逻辑学教学案例评析

逻辑学教学案例评析

ID:14150438

大小:262.50 KB

页数:58页

时间:2018-07-26

逻辑学教学案例评析_第1页
逻辑学教学案例评析_第2页
逻辑学教学案例评析_第3页
逻辑学教学案例评析_第4页
逻辑学教学案例评析_第5页
资源描述:

《逻辑学教学案例评析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、福尔摩斯的推理——蕴涵命题推理 在推理小说《血字的研究》中,福尔摩斯勘查了一件谋杀案的现场后,对该案的凶手进行了分析认定:“‘这是一件谋杀案。凶手是个男人,他六尺多高,正当中年……穿着一双粗皮方头靴子,抽的是印度雪茄烟……。’雷斯垂德(官方侦探)问道:‘如果这个人是杀死的,那么又是怎样谋杀的呢?’‘毒死的。’福尔摩斯简单地说。……我(华生,福尔摩斯的助手)说:‘福尔摩斯,你真叫我莫名其妙。刚才你说的那些细节,你自己也不见得像你假装的那样有把握吧。’‘我的话绝对没错。’‘……其中一个人的身高你又是怎样知道的呢?’‘唔,一个

2、人的身高,十有八九可以从他步伐的长度上知道。……我是在粘土地上和屋内的尘土上量出那个人步伐的距离的。接着我又发现了一个验算我的计算结果是否正确的办法。大凡人在墙壁上写字的时候,很自然会写在和视线相平行的地方。现在壁上的字迹离地刚好六尺。’‘至于他的年龄呢?’我又问道。‘好的,假若一个人能够不费力地一步跨过四尺半,他决不会是一个老头子。小花园里的通道上就有那样宽的一个水洼,他分明是一步迈过去的,而漆皮靴子却是绕着走的,方头靴子是从上面迈过去的。’‘手指甲和印度雪茄烟呢?’我又提醒他说。‘墙上的字是一个人用食指蘸着血写的。我

3、用放大镜看出写字时有些粉被刮了下来。如果这个人指甲修剪过,决不会是这样的。我还从地板上收集到一些散落的烟灰,它的颜色很深而且是呈片状的,只有印度雪茄的烟灰才是这样的’”(摘自《福尔摩斯探案集》(第一集第35~36页)福尔摩斯是怎样推理的?他的推理都绝对没错吗? 【评析】福尔摩斯经过推理分析,大致描绘了凶手的特征:六尺多高、中年人、手指甲未修剪、抽印度雪茄烟。这些结论,是通过演绎推理得出的。其推理过程所用的推理形式如下:一、推断凶手的身高第一步,用蕴涵命题推理的肯定前件式推理:如果知道一个人的步伐长度,就可计算出他的身高;

4、我量出了凶手的步伐长度;所以,我可以计算出凶手的身高。第二步,为了检验计算结果,用三段论第一格推断:大凡人在墙壁上写字时,都写在与自己视线相平行的地方;凶手在墙壁上写了字;所以,凶手写字的位置大致与他的视线平行。第三步,用蕴函命题推理的肯定前件式推出凶手身高:如果一个人在墙上写字的位置与他视线平行,那么,墙上字迹离地的高度大约是他的身高;凶手在墙上写字的位置与他的视线平行;因此,凶手的身高大约就是墙上字迹距地的高度。福尔摩斯量得墙壁上的字迹距地面六尺,于是,他得出了凶手身高六尺多的结论。二、推断凶手的年龄第一步,用蕴涵命

5、题推理的肯定前件式:假如一个人不费力地一步跨过四尺半,他决不会是一个老头子;凶手不费力地一步跨过了四尺半(一个四尺半的水洼);所以,凶手不是一个老头子。第二步,用不相容析取推理的否定肯定式确定凶手年龄:凶手要么是老年人,要么是中年人,要么是青年人;凶手不是老年人;所以,凶手是中年人。显然,这个析取推理违反了不相容析取推理否定肯定式的规则,只否定了“老年人”这个选言肢,就肯定了凶手是“中年人”这一选言肢,而漏掉了“青年人”这一选言肢,所以结论带有很大的或然性。但是,福尔摩斯根据勘查现场以及其他情况,实际上已经把“青年人”这

6、个选言肢排除在杀人凶手之外。因而其结论仍然是正确的,后来也得到了印证。三、推断凶手的生活习惯第一步,用蕴涵命题推理的否定后件式推出凶手的手指甲未修剪:如果一个人的手指甲修剪过,那么在墙上写字就不会刮下墙粉;凶手用手指在墙上写字时刮下了墙粉;所以,凶手的手指甲没有修剪。第二步,用必要条件推理的肯定后件式,推断凶手抽印度雪茄烟:只有印度雪茄烟的烟灰,才是颜色很深而且呈片状的;这地板上的烟灰(观察判断为凶手所吸)颜色很深而且呈片状;所以,这地板上的烟灰是印度雪茄烟的烟灰。这样,福尔摩斯通过一系列推理,推断出了凶手的基本特征,就

7、为侦查破案确定了一定的方向和范围,从而避免了盲目性。贝都印人的推断——回溯推理与类比 一个阿拉伯人在沙漠里与同伴失散了,他找了一天也没有找到。傍晚,他遇到了一个贝都印人,阿拉伯人连忙问他是否见过自己的同伴。“你的同伴是胖子,而且是跛子,对吗?”贝都印人问,“他手里是不是拿一根棍子?他的骆驼只有一只眼,驮着枣子,是吗?”阿拉伯人高兴地回答说:“对!这就是我的同伴和他的骆驼,你是什么时候看见的?他往哪个方向走了?”贝都印人回答说:“我没有看见他。”阿拉伯人生气地说:“你刚才详细地说出了我的同伴和他骆驼的样子,现在怎么又说没有

8、见到过呢?”“我确实没见过他。”贝都印人平静地说:“不过,我还知道,他在这棵棕榈树下休息了许多时间,然后向叙利亚方向走去了。这一切发生在三个小时前。”“你既然没见过他,那你又是怎么知道这些的呢?”“你看这个人的脚印:他左脚脚印大且深,这就说明他是个跛子;他的脚印比我的深,这就表明他比我胖。你看,骆驼只吃右边的草,这就

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。