出纳员岗位实训概述教案

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1、浙江公路技师学院教案2013-2014年度第二学期课程名称网店美工编写教师金梦力2013年09月22日课题：第一章出纳员岗位实训概述一、教学目的：掌握出纳员职业道德规范、工作职责与权限；了解出纳岗位环境；一、教学内容：1、出纳员岗位实训环境；2、出纳员职业道德规范；3、出纳员的工作职责和权限；二、教学重点：出纳的职业道德规范与工作职责；三、教学难点：出纳的职业道德规范；四、复习与作业讲评：五、课后作业：实训1、实训2、实训7、实训10第一章出纳员岗位实训概述知识点一：出纳员岗位实训概述教师诱导学生参与分析讲

2、解：1.出纳员岗位训练目的（1）请学生说出纳员是干什么工作的？（2）教师讲出出纳员是专门从事现金管理、银行存款管理、票据和有价证券管理工作的人员。（3）我们训练的目的就是通过营造出纳员岗位实训环境，使受训者对出纳工作有一个认识和了解，充分认识出纳员自身工作的好坏对整个企业财务管理乃至经营管理的影响，能够按照出纳员的职责、服务规范和工作流程，做好现金、银行存款收付，以及银行存款结算业务及其相关财务管理的工作。多媒体演示：出纳员岗位训练目的教师诱导学生参与分析讲解：2.出纳员岗位实训内容（1）请学生谈谈作为出纳

3、员日常都应做哪些工作。（2）教师总结出出纳工作是一项非常严谨、细致的财务工作，有条件的学校应建立仿真出纳工作环境，从实训场所的设计到实训用具的使用都与实际工作相同，营造出与实际出纳工作相仿的实训环境，使之产生身临其境的效果，增加学生的感性认识。出纳员岗位实训是通过完成出纳工作的日常业务流程来实施的，即按照出纳岗位流程的顺序，完成基本技能训练、专业技能训练，重点训练现金出纳、银行存款出纳、银行结算等专业技能。多媒体演示：出纳员岗位训练内容教师诱导学生参与分析讲解：3.出纳员岗位实训环境（1）请学生谈谈作为出纳

4、员在什么环境下工作。（2）教师总结出出纳工作环境需要有①出纳用具日记账账簿：主要指现金日记账、银行存款日记账、主要单据登记簿等。各种凭证：主要指收据、支出凭证、借款单据、报销单等。财务印章：法人代表章、现金收付章、银行存款收付章、出纳员名章等。财务专用章由财务专人保管并存放在保险柜存放。②出纳文具计算工具：算盘、计算器、计算机。记账文具：红蓝记账专用笔、签字笔、直尺。办公用具：大头针或曲别针若干、胶带、胶水、订书器、剪刀、纸带、橡皮筋、夹子、海绵壶、双色印台、复写纸、文件盒、档案袋等。多媒体演示：出纳员岗位

5、训练环境教师诱导学生参与分析讲解：4.出纳员作业流程与规范（1）请学生谈谈作为出纳员每天所做的工作没有程序和规矩。（2）教师总结出出纳员工作流程与规范①出纳收付程序与规范②出纳日记帐登记程序③出纳报销审核程序多媒体演示：出纳员岗位作业流程与规范学生思考：1.怎样迅速成为一名出色的出纳员？2.教师举例进一步说明怎样做合格的出纳员：（1）小吴刚毕业，应聘一家公司做出纳工作。虽然小吴学的是会计专业，但刚到企业当出纳员，对支付、结算等各项财务工作都很不熟悉。（2）小吴认为，既然自己是一名新出纳，就应该先给人打下好印

6、象。所以，单位领导、财务主管让他做什么事情，他都不问任何理由，绝对服从；别人的工作，他也抢着干，觉得只有这样，才能使自己的业务提高得更快。（3）小杨和朋友共同投资创立了一家公司，初期公司业务量不多，小杨自己负责出纳工作，公司的账目、报表则由记账公司帮助打理。公司经营了一段时间，业务量逐渐增大，自己也忙不过来，便找来自己的哥哥大杨来做出纳。为了节省公司开支，从记账公司那里收回账目和报表，连同支票印鉴都交给了大杨来管理。刚开始大杨还算认真负责，后来大杨迷上了股票，偷偷地挪用公司资金来炒股……学生回答谈体会：……

7、教师赏析、总结：（1）出纳员应做好以下前期准备工作（2）与同事相处应注意什么（3）公司应该建立内部牵制制度，加强对货币资金进行管理和控制，以杜绝财务人员通过各种手段挪用、贪污公款，给企业造成经济损失的现象发生。知识点二：出纳员职业素质教师诱导学生参与分析讲解：1.出纳员职业道德规范（1）通过第一章中所学，请学生谈谈作为出纳员应具有的职业素质。（2）教师总结出出纳员职业素质①爱岗敬业、尽职尽责②尊重他人、热情服务③公私分明、奉公守法④勤于学习、提高技能多媒体演示：出纳员职业道德规范教师诱导学生参与分析讲解：2

8、.出纳的工作职责和权限（1）请学生谈谈作为出纳员的工作职责和权限。（2）教师总结出出纳员的工作职责和权限①出纳的工作职责②出纳的工作权限多媒体演示：出纳的工作职责和权限学生思考：1.出纳员常用文明服务用语？2.教师举例说明出纳员服务中经常出现的问题怎样解决：今天是公司报销日，单位职工及一些退休职工都赶来报销。快下班了，出纳员小瑾累得脸阴沉着，没好气地对一位退休老职工说：“该下班了，明儿再来吧。”老职工哀求道：“我