九年级综合性学习练习岁月如歌

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1、九年级综合性学习练习--岁月如歌（8一、岁月如歌——我的初中生活。分）毕业将近，三年的时光悄悄过去。三年前，我们曾怀揣梦想来到这里，三年里我们留下汗水与泪水，马上又将开始下一个驿站。分别在即，你班打算办一期专辑献给母校作纪念，作为编委成员，请你完成以下活动。⑴为这个专辑拟一个刊名：⑵为这个专辑设计栏目：请根据已有的栏目，再拟两个：校园花絮；成长百味；；。⑶你想请班主任在这本专辑里，代表老师向全班同学留言，你怎么说？⑷在师生留言版里，学生和老师有这样一则留言，?肽闼邓蹈髯员泶锏囊馑肌?学生：在不久

2、的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！老师：望你们孜孜以求，绘就人生“前有碧绿、后有金黄”的美好画卷。生之意：师之意：二、岁月如歌——我的初中生活（8分）初中三年，分别在即。同窗三载，情深谊厚。为了永久的纪念，你班特编写一本班史。若大家推举你为编委会主任，你将要完成以下工作：（2⑴编书工作的进程布署：分）①成立编委会；②；③请人为书题词写序；④。⑵为班史题词：（2分）（2⑶为班史设计内容或栏目名称：分）①；②；③；④。⑷你最要好的同学请你为他在书上题写赠

3、言：（2分）三、”“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。相聚犹在昨天，分别即在眼前。让我们再次回眸那些一起欢笑共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！（一）难忘岁月用简明语言告诉同学们在三年学习中你最大收获是什么？（二）、班上要编写班史，每人珍藏一本作为对这段生活的永久纪念，请你策划一下班史的内容：（1）_______________________________（2）_______________________________（3）______________

4、_________________（4）_______________________________（5）_______________________________（三）、难忘今宵1、离别前九（1）班同学计划举办“共话友情，畅想未来”的师生联欢晚会，晚会征集主题语，要求简洁形象，你写的是什么？_______________________________________________________________________2、晚会安排了一项“不了师生情”的师生互动活动，请你为这项

5、活动设计具体的活动步骤。（限四步）（1）______________________________2________________________________3________________________________（4）_____________________________（四）、临别赠言毕业在望，分手之际，你想写给同学的赠言：_____________________________________你想写给老师的赠言：___________________________

6、__________________________四、仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学、老师，依依不舍地相聚在离别的路口上，让我们再次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！1、往昔盘点：假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者，在三年的学习中最大的收获是什么？2、临别赠言：（1）离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他（她）。（2）毕业

7、在望，分手之际，你最想写给老师的赠言是：_______________________3、依依相聚：（1）离别前，九（1）班同学计划于6月10日19时到21时举办“共话友情，畅想未来”的师生联谊晚会，如果大家推选你负责，请你设计活动实施的步骤。第一步：______________________________；第二步：_________________________第三步：______________________________；第四步：_________________________

8、_（2）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？____________________________________（3）晚会在热闹的气氛中结束了，请你设计一则结束语，宣告晚会结束。_______________________________________________________________________4、同窗三年，毕业在即，过去的岁月有很多值得回忆的东西，下面我们将举办一场以“难忘的岁月”为主题的晚会。（1）请你为晚会设计一段精彩的开幕词。