努力办一所对学生最负责任的大学

努力办一所对学生最负责任的大学

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1、努力办一所对学生最负责任的大学北依滔滔黄河,南望巍巍嵩山,岿然坐落于中原历史文化名城——河南省郑州市。雄浑中原,弦歌不绝。黄河科技学院在这里诞生,发展、壮大。黄河科技学院是经国家教育部门批准成立的一所民办普通本科高校,创立于1984年10月。1994年2月,经国家教育部门批准实施高等专科学历教育。2000年3月,经国家教育部门批准实施本科学历教育。学校现有两个校区,学校校园占地面积2138亩;校舍建筑面积70多万平方米,拥有工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、医学、理学、艺术学等9个学科门类;开设有73个本科专业(含22个本科专业方向)、27个专科专业;

2、建有13个二级学院;目前已发展成为一所面向地方,服务基层,以应用学科为主,多学科协调发展的教学型本科高校。东方之子——黄河科技学院院长胡大白教授黄河科技学院创办人、院长胡大白教授,第十届全国人大代表,享受国家政府津贴的专家,荣膺第三届“中国十大女杰”,受到国家领导人的亲切接见;荣获“全国三八红旗手”、“河南省优秀共产党员”、“河南省劳动模范”等多项荣誉称号。黄河科技学院在28年的办学实践中,走出了一条中国民办高校特色发展之路,取得了显著的办学成绩,得到了党和政府的充分肯定以及社会各界的广泛赞誉。学校曾荣获“全国诚信自律先进单位”、“黄炎培优秀学校”、“全国三八

3、红旗集体”、“全国优秀高等教育研究机构”、“河南省文明学校”、“河南省高校先进党委”、“河南省高等学校数字化校园示范学校”、“河南省大学生创业教育示范学校”等荣誉称号。2011年又荣获“省级文明单位”、“国际和谐家园”、“全国高等教育学籍学历管理先进单位”、“河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位”等荣誉。设施先进凸显实力学校注重教学设施建设,目前建有可容纳1000余人的专业音乐厅、可容纳5000余人的多功能体育馆、图书信息大楼等现代化的教学设施。截至2011年底,学校教学科研仪器设备总值达到1.48亿元。学校现有各科类实验(实训)室84个,实验分室240个,校

4、内实训基地3个,为学生搭建实践锻炼的良好平台。数控技术综合训练中心被批准为“河南省高等学校实验教学示范中心”。完善的实验设施使学校成为全国职业技术鉴定培训点和全国现代制造技术数控工艺职业技能培训点,实现了学生“一专多能、一人多证”。图书馆设16个书库和阅览室,藏书283万余册,阅览座位达到4000个,自建特色数据库3个,中外文数据库32个,中外文报刊19497种,光盘音像资料15061套,荣获国家“863计划”中国数字图书馆示范工程“超星数字图书馆一级站”,为培养应用型人才打下了坚实有力的物质基础。学校现有教学用计算机4761余台,多媒体教室和语音实验室座位数

5、18754个。学校被评为“河南省高等学校数字化校园示范学校”、“河南省教育科研计算机网建设工作先进单位”。校园网出口宽带实现中国教育、中国移动、中国联通、中国电信“四线”融通。群贤毕至名师强校学校师资队伍雄厚,现有专职教师1188人,外聘教师577人,其中具有高级职称的教师近50%,青年教师中80%具有研究生学历。各学科专业都拥有高水平的学术带头人。拥有享受国家政府津贴的专家、国家教学成果奖获得者、国家优秀教师、省级优秀教师、省级教学名师、省级学术技术带头人、省级教学标兵等荣誉的教师100余人;拥有工程师暨教师、律师暨教师、会计师暨教师等各类“双师型”教师50

6、0余人,使教学与生产、教学与科研、教学与社会紧密结合。学校科研能力显著提升,科研成果取得新突破。继2010年获批国家自然科学基金课题后,2011年又获批国家社科基金课题,学校科研课题428项,如教育部门课题、河南省科技攻关项目、河南省哲学社会科学规划课题、河南省政府部门招标课题等;共组织鉴定(结项)课题296项,其中省部级以上26项,如河南省科技计划项目、河南省哲学社会科学规划项目等;获得各项奖励310项,如河南省社会科学优秀成果奖、河南省首届自然科学学术奖、河南省科技成果奖等;我校学生参加全国大学生数学建模、电子设计等学科竞赛,荣获国家奖励120项,其中特等

7、奖、一等奖24个;省级奖励136项。为开阔学生视野,启迪学生思维,塑造学生人格,弘扬先进文化,传承大学精神,构建文化氛围浓郁的校园环境,黄河科技学院精心打造了“黄河讲坛”,广泛邀请知名专家、教授、社交文化名流、企业精英等开坛设讲,内容主要涉及学术前沿、社会热点、先进文化与思想动态。自2007年11月开坛以来,“黄河讲坛”已举办100期,直接和间接受益人数达数万之众,其影响在河南省高校同类讲坛中处于领先水平。服务为本终身就业学校高度重视毕业生就业工作,积极实施“毕业生就业工程”:对每一位学生“量身打造”,进行职业生涯规划,开设全程化、专业化的就业创业指导课程,紧

8、密结合市场经济和社会发展对人才的需求,

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