惠州市2012届高三第二次调研考试

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1、高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家惠州市2012届高三第二次调研考试理科综合能力测试题（生物）（2011.10）第一部分选择题（共118分）一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。选对得4分，错选或不选得0分。⒈下列说法不正确的是A．高尔基体在植物细胞和动物细胞的功能不同B．内质网与蛋白质和脂质的形成有关C．抗体的产生与游离核糖体有关D．生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜解析：抗体是浆细胞分泌产生的免疫球蛋白，分泌蛋白的合成与内质网上的核糖体有关。故C错。⒉下列关于人体细胞

2、代谢场所的叙述，正确的是：A．乳酸产生的场所是线粒体B．雌性激素全盛的场所是核糖体C．血红蛋白合成的场所是高尔基体D．胰岛素基因转录的场所是细胞核解析：乳酸菌是细胞菌，属于原核生物，无线粒体等细胞器，所以A错；雌性激素属于脂质，而蛋白质的合成场所是核糖体，所以B、C错；胰岛素基因转录的场所是细胞核，选D.⒊有关黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是A．F1产生四个配子，比例是1:1:1:1B．F1产生基因型YR的卵和基因型为YR的精子的数量比为1:1C．基因的自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为y

3、r的比例为1:1解析：F1产生为数众多的四种配子，不是四个配子，A错；F1代减数分裂形成的精子（花粉）数量，远多于卵细胸的数量，B错；自由组全是指在减数分裂过程中非同源染色体上的非等位基因的随要组合，C错；F1产生的精子中有四种类型，YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1；YR：yr=1:1正确。abdecⅠⅡ⒋右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会强起效应器的收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→

4、化学信号→电信号解析：由于兴奋在突触的传递是单向的，所以兴奋在反射弧中的传导也是单向的，A正确；图示中a是效应器，b是传出神经，刺激b处，效应器是会发生反应的，B错；c代表的是神经中枢，结构中有神经突触，其结构中发生的电信号化学信号电信号的转换会使神经冲动的传导速度减慢，而冲动在b上的传导是以电信号形式，速度较快，C错；Ⅱ处只发生了化学信号电信号的转变，D错。⒌下列关于动物胚胎移植的叙述中，错误的是：A．供体母畜体内的桑椹胚或囊胚均能进行移植B．代孕母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C．试管动物的受精过程及早期胚胎发育过程都是在试管中进行的欢迎广大教师踊跃来稿，稿

5、酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家D．将采集到的精子和卵母细胞直接进行体外受精解析：精子需要经过获能过程，卵母细胞也需要进行类似于精子的获能过程后，才能进行受精，所以D错⒍关于生态系统的叙述，正确的是A．生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B．生态系统中的信息传递对所有捕食都是必然有利C．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体积必然越大D．一个生态系统的营养级越多，人类可以利用的能量就越少解析：流经生态系统的总能量是生产者所固定的的太阳能总量，而流入下一个营养级的只有10%--20%，所以A正确。二、

6、双项选择题：本大题共9个小题，每小题6分，共54分，每小题的四个选项中，有两个符合题目要求，全部选对者得6分，只选1个且正确的得3分；错选或不答得0分。24.在自然灾害发生时，有人不幸被长时间困在恶劣的环境中，缺少食物。下列有关的叙述正确的是A．为维持内环境的相对稳定，抗利尿激素分泌量增加B．由于缺水，引起下丘脑产生渴觉C．为维持血糖平衡，下丘脑通过有关神经作用，促进肾上腺和胰岛素A细胞的分泌活动D．该人与恶劣的环境之间没有任何的物质循环和能量流动解析：渴觉产于于大脑皮层而不是下丘脑；被困在恶劣环境中，人体会不断地向环境中散失热量，体表蒸发水分，呼出CO2吸收氧气等

7、生理活动，所B、D错误；抗利尿激素分泌量增加，促进肾小管和集合管对水的吸收，有利于维持内环境的水平衡；血糖度降低，会刺激下丘脑感受器，下丘脑发出的神经会支配肾上腺和胰岛A细胞分别产生肾上腺素和胰高血糖素来升高血糖，AC正确。25.下列关于甲型H1N1流感病毒（RNA病毒）的叙述正确的是A．患者体内的甲型H1N1流感病毒通过分裂繁殖B．甲型H1N1流感病毒不能发生基因重组C．利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达D．新型甲型H1N1流感病毒的产生可能是染色体变异导致的解析：甲型H1N1流感病毒（RNA病毒是通过复制在宿主细胞内增殖的，A错；病毒不进行有性生殖，不具有细