初三语文总复习说明文阅读指导

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1、说明文阅读兴华公学九年级语文组2009、57/23/20211（一）、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理；明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。一、说明文的文体知识：7/23/20212（二）为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有：分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。7/23/20213几种常见的说明方法在文中的作用：1．分类别：使说明的内容眉目清楚，层次清晰。2．下定义：使读者对概念有确切的了解。3．作比较：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。7/2

2、3/202144．举例子：使读者对说明对象的特征获得具体认识。5．打比方：形象地说明事物。6．列数字：准确地说明事物。7．配图表：使读者一目了然，直观地理解被说明的事物。8．引资料：使说明的内容更具体、更充实。7/23/20215（三）说明要有顺序，常见的说明顺序有：空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、低→高……时间顺序：年代：古→今；季节：春→冬；逻辑顺序：原因→结果　　现象→本质概括→具体　　主要→次要整体→局部一般→个别7/23/20216（四）说明文阅读还要注意结构。说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分

3、——总”式、并列式、递进式等。7/23/20217（五）说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。总之不拘一格。7/23/20218二、考查要点1、整体感知，包括说明对象、说明的中心内容、说明的顺序。2、说明的方法。3、说明文语言的准确性、严密性。4、对语言信息进行筛选、综合、概括、提取。5、探究、想象能力。7/23/20219第一步：粗读文章1．审题 ，明确要求。2．理清思路，分析段与段之间的关系。三、阅读的方法步骤7/23/202

4、110第二步：精读文章1．把握说明对象及其特征或本质。2．理清说明顺序，找到作者这样安排材料的依据。3．分析文章采用的说明方法。4．体会说明文语言准确的特点 。7/23/202111第三步：  　　回答文后的问题，语言要简明，条理要清楚。7/23/202112四、阅读训练（一）书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近三分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代

5、造纸过程中所添加的化学物质。7/23/202113当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。7/23/202114①电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。②

6、一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。③一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。④人们相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。7/23/2021151、书籍面临着什么危机？（从第一段文章中找出恰当词语，回答不超过8个字）答：2．用一句话概括第二段文章的主要说明内容。答：3、本文介绍了哪两项保护书籍的新技术？用简明的话回答。答：纸张严重老化主要说明造成书籍危机的原因①电子存储技术②“抗酸化”流程7/23/2021164．这两项新技术有什么不同作用（分别用一句话概括）？答：5．文中画线的语句用了哪两种说明方法？这两种说明方法在这里有什

7、么共同的作用？答：①电子存储技术提供了保存书籍内容的新途径②“抗酸化”流程可延长书籍的保存寿命举例子、列数字。具体说明图书纸张老化的严重程度。7/23/2021176．第四段文章原有5个句子，按照合理的顺序，“这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。”一句应补回在何处？答：③句与④句之间7/23/202118（二）①蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。②蜂王也叫母蜂，它的职能是产卵；工蜂负责采集花粉、花蜜，酿制蜂粮，哺育蜂儿，饲喂蜂王，修造巢房，守卫蜂巢，调节蜂群内的温度和湿度。③在漫无边际的大自然中，蜜蜂怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢?原来是有很多

8、蜜蜂，先出