创新——学校教育教学工作的灵魂.

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1、创新——学校教育教学工作的灵魂——北京化工大学2003年教育质量年度分析报告一、引言：2003年万象更新——新思路、新观念、新举措、新景象2003年是学校继续深化教育教学改革，深入贯彻教育部4号文件精神、全面落实学校本科教学“十五”发展规划至为重要的一年。一年来，我校在开展本科教学工作的过程中，以党的十六大精神为主导，认真领会、贯彻“认真规划，加强建设，深化改革，推进创新，提高质量，注重特色”的教育理念和指导原则，将工作的重点落实在本科教育教学的创新上，力求做到观念创新、组织行为创新、人才培养方式创新，以创新促进和推动教学质量工程建设的展开，以创新探究、追寻和确立学校的办学特色，进一步

2、提升学校的本科教育教学水平，为国家培育、造就出大批合格、有用人才。正是在创新的教育教学理念引导和作用下，2003年这一年，全校师生员工同心协力，艰苦奋进，开创出学校教育思路、教育观念、教育举措万象更新的新面貌和新景象。回首这一年：学校召开了新一届教学工作会议，开始落实、实施《北京化工大学“本科教学质量与教学改革工程”五年行动纲要》。在高等学校教学名师奖和高等学校精品课程评选中，我校获奖数均居全国或北京市高等学校前列。针对SARS疫情趋势，我校制定了各种应急预案，及时调整了本科教学工作安排，全面、如期完成各项教学任务。学校在人才的创新培养上，启动了优秀生培养计划，帮助一批有才华、有抱负、

3、肯吃苦、求上进的优秀人才脱颖而出，以人才辉映学校的教育教学机能，以人才造福国家、社会。在为配合实践性教学而进一步实施的教学基本条件建设方面，新建11个和改建2个多媒体教室，新装32个教室的无线话筒，新建345台计算机的机房，新建50座的语音教室，14个教学实验基地（中心）的专项建设任务基本完成。在组织管理中，将企业文化思想引进组织的现代化管理中，注重了目标性管理，注重了绩效性管理，注重了组织机构与新闻媒介的有机结合。2003年，在岁岁更替之际，为大力推进本科教育教学创新，进一步提升本科教育质量，实现创建国内一流、特色鲜明、多科性、研究型大学的理想目标，学校积极做好迎接本科优秀教学水平评

4、估的各项准备工作，扬起一股直面现实、承受考验、迎接挑战的迎评暖风，它昫暖了北京化工大学每一位教育工作者，令大家心心相印、息息相通、荣辱共在，团结、自尊、求进，为学校层楼更上，努力拼搏。二、目标管理：明确目标，制定计划，以预而立，以预求发展9作为学校的教育工作者和管理者，我们有责任学习和钻研现代科学性的组织思想和管理理念，让社会性的创新理念和创新实践激活和带动教育教学思想、内容、手段等一切方面的更新，以利于学校的本科教育教学工作深入改革。古人云：不以规矩不能成方圆。凡事预而立，不预而废。现代管理学思想表明，优秀的企业文化内涵之一就是推行切实可行的目标管理。实践证明，只有符合客观情况的切实

5、有效的目标和计划，组织机构的企业文化才可能显现出强而灵活的适应性，才可能最终取得良好的工作业绩。我们认为，客观而富有实践性的工作目标和工作计划，是我们工作展开科学而先行的步骤，是完成工作预期效果的重要环节。为此，我们在年初制定了工作目标和工作计划，同时注重将它们放入实践中去检验，做到有预先思路，有实践检验，有改进发展。教务处通过深入各学院调研，召开教师、学生系列座谈会，走访校内外教育专家，结合实际情况，出台了几项有利于推进学校教育教学改革的重要计划：1、制定了《2003年本科教学工作要点》。学期初，对学校本科教学“十五”规划的落实情况进行了逐项分析，形成了总结报告。在此基础上，结合《北

6、京化工大学2003年工作计划》，根据“认真规划，加强建设，深化改革，推进创新，提高质量，注重特色”的指导方针，制定了《北京化工大学2003年本科教学工作要点》。2、制定了《本科专业建设与发展规划》。通过对所有本科专业的摸底调查，形成了《北京化工大学本科专业现状调研报告》。在此基础上，召开了专业建设研讨会，出台了《北京化工大学关于认真做好本科专业建设与发展规划工作的通知》，要求各专业负责人借鉴国内外高校的经验，围绕“建设一个什么样的本科专业”和“如何建设”这两个问题，做出一个认真、负责、客观的答卷。3、制定了《“本科教学质量与教学改革工程”五年行动纲要》。在召开一系列专题研讨会的基础上，

7、经过反复修改，进一步明确了“质量工程”的工作思路、目标和特色。争取经过5年的不懈努力，使学校本科教学工作稳定在优秀水平上，初步构建成研究型的本科教学体系。主要的思路和目标为：第一，以先进的教育理念为指导，深化教育教学改革，力争在人才培养上取得突破性的进展；第二，以学科建设为龙头，加速形成学校独具优势的本科专业；第三，以科研与教学的紧密结合为突破口，造就一支具有创造性的师资队伍；第四，以课程结构调整、教学内容更新、教学方法和手段的改革为重点，构建