《尹才干图像诗》教案

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1、高等教育——《写作学教程》（21世纪语言文学通用教材）——诗歌写作——图像诗写作《尹才干图像诗》教案一、教学目的：1、了解尹才干图像诗的系列理论及成就；2、学习尹才干不断探索创新的精神；3、学习尹才干图像诗的写作方法。二、教学工具：1、图像诗课件，2、多媒体演示仪。三、教学方法：演示、讲解、讨论四、教学内容：（一）、作家尹才干简介尹才干(1962—)，四川武胜人。当代作家、诗人、文学评论家。1985年创立“文趣学”。2006年提出《立根派诗歌创作公约》、《关于现代诗歌的评价标准》、《中国现代诗形式断想》等一系列诗歌创作评价理论，重新审视、架构现代诗的审美、评价体系，在当代诗坛引起一片哗然

2、。2007年致力于“当代图像诗”的探索，取得了相当大的成绩。为“大陆当代图像诗创作的推动者与领导者”，被媒体誉为“中国当代图像诗人第一人”、“21世纪中国形体诗（图像诗）代言人”、“中国当代十大特色诗人”。已在国内外报刊发表作品100余万字。作品多次获市、省、国家奖，并入选数十种选本。出版《文趣学》、《梦中的星空》、《用多情的目光打水》、《千家歌词选》（主编）、《垂钓又一个春天》、《尹才干图像诗选读》(龚奎林博士评析)等著作8部。部分作品被一些大学、中学选作教材，并译介到海外。（二）、尹才干图像诗的理论基础图像诗，也称图案诗，台湾学者丁旭辉说：“12图像诗是利用汉字的图像特性与建筑特性，

3、将文字加以排列，以达到图形写貌的具体作用，或借此进行暗示、象征的诗学活动的诗。”（丁旭辉，《台湾现代图像诗技巧研究》，春晖出版社2000年，第1页）图像派代表诗人尹才干认为,中国汉字源于图像。没有图像，就没有中国汉字。中国最初的汉字，大都是象形文字，又谓之图画文字。它具有单一结构的象形美，组合群体的图画美，内涵丰富的意境美。文学作品是用文字按一定规矩排列组合的艺术作品，就汉语言文学作品而言,也可以说是由一笔一划组合的图形排列的艺术作品。用文字排列的诗歌,究其根底是许多意境的组合,呈现在读者头脑中的是许多场景或画面，大多处于隐性状态，这就是人们常说的诗情画意。而图像诗，是将诗情画意置于显形

4、状态，让“显形的画”和“隐性的画（诗的意境）”同时进入读者的视野，给读者无限多重的审美享受。　　（三）、尹才干图像诗的创作理念图像诗，作为一种文本，既是诗歌，也是图像。用真情、理性、潜意识的支架，构筑诗体的图像，扩大和延伸文字的诗性空间，让诗歌目光所及之处，闪烁出新颖诱人的光芒，不断产生撞击读者心灵的力量。（四）、尹才干图像诗的创作概况1、创作时间图像派诗歌出现于2000年3月，由四川作家、诗人、诗歌评论家尹才干提出，近年来大力推动。至今已经过9个年头。2、创作成就应该说，在国内图案诗的创作和研究方面，诗人尹才干取得了无人可比、相当可观的成绩。截止目前，尹才干已创作图案诗歌64首（其中，

5、河南大学龚奎林博士详细评析40余首，这在中国当代诗歌史上是十分罕见的，可以说是又一大奇迹）。用诗歌文本图案构筑起来的诗歌，完全颠覆了过去仅仅只用意象营造起来的意境。相反，运用图案的形式，使诗歌的语境更加丰富、细腻、传神。12尹才干尝试的图案诗能够完美地将诗歌图画美（意境）、建筑美（结构）结合起来，形成画中有诗，诗中有画画意相融的情境，堪称一绝。代表作品有《童年》《蝴蝶》《乡村的勋章》《走不出那逝去的心境》《寒潮》等。3、尹才干图像诗分类图案诗最初的时候只有少数的几种形式，譬如台阶诗、宝塔诗等。在诗人尹才干这里，图案诗的形式得到了极大的发展与演进，尹才干尝试并创作了大量的图案诗，如酒杯形（

6、《思念的春》）、弹弓形（铲形，《童年》）、灯笼形（《独自提灯笼转圈》）、树形（《温暖的春》）、“之”字形（《醉了的春》）、香炉上香烟缭绕形（《走不出逝去的心境》，状若香烟燎绕）、纺锤形、树叶形（《几瓣花一起无邪的笑》）、十字架形（《十字架》）、瓶形《在你的酒窝里舀酒喝》、花形《那朵花开了》等等，应有尽有，不胜枚举，这些极大丰富了图案诗的内涵和外延，以及图案诗所能涉及的内容，为前人所不能企及。4、尹才干图像诗的特色与定位作为诗歌试验的一种探索和救赎方式的图像诗创作在当下可谓天时地利人和，不仅是图像视觉时代的大众文化导致的逻辑必然，也是近百年诗歌尤其是图像诗发展至今的历史必然，更是网络文化传

7、播下无数诗人重视的结果。所以，尹才干的图像诗创作在这一历史链条中也就具有了一定的合理性与必然性，他是大陆图像诗创作的重要推动者和领导者，他以一种“文联体制＋民间网络论坛＋刊物”的诗歌传播方式使其图像诗在网络中影响深广。尹才干可以算是大陆当代致力于图象诗创作的开风气者。他通过图像诗的非常规形式呈现作者内宇宙与外宇宙共鸣的生存状态和生命方式，其诗歌呈现出抒情化、诗画化、意象化特色：第一、抒情化。语言既有音声、节奏、韵律，又可构图，还可指