青年友谊圆舞曲教案

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1、课题：课题青年友谊圆舞曲授课时间课型唱歌课课时安排一课时教学目标知识与技能：1.　学习三拍子的击拍图式。2.　提高学生学习音乐并参与音乐表现的能力过程与方法：1.　先欣赏，学生感受音乐流畅优美、热情，对音乐旋律有所感知。2.　然后学唱歌曲，学会之后尝试加进身体律动和打击乐。情感态度与价值观：1学习了解音乐知识——圆舞曲。             2学会唱歌曲《青春友谊圆舞曲》，学生体会三拍子的强弱弱规律。              3教育学生珍惜友谊。教学重点.感受三拍子的强弱弱规律。教学难点.表演

2、唱中歌曲后面高音部分的掌握身体动作的表现教具学具准备钢琴教学光盘DVD教学方法采用听唱、模唱、教唱、启发式教学方法进行教学学法指导通过视听结合和实践感受歌曲情绪教学过程一、导入新课：教师给学生教简单的圆舞曲舞步，学生跟着学，引出课题,《青年友谊圆舞曲》。二、教学新课1、学生听《青年友谊圆舞曲》，听辩出是几拍子，有何特点？2、圆舞曲知识简介：又称“华尔兹”，它是起源于奥地利民间的额一种三拍子的舞蹈。分快步与慢步两种，舞时两人成对旋转。其特点为：节奏明确、轻快，旋律流畅、热情，节拍感鲜明，第一拍重音较为

3、突出。3、复习三拍子击拍图式，学习新图式，用右手为《青年友谊圆舞曲》击拍，感受圆舞曲的特点、学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》。1、学唱谱：（1）学生击3/4拍子视唱二次，教师辅以琴声。（2）结构：共六个乐句，前四句节奏一样，五、六两句有小的变化。（3）提出要求进行随琴视唱：注意断和连。 复备2、学唱词：（1）朗读理解词义，教育学生珍惜友谊。（2）学生进行填词演唱。教师辅以琴声伴奏。 3、表演唱：（1）加身体动作表现三拍子强弱弱规律进行延长。（2）加打击乐进行演唱。三、课堂练习：学习三拍子击拍图式，用右手为

4、《青年友谊圆舞曲》划拍，感受圆舞曲的特点。将学生分组，一组同学演唱，一组同学随音乐舞动身体，一组同学进行乐器的伴奏。四、课堂小结：本节课学习了《青年友谊圆舞曲》了解了圆舞曲的体裁并学会用用三拍子来为这种体裁伴奏，同学们的表现都很棒，老是被你们的歌声所感染，愿我们都能珍惜身边的友谊。五、布置作业：把歌曲唱给自己的家人和朋友六、板书设计：青年友谊圆舞曲1=C齐唱中速稍快活泼的七、教学后记