科学技术抑制人的全面发展

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1、根据优酷视频整理，有删节正方：马来亚大学科技的发展会促进人的全面发展甘彩珍陈锦添陈勋亮黄艳馨反方：世新大学科技的发展会抑制人的全面发展梁佑诚黄靖雯黄执中庄智凯正方立论陈词甘彩珍：谢谢主席，大家好。科技发展指的是科学技术在理论与实践上的创新和优化，人的全面发展，是社会主义哲学家为人的发展所指定的终极目标，它指的是人的素质从低层次到高层次的提高，其中包括了人的智力、生理和精神价值的逐渐发展，人的全面发展是大家所向往的，它绝不是一个已经实现的结果，当我们说科技发展会促进人的全面发展时，它绝不意味着科技马上就会落实人的全面发展，我们要判断的是，

2、科技发展能否推动人从局部走向全面的发展方向，相反的，当我们说科技的发展会抑制人的全面发展时，它指的是阻碍了上述发展的趋势。各位，当我们翻开历史，我们就会发现，科技发展为人的全面发展带来些什么：第一，科技发展是人从局部走向全面的发展基础，从马克思到马斯洛的理论，都一再说明了人的全面发展是建立在物质基础上，科技发展让人们从客观的束缚中解放出来，人们不再担心衣食住行问题，人们不再担忧生死存亡的问题。试想想，一个三天两头，就被老虎狮子追赶的贝多芬，他创造的肯定不是命运交响曲，而是逃命三部曲啊。电灯的发展，更是让我们能够利用夜晚的时间，来从事我们

3、喜爱的活动。科技发展，让人突破了外在局限，拓展了新的领域，这难道不是让人的发展从举步走向全面吗？第二，科技发展是人在全面发展时，提供了源源的动力。在智力上，从印刷术到造纸术，从文字处理器到网络资讯的共享，让人的智力得以深化广化，从人的精神价值上而言，天文太空的科技让人摆脱了神权的笼罩，网络资讯的科技带来了第四波的民主人权思潮，在生理上，从抗生素到器官移植，从水利灌溉到品种的改良，都为人类舒缓了一次又一次的危机，科技发展为人类带来了人在智力、生理和精神价值的深化、广化和优化的时候，对方辩友还能够告诉我们科技发展会抑制人的全面发展吗？各位，

4、发展都会有阶段上的弊处，科技发展也是如此，但是我们不能因此否定了科技发展在整体上是让人从局部走向全面。各位，科技发展为人的全面发展所做出的贡献并非理所当然，试想想，当我们将科技从人的历史中抽离出来，今天的我们会在哪里？反方理论陈词黄靖雯：主席，各位评委，各位来宾，大家好。首先我方当然也是同意科技能够促进人的发展，但是科技满足了人们欲望的同时经常是促进了一面却又抑制了另一面，此长彼消，其为人类所带来的发展不是全面的，就好比有个学生，他全科都拿了满分，但中文却惟独拿了个零分，那么他的总成绩即使是进步的，我们也不能说他是全面进步的呀。以下我方

5、将把科技对人的抑制分为两个微观及两个宏观的角度来探讨。从微观的角度来看，科技虽然快速的增加了生活的节奏，但是它却让我们缺乏了沟通的耐心，就像是对方辩友只要轻轻的按一个键荧幕上的美女就会对着你笑，然而如果你要在现实生活中真正的需要一个美女对你笑，你却必须要付出时间和耐心。就像美国的学生在一年级的时候他看了五千个小时的电视，而花在每天与家人相处的时间上却只有分到每个礼拜只有四十分钟，如果越来越多的人觉得上网看电视玩game这是一种享受，而与人接触却变成一种受苦，这样的发展又算是一个什么样子的发展呢。其次，科技给人以某种能力却同时也会夺走你另

6、外一项的能力。教育心理学家詹姆斯·海尔就指出，电脑的使用能够使同学们会造成更多更多在专心读上面的不一致，而日本的医学人员更是针对了经常使用电脑的成年人进行测试，结果发现超过了10%的人记忆力严重的衰退，专家更指出，美国对电脑的依赖已经造成他们学生创造能力下降了一半，甚至于这些学生缺乏了计算机的时候不知道该如何心算了，而在拼写方面已经到达了没有电脑矫正就无法写作的地步了。当电脑变强了而人脑变弱的同时我们又怎么能说这样的发展是全面的呢？从宏观的角度来看，科技因为生产的技术变动相当的大而使得部分怀有绝技的人在一夕之间被社会所淘汰了。所以科技能

7、够促使部分领域部分的人进行发展，而同时也抑制了部分领域其他领域的人在这个领域当中的抑制作用。就像是今年上半年，台湾平均每个月就有25万的人因为生产技术的变动而失业。当科技新贵在意气风发的同时有群人正在默默的牺牲他们自己的发展机会呀。再者过去的科技破坏了环境，而破坏的环境现在正在向我们一直人类的发展，当我们以每秒100辆汽车的排气量在排放二氧化碳的同时，温室的效应造成的热浪造成了在15天之内法国就死了11400多个人.盘问反方盘问正方庄智凯：对方辩友您好，请问一下，如果今天我方能够证明，科技的确造成某部分人的发展，但同时也抑制了其他部分人

8、的发展，请问这还是科技促进人全面的发展吗？陈锦添：今天我们要看这个全面和部分作比较，可是其实全面发展它是一个整体的概念，对方不能要求我们论证每一个领域的发展，如果是论证每一个领域的发展，那对方的立场是抑制全