镇机关开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

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1、镇机关开展深入学习实践科学发展观活动实施方案　　为确保全镇机关党员干部学习实践科学发展观活动扎实开展、有序推进、取得实效，根据省委、林区党委和镇党委的有关文件精神，现就全镇机关党员干部开展深入学习实践科学发展观活动提出如下指导意见。　　一、总体目标　　全镇机关党员干部开展学习实践活动，要紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求、“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，紧紧围绕“兴产业、强基础、重民生、保稳定”的活动主题，以开展镇机关开展深入学习实践科学发展观活动实施方案　　为确保全镇机关党员

2、干部学习实践科学发展观活动扎实开展、有序推进、取得实效，根据省委、林区党委和镇党委的有关文件精神，现就全镇机关党员干部开展深入学习实践科学发展观活动提出如下指导意见。　　一、总体目标　　全镇机关党员干部开展学习实践活动，要紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求、“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，紧紧围绕“兴产业、强基础、重民生、保稳定”的活动主题，以开展镇机关开展深入学习实践科学发展观活动实施方案　　为确保全镇机关党员干部学习实践科学发展观活动扎实开展、有序推进、取得实效，根据省委、

3、林区党委和镇党委的有关文件精神，现就全镇机关党员干部开展深入学习实践科学发展观活动提出如下指导意见。　　一、总体目标　　全镇机关党员干部开展学习实践活动，要紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求、“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，紧紧围绕“兴产业、强基础、重民生、保稳定”的活动主题，以开展“两联、两帮、两培、两推、两创”活动为载体。即：镇党委班子成员“联系一个支部、一个龙头企业；帮扶一名困难党员、一名困难学生；培养一名种养大户、一名后备干部；推动一个产业，一个项目；创一个新农村建设示

4、范村、一个民主和谐文明村”。深入贯彻落实林区党委十届七次全体会议精神，深入学习实践科学发展观，不断提高执政能力和执政水平，积极服务全镇经济建设和社会事业发展，加快松柏镇全面建设小康社会进程。　　二、要解决的重点问题　　要着力解决机关党员干部对科学发展观理解不深、科学发展意识不强的问题。要组织机关党员干部认真学习和理解科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，努力澄清对科学发展观的片面、模糊认识，摒弃贯彻落实科学发展观是上级领导机关的事、与基层干部无关的思想，切实把林区党委、镇党委关于科学发展的各项部署贯彻落实到基层和群众中去。在推进科学发展

5、中，要进一步强化抓基层、打基础、利长远的观念，强化局部利益服务全局利益的观念，强化素质能力的提高、强化服务群众意识，不断改进和提升工作。　　镇机关党员干部要引导和帮助村级组织谋划发展思路、找准发展项目、落实发展措施，千方百计谋发展，坚持“三个一切”:即实力证明一切、稳定压倒一切、民生高于一切。努力提升松柏镇发展水平和质量，拓宽农民增收渠道，不断增加农民的收入。着力解决群众反映强烈的民生问题。要针对群众反映看病、上学、安全饮水、居住环境等方面的问题，加大投入力度，大力发展农村文化、教育、卫生等各项公共事业，加强农村基础设施建设和村容村貌整治，

6、切实为群众办一些好事、实事。　　要着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及机关党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。　　要着力解决机关党员干部作风、服务方面的问题。要把实事求是、艰苦奋斗、公道正派、发扬民主等作为机关干部作风建设的基本要求，着力解决一些干部身在群众之中却不了解、不关心群众冷暖疾苦的问题。要把服务基层、服务群

7、众作为机关干部的基本任务，掌握农村政策和上级精神，深入群众调研，善于捕捉市场信息，提高服务市场、服务企业、服务群众的本领。　　要着力解决部分机关党员干部先锋模范作用发挥不充分、办事效益低下、人浮于事，说的多、做的少现象，克服浮躁情绪，提高大局意识。要健全机关干部选拔任用、教育培训、激励保障、监督管理机制，落实基层党建工作责任制。坚持抓创新、增活力，积极探索构建机关党建工作新格局。　　三、时间安排和方法步骤　　全镇机关党员干部学习实践科学发展观活动以松柏镇党委领导班子、各大办负责人为重点、全体机关党员参加。时间从2009年9月开始，到2010

8、年2月基本结束，集中活动时间6个月。学习实践活动分3个阶段进行。　　第一阶段：学习调研。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。　　认真抓好学习讨论。要结合镇党委中心理论学习小组学习