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1、英语教学中的游戏操练贾倩Janice一接龙1跟屁虫（高期班） 将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，或者老师事先写出一个单词。前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的最多为优胜。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。2跟我走（低期班）这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前，先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：M)，持有该字母卡片的学生站出来并说：I am M Follow
2、 me ,please.持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说：I am N.Follow me. please，依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序，也可说 I am M.Who is before me?持字母L的学生应立刻站在持M卡片学生的前面。同时可以与复习自然拼音相结合。3 滚雪球（低期班：字母，高期班：单词，句子） 这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B…
3、BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。二大脑风暴1生宝宝(1)词中有词 教师给出一个单词，根据该单词中的字母，组成新单词，看谁组成的单词多，例如：late(5):a,at,ate,let,tea下列单词可供参考，括号中的数字是可组成的最低单词数：team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10),mountain(20),honest(15),nothing(15),father(20),cart(5). （2）分拆单词链教师出示一个单词链
4、，如theredoorunder，要求学生在一定时间内将单词链拆成最多的单词。如the,he,her,here,there,red,door,or,run,under. 2换新颜（1）变换字母次序组成新单词 教师说出或出示一个单词，要求学生变换字母次序使其变成另一个单词，如：east-seat,这个游戏也可以进行抢答。下列单词可供参考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。（2）增减字母变单词教师说出或出示一个单词，要求学生增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：i
5、t-its,read-red.这个游戏也可以进行抢答。 3找亲戚（1）找出发音相同或接近的单词，如：同音：bye,buy,by;be,bee;father,farher;right,write;too,two;meat,meet;their,there.近音：bed,bad;good,god;night,light（2）相同元音单词拼读对抗赛（可与BINGO结合。） 将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，游戏开始，教师说一个单词(如：bike)，第一组的学生A应立即站起来，说出一个含相同元音(即元音［ai］的单词)，如
6、：five，这位学生说完后，由第二组的学生A站起来说，这样依次进行下去，最后看哪组得分最多为优胜。与BINGO结合时，老师在白板上画出格子，由学生自己来写单词，既可以下五子棋，又可以训练单词。（3）找出词汇表中开头或结尾相同的词，既可以是相同字母开头的，也可以是词根词缀相同的（可与BINGO结合）。如：开头相同的词：where,when,who;read,record,red.结尾相同的词：mother,father,today,Monday.（可进行文化知识的扩展：星期的由来Sunday：sun’sday(属于太阳的日子)。
7、Monday：moon’sday(属于月亮的日子)。Tuesday：Tyr’sday,北欧神话里的战神。Wednesday：Woden'sday，Woden是北欧诸神之父。Tyr,是他的儿子。Thursday：Thor'sday。Thor是北欧神话中的雷神。Friday：Frigg'sday。Frigg是北欧神话中主司婚姻和生育的女神,也是Woden的妻子。Saturday：Saturn'sday。Saturn是罗马神话中的农神,掌管五谷,就像中国神话中的神农大帝一样。）注意不要说Q，X，Z等字母。（4）（对于高期班）根据词性
8、归类：形容词、动词、名词等。老师板书，学生归类后，老师选择几个单词，让学生造句，或者让学生来编写短文。这样既能训练写作能力，又能将语法巩固，也可加深印象。(对于低期班)（5）找出同类的词，如：表示颜色：blue,white;表示星期日期Sunday,Monday......水
