初三语文说明文阅读

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1、你们不要老提我，我算什么超人，是大家同心协力的结果。我身边有300员虎将，其中100人是外国人，200人是年富力强的香港人。　　初三语文说明文阅读　　阅读说明文了解说明文是一种应用范围十分广泛的文体说明文以说明为主要表达方式对事物和事理进行解说和阐释具有科学性、知识性和准确性的特点　　阅读说明文首先要理清作者的思路要弄清楚一篇文章或一段文字写了些什么表达了什么意思即说明的对象和说明对象的特征要了解这些就必须注意它在开头写了什么内容中心是什么；结尾又写了什么内容与中心有什么联系与开头又有什么关系这样阅读一篇说明文就理清了文章作者的思路了也就容易把握这篇说明文的内容了同时也理解它的主要

2、意思　　阅读说明文还要运用说明文的文体知识对全文进行具体分析　　一是阅读说明文把握说明对象分清说明对象是事物还是事理　　阅读说明文首先能区分说明文的类型准确把握说明对象说明文根据说明对象的不同可以分为事物性说明文和事理性说明文一般来说事物性说明文常从事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面进行说明；事理说明文常从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明分清类型后就比较容易把握说明对象　　二是阅读说明文准确掌握被说明事物的特征或被说明事理的本质　　所谓特征就是指这一事物区别于其他事物的标志不管是何种类型的说明文被说明对象的特征总是说明的核心只有把握了说明对象的特征才能更好地了

3、解被说明的事物　　三是阅读说明文理解说明条理明确说明顺序包括全文的顺序和各段内的顺序　　说明文为了体现条理性必须有条理清楚的顺序这都是为说明事物特征或事理服务的理清说明顺序理解顺序的安排是为说明文内容服务的说明文强调的是言之有序说明文的说明顺序主要有以下三种　　时间顺序就是按照事物发展的先后次序顺次说明人物生平介绍、生产流程说明、科学观测记录等多采用这种说明顺序　　空间顺序就是按照事物的空间存在形式或空间位置的转移作介绍说明介绍建筑物或建筑群多采用这种顺序　　逻辑顺序就是按照事物的内在逻辑关系安排的说明顺序常见的逻辑顺序有：从主要到次要从现象到本质从原因到结果从概括到具体从整体到部

4、分从特点到用途等一篇说明文可能只用了一种说明顺序也可能采用了多种说明顺序　　值得注意的是说明顺序应局部理解整体把握我们只有通过分析文章的结构、段落在概括段意的基础上去寻找和归纳其顺序　　四是阅读说明文掌握八种说明方法分析其在文中的作用　　准确判断说明方法理解说明方法是为内容服务的说明文常用的说明方法主要有以下八种　　"下定义"：有时为了突出事物的主要内容或主要问题往往用简明扼要的话给事物下定义使读者对被说明对象有个明确的概念语言简明、扼要、准确　　"分类别"：要说明事物的特征往往从单方面不易说清楚可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同把事物分成若干类然后依照类型逐一加以说明运用

5、分类别要按照一定的标准对事物或事理的不同方面分别加以说明　　"列数字"：有些事物为了便于从数量上说明特征往往用一些数字来准确地科学说明　　"举例子"：就是用举事实的方法把比较复杂的事物或抽象的事理说得具体明晰、通谷易懂　　"打比方"：用人们熟知的事物作比喻可以使要说明的事物具体、形象有助于人们了解被说明事物的特征　　"作比较"：为了说明某些抽象的或人们比较陌生的事物用具体的或大家比较熟悉的事物进行比较往往能增强说明事物的效果　　"引资料"：引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言可使说明更具说明力　　"画图表"：指用示意图、表格、插图等来说明事物增加了直观性使事物特点一目了然　　总之

6、把握以上这些说明方法能使深奥的道理通俗化复杂的知识简单化抽象的内容变成具体的、形象的进一步理解说明对象的特征　　五是阅读说明文分析说明文语言的严密、准确、简洁的特点　　１．注意理解词语之间的修饰或限制关系；　　２．注意作者选择句式的意图；　　３．注意修辞方法的运用及作用　　能力训练：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（一）　　在日常生活中如果你用剪刀剪东西时一不小心把手给划了会发生什么情况呢？我们不会看见鲜血直流的现象而仅仅看见皮肤里渗出几滴滴血珠不仅便凝结了同时皮肤划伤处会肿胀起来逐渐发红对了这块区域发炎了所有入侵的细菌或病毒都会在进入伤口后被消灭干净到底这块发炎的皮

7、肤表层下面又发生着什么不可思议的事情呢？　　发炎可以算得上是体内的一场火灾白血球被人们称为人体内的消防员哪里有险情便会及时赶到哪里消灭从皮肤表层伤口进入的细菌和病毒从而消除炎症而人体的免疫系统正是利用了白血球的这一特征在皮肤划破时为了引起注意消灭入侵的细菌主动放了这把"火"并拉响警报从而动员消防员--白血球及时出击于是白血球终于从人体的红骨髓中出动了它们在血管中不断游弋到处巡逻　　那么白血球又是怎样定位伤口的所在处并及时赶到出事地点的呢？美国宾夕法尼亚大学的一个科研小