韩箔小学学第一学教务工作计划

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1、韩箔小学2012-2013学年第一学期教学工作计划一、指导思想　　立足我校发展的实际，以素质教育和现代化教学为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，树立“以学生发展为本“的教育思想”，全面提高教学质量。以科学发展观为指引，坚持“办人民满意教育、建和谐幸福校园”这一宗旨，围绕学校工作目标，进一步落实各项措施，以内涵品质的提升为核心，以学生发展为根本，以总结课改经验、推进课程改革为中心，以落实学校工作目标为出发点，牢固树立教学质量在教育教学中的中心地位，加强教师队伍建设，全面推进素质教育。全面落实

2、中心校年度工作计划，深入推进课程改革，探索教研工作新模式，以加强教学管理、规范教学行为、提升课程实施水平、全面提高教学质量为重点，遵循“理念为先导，教研为基础，师训为保证，素质提高为目标”的工作思路，充分发挥教务处管理、研究、指导、服务、示范等职能，全面推进素质教育，强化教学过程的精细化管理，认真开展“有效教学”研究，努力构建有效课堂。实现我校教育教学质量再上新台阶。二、工作目标1、加强理论学习，更新教育理念，转变教学思想，提高教学质量。通过多渠道、多层次的校本培训模式，促进教师专业发展。加强教师教

3、研能力的指导和培训，做好小课题的研究指导工作，真正达到以教研促发展的目的。2、组织教师听课、评课、说课，撰写教学心得，集体备课等活动。严格落实县教研室关于组织第十五个“中小学教学常规月”活动通知的要求，深入开展活动，使活动开展的扎实有效。落实教学常规，严格按照上级课程计划的要求，严格落实课程方案开足开齐全部课程。加强体育艺术类课程、综合实践活动、校本、地方课程的开设。认真抓好教学常规管理工作，落实常规管理的制度、检查和督导，逐步完善教学考评机制。扎实做好实验教学、信息技术教学等常规工作。3、加强教研

4、组建设和管理,探索新的教研模式，有效开展教学指导。开展名师评选活动，发挥名师带动作用。做好上级布置的各项教学教研等工作。4、根据我校的实际情况,进一步加强特色教学的研究，力争在原有的基础上再创新的突破。为师生创设广泛的发展空间,以多种活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。三、工作措施(一)、加强教师队伍建设。1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式,重视兴趣激发、学法指导的同时,重视学风管理,充分落实学生的主体地位,避免人为加重学生课业负担等不

5、良现象,形成良好的学习风气。要切实改变只教不管、教管分离的观念,以管促教。2、进一步加强对教师教学基本功的检查、培养与提高。有重点地对教师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发现问题,及时改正、提高。（二）加强常规管理，提高教学质量　　1、加强常规管理　　（1）全面落实课程计划，要求严格按课表上课，按教学进度上课。提前进课堂，准时下课，不加重课业负担。每天按时认真全批全改作业，不体罚与变向体罚学生。另外还要加强晨读与晚自习的利用率。　　（2）听课指导　　对教

6、师备课、上课情况采取与教研组长一同经常深入班级推门听课指导的方式及时了解，并及时评课指导，对存在的个别问题要跟踪指导。　（3）常规检查　　开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确要求，并在今后的工作中加强检查指导，具体采取集中检查与抽查相结合。检查一次，总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。　　（三）精心组织教研组的活动　　开学初与教研组长一同推门听所用老师的课，并通过探讨、研究某一种学科中存在的较普通的、有待解决的问题，并针对其问题再研究教研组活动，使教研活动有内容，有目的性，有主题性。活

7、动形式上，以研究课、示范课、汇报课等形式，实现教师课堂教学模式的创新的同时促进和提高教研活动的实效性。　　四、具体工作安排 1、每月组织全体教师听课、评课、说课等活动。上课教师完成优秀教学设计，由参加听课的所有教师共同评课，找出优缺点，完成比较全面的发言。评课后教学设计、点评搞交由教研室存档。2、每两周一次校本培训，其中包括远程教育培训。3、定期或不定期进行检查教案，教研每月检查一次并要有相关记录。实行教案突出、完整的教师给予一定奖励，教案内容不够详细、不够认真的教师进行相应惩罚。4、学生作业检查，

8、学校教研每月检查一次并要有相关记录。各教研组每月至少抽查一个班的作业。5、各教研组每月开展一次集体备课活动，备课内容要详细、完整，能体现出教师个人的观点，并备课交由教研室存档。四、分月主要工作安排九月份1、写出上学期总结、制定新学期教学教研工作计划。2、启动教学常规月活动、进行推门听课活动。3、教学教研计划、教研组计划评比4、规范备课、上课、作业设计与批改行为5、习惯、习字抽查，小学生习字比赛6、常规月进展情况检查7、教师读书学习活动检查（含上学期《新课标》）8、教学