例谈高考议论文的论证结构

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1、例谈高考议论文的论证结构　　例谈高考议论文的论证结构　　一篇议论文，中心论点是灵魂，而本论部分的论证结构则是主要骨架。高考议论文的中心论点一般都位于引论或结构部分，本论部分是论证中心论点，其论证布局至关重要。因此，一位连续多年参加高考作文评卷的特级老师说，很多同学写议论文不会"搭架子"，其实，议论文主体部分的"架子"搭好了，就成功一半了。这里所说的主体部分的"搭架子"，就是指本论部分的论证结构。　　下面介绍几种阅卷老师普遍认可且易学实惠的议论文论证结构。掌握了这几种本论部分的论证结构，写议论文就会游刃有余。一、并列式。　　本论部分运用并列关系的分论点或从并列关系的层面来

2、论证中心论点。这种论证结构层次清晰，一目了然，容易把握，很受阅卷者欢迎。　　安徽（2008）请以"带着感动出发"为题，写一篇不少于800字的文章。[注意]1、立意自定。2、文体自选。3、不得抄袭，不得套作。4、不得透露个人相关信息。5、书写规范，正确使用标点符号　　如2008年高考安徽一考生的优秀议论文《带着感动出发》。　　带着感动出发　　暴雨之中，是谁，为你撑起一把伞？漫漫长夜，是谁，为你点亮一盏灯？怀着一颗感动的心，你会发现，暴雨后总有美丽的彩虹，黑夜里总有星星的闪烁。带着感动出发吧，让你的人生变得温馨而美好！（文章开头直接提出中心论点。）　　感动，珍藏在我们心中，

3、又时时刻刻向外散发着光与热。带着感动出发，用善于发现美的眼睛去探寻人生路上的风景。我相信，无论是广阔的大自然，还是热闹的人类社会，都会使我们收获最宝贵的财富。（紧接第一段提出两个并列关系的分论点。）　　带着感动出发，在大自然的奥秘与美丽中行走，我们将收获发人深省的哲思。当川端康成感动于夜半时分盛开的海棠花，他便在这洁白如雪的花瓣中领悟了孤寂与纯美的结合律；当宗璞驻足在紫藤萝瀑布下，体味这紫色波浪带来的感动时，她便领悟了幸与不幸的辩证法；当史铁生在地坛的花花草草中停留，感动于昆虫们的辛劳时，他便看穿了生与死的轮回......人总是由自然而生，与自然中生灵万物有着共同的感应

4、；而感动便是这样一把钥匙，让我们打开与自然的感应之门，收获朴实而深刻的哲思。（论证第一个分论点。）　　带着感动出发，在人间社会的喧闹与冷暖中行走，我们将收获感人至深的温暖。当奥运圣火在异国他乡遭遇袭击时，我们看见一位瘦小的残疾姑娘弯腰护住火炬，完成了她人生中最出色的防守。那一刻，奥运圣火为之感动，燃烧出耀眼的光芒！当冰雪肆虐我国南方时，我们看见无数绿色的身影忙碌在铁道公路两旁。那一刻，冰雪为之感动，为之消散！当地震突袭四川时，我们看见一位年过花甲的老人面带忧虑，在废墟中穿行。那一刻，国人为之感动，世界为之惊叹！在风雨之中，在瓦砾之上，我们用感动见证了最顽强的民族，最伟大

5、的爱！带着这样的感动出发，谁不会变得更加成熟？谁不会更了解温暖的含义？（论证第二个分论点。）　　带着感动出发，我们在自然中聪慧，我们在社会中成长，于是，我们要将这感动传递给更多的人。伸出你的双手，将爱心的感动传递给孩子；坚守你的岗位，将敬业的感动传递给同事；攀登你的高峰，将拼搏的感动传递给同伴。我相信，这些感动会在人们心中发芽，开出美丽的花朵，使我们的世界变得更加色彩斑斓，而这也正是带着感动出发的意义所在。（总结两个分论点，进一步论证。）　　请带着感动出发，在暴雨中为他人撑一把伞，在黑夜中为他人点一盏灯。带着感动出发，我们的人生，我们的世界，将永远是晴天，永远充满光明！

6、（收束全文，再一次点明自己的观点。）　　考场作文贵在观点明确，论证既要简洁，又要充分，看至这篇考场优秀作文，我们该从中学到一些什么，请仔细揣摩，再加以借鉴。　　二、层进式。　　本论部分的几个分论点或几个论证层次之间是递进关系，层层深人地论证中心论点。或范围由小到大；或程度由轻到重等等。　　湖北（2008）作文要求：　　你走过一棵树，树枝低垂，你是随手吧树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走进你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯，亮了，你会搀那盲人一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中

7、接过找来的零钱？你如何低头系上松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？　　请根据这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。　　要求：自定立意，自定文体，不少于800字。　　如2008年高考湖北一考生的优秀议论文《举手投足之间》。　　举手投足之间　　也许是公交车上为老人让座的那份自然，或者是粗蛮地挤上车后的那一脸幸灾乐祸；也许是跟在行人后拾起那留有余温的空杯扔入垃圾桶后的一脸坦然，或者是在大街上随手扔出一团纸巾的那份"轻松自在"。举手投足之间，我们的习惯、素质乃至道德品