3上语文第一单元知识点(原)

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1、三年级语文上册第一单元复习知识点要点班级姓名一、字词盘点：1、要掌握的生字词。双桨白塔四周环绕轻轻悄悄愉快安排洒在绿树红墙凉爽飘荡倒映伙伴推开波涛迎接尽情红领巾查词典聪明突然岩石声音情景帽子解释不断撞击不仅叫暑假似的晒W(nian)惊涛拍岸烈日当空骄阳似火意味深长一蹦一跳山崩地裂形态各异乳汁奉献整体位置输送茁壮肥美飘零回归葱翠嫩绿石径斜霜叶枫桥夜泊对愁眠姑苏城寒山寺钟声2、注意下列字的字形：桨径异寺悄察骄洒成典岩查飘奖经导诗消查娇晒城曲岸察漂二、注意正确的读音：倒影(yingying)石径(jinjing)倒映(yingying)乳汁(luru)暑假(jia

2、jia)骄阳似火(sishi)泊船(bopo)不仅(jinjlng)似的(sishi)声音(sh@ngyinshenylng)山崩地裂(benbeng)湖泊(bopo)城市(chengchen)突然(htitu)寒山寺(sishi)输送(shusongsusong)整体(zhengzhen)葱绿(congchong)fen)轻轻(qlnqlng)凉爽(sudngshuang)输送(sushu)好似(sishi)茁壮(zhuozuo)三、关注带点字的意思:国。给加了注释的字选择恰当的意思。W：①植物因失去水分而萎缩；②性格慢，不爽利；③精神不振，不活泼。1、别

3、看小象是个蔦性子，干起活来却是麻利得很。（）2.太阳火辣辣的，连树上的叶子都晒WTo（）异：①不同的；②惊奇，奇怪；③特别的；④分开；⑤另外的，别的。K树上的每一片叶子都形态各异。（）2、他的父母离异了，他很伤心，我们应多关心他。（）■3、我正感奇怪时，闻到了一股异香。（■四、课文回顾1、2、3、这一学期，我们要养成认真写钢笔字和认真写毛笔字的良好习惯。《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词,作者是乔羽。乔羽的代表作还有《我的祖国》《思念》等。“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”在文中次出现，这在写法上叫反复。4、“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”

4、一句中，“红领巾”指少先队员,“阳光”既是实指指党和人民对少年儿童的关怀。“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指党和人民。“水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱”这句诗表达了我们内心的喜悦之情。“谁给我们安排下幸福生活？”是中国共产党领导下的新中国和人5、爸爸意味深长地对聪聪说:“看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的'无字词典'哪！”其中：“有字词典”是指工具书，比如：《新华词典》、《成语词典》；“无字词典”是指生活中的学问。学会查“无字词典”就是指学会留心观察、用心体验生活，从生活中学习语言。爸爸的这句话告诉我们：

5、理解词语意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查身边的“无字词典”；学习语文，不仅要从书本中学，而且还要从生活实际中学。还可以说（学习语文，不仅要从书本中学，而且还要从生活实践中学。）6、《山行》的作者是代的杜牧，这首诗写的是诗人在山中小路行走所看到的深秋时节的枫林景色,描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱之情。诗中“坐”的意思是0“斜”的意思是曲折，“白云生处”指飘浮白云的地方,“于”的意思是比。7、《枫桥夜泊》的作者是代的张继,诗题中“泊”的意思是。这首诗写的是诗人夜间停船枫桥的所见所闻。诗人通过夜泊看到了月

6、亮、秋霜、江枫、渔火,听到了乌啼、钟声,勾画了一幅秋江夜泊图。“江枫渔火对愁眠”中“对”的意思是“伴随、相伴”。“姑苏”是苏州的别称。诗人借_个“_”字抒发了作者孤独寂寞的心情。8・《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗的共同点都是把叙事、写景、抒情于一体，重在借景抒情。9、《做一片美的叶子》描写了大树和叶子的外形之美和内在之美,再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。文中的“大树”指的是国家、社会、学校、班级……“叶子”指的是默默无闻、无私奉献的人。10、会默练习一中的10个成语和会默《夜书所见》。课堂链接1.通过

7、学习第二课，我们知道会查无字词典就是（）。爸爸是怎样解释“骄阳似火”和“惊涛拍岸的”？请你按照爸爸的方法，想一想生活中还有哪些现象可以解释“骄阳似火”？你能解释下列词语吗?水平如镜:心急如焚:电闪雷鸣：2•绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。（1.）这段话围绕哪句话写的？按什么顺序写的?（2J你读明白了什么？由此你想到了什么？3.这个单元我们学习了这些描写自然风光的词语:大雨滂沱（也可用”倾盆大雨”）夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断（”连绵不绝”）湖光山色（也可以用”山清水秀”）还学习了这样的几

8、个含有“根”字的成语:根深固本浇树浇根根深叶茂叶落归