缅甸语毕业论文范文

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1、缅甸语毕业论文范文一、论文说明本团队专注于毕业论文写作与辅导服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，论文写作300起，具体价格信息联系二、论文范文参考如下缅甸语汉语人称代词比较研究思路：缅甸语与汉语同属汉藏语系语言,但是它们之间也存在差异。本论文将缅甸语与第二语言汉语人称代词进行比较研究,把缅甸语人称代词的使用功能与汉语人称代词独特的语用功能揭示出来。全文主要研究有四章：第一章绪论部分主要是简单的介绍本论文的选题缘由,研究目的,研究意义,研究内容,研究对象及其范围,研究现状和研究的基本思路及方。题目：广西缅甸语教学现状调查与对策研究思路：通过文献研究和实地观察等方式,对缅甸

2、语教学现状、现存问题等进行细化分析,重点结合缅甸语毕业生问卷调查和访谈,探讨缅甸语教学改革的方向及对策。认为缅甸语教学改革要从提高教师专业素质、推进课堂和课程教学改革、加强学生情商教育等方面着手,全面提高缅甸语教学水平及学生的综合能力,增强缅甸语毕业生的市场竞争能力。题目：缅甸语复合元音的来源思路：本文以缅语为实例,讨论了藏缅语言单元音演化为复合元音的过程。在方法上,本文借助元音音系空间的周边性元音和非周边性元音演化特性来描绘元音的演化方式,指出长高元音音核随着周边性特征的转变逐步下移并形成复合元音的过程。同时,本文还利用语音测量数据来支持这种看法。题目：缅甸语四音格词的结构形式及语义

3、特点思路：缅甸语中有着丰富的四音格词,本文在掌握丰富语料的基础上,从结构类型、语音特点、构词形式、语义演变以及语用功能方面对缅甸语四音格词进行描述、分析和研究,揭示了缅甸语四音格词的特点,以期深化对缅甸语四音格词的认识。题目：缅甸语中的外来语思路：缅甸语属于汉藏语系,是缅甸社会的主要语言,也是缅甸官方使用的语言。缅甸语中有多种外来语,这些外来语中占主要优势的语言有梵语、巴利语、英语和汉语。外来词汇融入缅甸语后,既丰富了缅甸语的词汇,也使缅甸的文化得到进一步的发展。题目：现代汉语否定词“不”与缅甸语否定词“（？）”对比思路：否定是人们的一种思维活动,人们通过多种方式对现实或者情意进行否定

4、性的表达,在语言中一般表现为否定句。现代汉语中有许多否定副词“不、没、没有、别、甭、非、无、未”等等。其中否定副词“不”与“没(有)”的使用是最普遍、最广。现代缅甸语的否定词只有“(?)”,两种语言的否定有不少相似之处,但是也存在很多差异。。题目：现代汉语缅甸语形容词重叠式比较研究思路：汉语是一种表现能力很强的语言,要求准确、鲜明、生动活泼。具有感情。汉语的重叠式形容词的形式多样化,表义丰富,增加了语言的表现能力。而缅甸语的形容词重叠式的表现能力也很强。因此形容词在汉语和缅甸语的词汇中都是一个重要的组成部分,而形容词重叠也是两种语言中都有的现象。汉语的形容词重叠式跟缅甸语的形容词重叠式

5、相似的地方比较多。题目：缅甸语教学情况的问卷调查与统计分析——立足于保山学院的缅语教学调查思路：采用问卷调查的方式,对保山学院选修课缅甸语教学反馈情况做分析。问卷设立了15个参照变量,搜集学生的自我反馈信息,进行整理、比较,分析影响学生学习缅甸语的客观因素,为教师更好地教学提供可靠依据,同时也提出了优化缅甸语教学的建设性意见。题目：缅甸语亲属称谓语义分析思路：缅甸语亲属称谓非常丰富,语义特征复杂,语义层次多样,可分为辈分、称谓人性别、亲疏、称呼场所、长幼、称呼方性别、古今等义素成分。缅甸语亲属称谓词的义位容量很大,部分称谓词有17个以上义位。但是,其构词能力较弱,在语义组合方面有不同于

6、其他名词的特点。缅甸语亲属称谓词的语义场具有多样性、密集性和封闭性特点。题目：缅甸语教学改革初探思路：随着中国—东盟博览会落户南宁,湄公河次区域经济合作开发区以及泛北部湾经济合作区的开发开放程度的提高,目前,中国与东盟,特别是广西与东盟,广西与缅甸之间的交流合作日益加强,缅甸语的地位日益突显其重要性,如何培养出区域领先、特色鲜明的应用型缅甸语高等人才是关键,缅甸语教学应随着地区局势发展进行相应的改革也势在必行。题目：论互联网资源对缅甸语教学的重要性思路：互联网资源可以为缅甸语教学提供大量即时性阅读材料、丰富的真实性视听材料,通过在线交流类资源优化缅甸语教学环境;在激发学生学习兴趣与提高

7、阅读量,提高学生听力能力与口语能力,以及提高学生缅甸语综合应用能力等方面具有重要作用。题目：论互联网资源对缅甸语教学的重要性思路：为了加强国际交流合作,培养一批应用型缅甸语高等人才也是是非常重要的,这就需要提高缅甸语教学的质量。如今是一个网络化、信息化的时代,互联网已经广泛的应用到了各个行业和各个领域中,缅甸语教学也可以利用互联网资源来激发学生的学习兴趣,提高学生的听说读写能力。题目：《当代中文》（缅甸语版）对外汉语教材词汇问题研究思路：在汉语