇记叙文讲述了江主席看望南开大学师生员工，并和他们亲切交谈的事，反映了江主席对中国古典文学的热爱，表达了他对青年人的关怀。3只拣儿童多处行一、多音字：只：zhī（船只）  zhǐ（只有）看：kān（看门） 

3、kàn（看见）尽：jǐn（尽管） jìn（尽力）发：fā（发现）  fà（头发）转：zhuǎn（转学） zhuàn（转圈）解：jiě（理解）  jiè（押解）xiè（浑身解数）二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。座无隙地：没有一点儿空地可以坐下来。形容人多。浑身解数：全身的本领。叽叽呱呱：形容说话声音很高。成千盈百：盈，满。形容人很多。三、填空：1．原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。改编：游人不解春何在，只拣儿童多处行。2．在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。3.《只拣儿童多处行》的作

4、者是冰心，原名谢婉莹，她在她的第一首诗中写道：“除了宇宙，最可爱的只有孩子。”所以，《只拣儿童多处行》流露出她对儿童的喜爱之情。她的作品还有《寄小读者》《繁星》《小橘灯》。（1）文中表现人多的成语有成千盈百、座无隙地，我还知道门庭若市、熙熙攘攘、摩肩接踵、水泄不通、万人空巷这些成语也是表示人多。（2）用“魔术匣子”比喻颐和园，用“小天使”比喻孩子，表现了他们的天真可爱。（3）文中把“海棠花”比作喷花的飞泉，写出了海棠花的旺盛生命力，表现出春天的勃勃生机。（4）为什么“只拣儿童多处行”就能找到春天？儿童多

5、的地方春光最饱满、最烂漫，儿童多处就是春；春天就在儿童身上，儿童充满活力，青春蓬勃，他们才是祖国的春天！4、《早》一、多音字：正：zhēnɡ(正月)zhènɡ（正义）朝：zhāo（朝阳）cháo(朝代）行:xínɡ（行人）hánɡ（同行）-3-称：chēn(称职)chēnɡ（称号）蒙：mēnɡ(蒙骗)ménɡ（启蒙）měnɡ（蒙古）二、解释：冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。小憩：稍稍休息一小会儿。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。三、填空。1．《早》这篇文章的作者是吴伯箫。文章先写了三味书屋的位置和陈设，接

6、着写了梅花，然后写了“早”字的来历。其中三味书屋的陈设是按照方位的顺序来写的。作者对蜡梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述，告诉我们要珍惜时间，学习鲁迅，时时早，事事早的精神。2．作者写蜡梅的用意：以花喻人（鲁迅），用梅花开得盛比喻鲁迅先生勤于写作的一生；用梅花开得早比喻鲁迅先生时时早，事事早；用梅花的冰清玉洁比喻鲁迅先生品德高尚、正气凛然的人生。3.《早》这篇文章写的是鲁迅，他原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家，《朝花乡拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品。他笔下的人物有阿Q、

7、孔乙己、祥林嫂、闰土等。4.赞美梅花的诗句有：●梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——《雪梅》(宋·卢梅坡)●宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。5.珍惜时间的名言有：●一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。●完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文●合理安排时间，就等于节约时间。——培根●放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚●黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿●时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅6.鲁迅先生名句：●横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。●哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都

8、用在写作上了。5《古诗两首》一、多音字:应：yīng（应该）yìng（答应）落：luò（落后）là（丢三落四）lào（落枕）二、解释。游园不值：游园时没有遇到主人，不能进去观赏。值：逢、遇到。应：应该。怜：爱惜。苍苔：青苔。印：踏坏小扣:轻轻地敲。未：没有。柴扉：柴门。疏疏：稀疏。径：小路。深：深远。树头：树枝头。阴：树阴。急走：快速奔跑。三、【南宋】叶绍翁写的《游园不值》和【南宋】杨万里写的《宿新市徐公店》都是描写春天景色的好诗。《游园不