中小学德育工作意见

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1、2017年中小学德育工作意见一、指导思想以党的十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“立德树人”为根本任务，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，强化德育队伍建设，创新德育工作机制，丰富德育工作载体，努力建构高效德育、活力德育、魅力德育。二、工作目标以全面提升未成年人综合素质为目标，以德育队伍建设为核心，以培养学生的核心素养为重点，坚持立德树人，深入开展社会主义核心价值观教育，进一步完善学校德育工作体系，推进德育工作创

2、新。努力破解德育难题，提升未成年人思想道德建设工作实效性，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。三、主要工作（一）、重点工作，扎实推进1.加强家校合作，提升共育水平。以23所苏州家庭教育课程化项目学校为引领，全力开展创建全国首个家校合作工作实验区，构建新的家校合作模式，提升家长教育的科学性、专业性，实现家长、学校与学生共同成长与发展，促进新老昆山人融合发展，到20207年初步形成昆山特色的家校合作工作机制和良好的社会氛围。建好家校合作专家指导队伍、培育家庭教育专业指导师队伍、选聘家校活

3、动家长志愿服务队伍，保障家校合作有序开展。建好三级家长学校平台、四级家长委员会平台、家校合作网络平台，推动家校合作稳步开展。聚焦确立中华传统文化的家风家训为重点研究课题、确立海峡两岸家庭教育观的融合发展课题、确立外来务工人员家庭教育实践研究等三类课题，探索形成家校合作昆山特色。统整德育资源，浓厚共建育人的氛围。2.扎实推进“书香校园”建设。利用校园网、微信微博、黑板报、电子屏、校报校刊、橱窗等载体，营造师生崇尚学习、爱好读书的良好氛围。加强图书馆建设，配置空间充足、全天开放的阅览室；建设班级图书角，不断更新图书品种、增加图书数量；创设

4、开放阅读区或年级图书广场，做到学生在校内处处有书读、能读书；建立个人藏书架，让学生拥有自己喜欢的、终生都能受益的图书。广泛开展师生共读一本书活动、阅读研讨活动、阅读竞赛活动、读书节系列活动，形成浓郁的书香氛围。（二）常规工作，精准实施3.积极培育和践行社会主义核心价值观。深入解读社会主义核心价值观“24字”7的基本内容，进一步推进社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进学生头脑工作，切实把社会主义核心价值观教育融入学校教育全过程，纳入各级各类教育的各领域，落实到教育教学和管理服务的各环节。组织举办核心价值观融入学科教学研讨观摩活动。加

5、强以坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度信念和信心为重点的理想信念教育；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强以培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗良好品质为主要内容的社会主义荣辱观教育。抓住“3.5学雷锋纪念日”、清明、劳动节、六一、七一、国家公祭日、国庆节等重要时间节点，充分挖掘节日文化内涵，坚持网上网下相结合、继承创新相结合，扎实开展爱国主义教育和道德实践活动，继承弘扬中华传统美德，积极引导未成年人扣好人生第一颗扣子，自觉把个人梦与中国梦紧密联系起来，培养未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的

6、美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。4.加强学生行为习惯和文明礼仪教育。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中小学生守则(2015年修订)》、加强公民意识教育，强化细节养成，严格日常管理，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。广泛开展未成年人“八礼四仪”主题教育实践活动、“我的中国梦”主题教育实践活动。持续推进行为习惯“五个好”工作，在巩固“吃好饭”、“做好值日”的基础上，力争“说好话”、“乘好车”两个项目上有突破，见成效。配合市文明办开展文明学校的评比，以营造文明班级为抓手，提升学生“自我教育、自我管

7、理、自我服务”的能力，使德育工作在班级落地落细。5．加强法制宣传教育。以弘扬法治精神，培养社会主义合格公民为根本目标，坚持规则教育、习惯养成与法治实践相结合，坚持课堂教学主渠道，推进中小学法制教育。继续开展法制教育八个一活动，结合“12.4”7法制宣传日等重要节日，做好《宪法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《禁毒法》、等相关法律法规的宣传教育工作，不断增强青少年的知法、懂法、敬法、守法、用法的意识和行为，有效防范校园欺凌事件，强化青少年禁毒、反邪等法制教育阵地建设，提高拒腐防诈骗能力，确保未成年人违法犯罪率为“0”。　　6

8、．加强心理健康教育。认真落实《中小学心理健康教育指导纲要》的相关要求，进一步加强课程建设，使用好省编心理健康教育教材，举办心理教学优质课评比活动及优秀教案汇编，推进心理健康教育教材进课堂，保证心理健康教育时间，科学有效开