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1、直角三角形全等判定复习提问填一填1、全等三角形的对应边---------------对应角---------------------相等相等2、判定三角形全等的方法有:---------SAS、ASA、AAS、SSS直角边直角边斜边直角三角形的两个 锐角互余。3、认识直角三角形Rt△ABC创设情境舞台背景的形状是两个直角三角形,工作人员想知道两个直角三角形是否全等,但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量。(1)你能帮他想个办法吗?工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边,发现它们分别对应相
2、等。于是,他就肯定“两个直角三角形是全等的”。你相信的结论吗?(2)如果他只带一个卷尺,能完成这个任务吗?让我们来验证这个结论。斜边和一条直角边对应相等→两个直角三角形全等做一做利用尺规作一个RtΔABC,∠C=90°,AB=5cm,CB=3cm.按照步骤做一做:(1)作∠MCN=90°;(2)在射线CM上截取线段CB=3cm;(3)以B为圆心,5cm为半径画弧,交射线CN于点A;(4)连接AB.BA探索交流(1)△ABC就是所求作的三角形吗?(2)剪下这个三角形,和其他同学所作的三角形进行比较,它们能重合
3、吗?(3)交流之后,你发现了什么?想一想,在画图时是根据什么条件?它们重合的条件是什么?斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等AB=A´B´AC=A´C´∴Rt△ABC≌Rt△A´B´C´(HL)在Rt△ABC和Rt△A´B´C´中简写成“斜边、直角边”或“HL”.直角三角形全等的条件想一想到现在为止,你能够用几种方法说明两个直角三角形全等?答:有五种:SAS、ASA、AAS、SSS、HL判断具有下列条件的Rt△ABC与Rt△A′B′C′(其中∠C=∠C′=Rt∠)是否全等?(1)AC=A′C′,∠A
4、=∠A′( )(2)AC=A′C′,BC=B′C′( )(3)AB=A′B′,∠A=∠A′( )(4)∠A=∠A′,∠B=∠B′( )(5)AC=A′C′,AB=A′B′( )ASASAS×AASHL做一做任意画一个Rt△ABC,使∠C=90°.再画一个Rt△A’B’C’.使B’C’=BC,A’B’=AB,把画好的Rt△A’B’C’剪下,放到Rt△ABC上.它们全等吗?∟A’∟C’MNABCB’例1:如图,AC⊥BC,BD⊥AD,AC=BD.试说明:BC=AD解:∵AC⊥BC,BD⊥AD∴∠D=∠C=90°
5、在Rt△ABC和Rt△BAD中AB=ABAC=BD∴Rt△ABC≌Rt△BAD(HL)∴BC=AD(全等三角形的对应边相等)∟∟ABCD有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DFE的大小有什么关系?灵活应用1如图,两根长度为12米的绳子,一端系在旗杆上,另一端分别固定在地面两个木桩上,两个木桩离旗杆底部的距离相等吗?请说明你的理由。解:BD=CD∴Rt△ABD≌Rt△ACD(HL)灵活应用2∴BD=CD(全等三角形的对应边相等)在Rt△ABD和
6、Rt△ACD中AB=ACAD=AD理由:∵∠ADB=∠ADC=90°(公共边)∴△ABD和△ACD都是直角三角形例2、如图,∠ABC=90°,AB=BC,D为AC上一点,分别过C、A作BD的垂线,垂足为E、F,求证:EF=CE-AF.1、如图在△ABC中,已知BD⊥AC,CE⊥AB,BD=CE。说明△EBC≌△DCB的理由。ABC∟∟ED解∵CE⊥AB,BD⊥AC(已知)∴△EBC和△DCB都是直角三角形在Rt△EBC和Rt△DCB中,{BD=CE(已知)BC=CB(公共边)∴Rt△EBC≌Rt△DCB(H
7、L)练习:练一练如图,D为BC边上的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,且DE=DF,那么△DBE≌△DCF吗?ABCP如图:PB⊥AB,PC⊥AC且PB=PC,∠BPC=1200求∠BPA的度数试一试练习:1,已知∠B=∠C=90°,AB=CD,则△ABO≌△DCO,其依据是______AAS2,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠A,DE⊥AB,则△AED≌△ACD,其依据是________AAS有一Rt△ABC,∠C=90°,AC=10cm,BC=5cm,线段PQ=AB,P、Q两点分别在AC上和过A点
8、且垂直于AC的射线AM上运动,问P点运动到AC上什么位置时,△ABC才能和△APQ全等?活动和探索BCAPQM如图,∠ACB=∠BDA=90°。要说明△ACB≌△BDA,需要再补充几个条件,应补充什么条件?把它们分别写出来,有几种不同的方法就写几种。活动和探索下列判断对吗?并说明理由:1、两个锐角对应相等的两个直角三角形全等;2、斜边及一个锐角对应相等的两个直角三角形全等;3、两直角边对应相等的两个直角三角形全等