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时间:2017-11-11
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1、《普通昆虫学(上)》课程教学大纲总学时:32学分:2理论学时:32实验学时:0面向专业:植物保护课程代码:B4500007先开课程:无课程性质:必修课执笔人:王思芳郑桂玲孙丽娟审定人:(教研室主任)(教学院长)一、说明1、课程的性质、地位和任务普通昆虫学是植物保护专业的一门专业基础课,是学习农业昆虫学与植物化学保护等课程的基础。通过本课程的学习使学生掌握昆虫的外部形态特征、内部解剖和生理、昆虫的生活史及生物学习性。在教学过程中,本课程与《普通昆虫学实验(上)》同时进行,使学生能逐步达到理论与实践相结合的目的,为学好植物保护专业的后
2、续课程奠定良好的基础。2、课程教学和教改基本要求本课程宜安排在学生学完有关基础课之后的第三学期。课堂教学应使学生掌握昆虫基本特征,通过学习使学生掌握昆虫的外部形态特征、内部解剖和生理、昆虫的生活史和生物学习性。讲解中突出重点,详解难点。昆虫学内容丰富,与其他相关学科有众多交叉,因此要求授课教师在广泛阅读有关文献和资料的基础上,紧跟本学科的发展,吃透教材,随时补充新内容,使学生及时了解本学科的重要进展和发展动向。在教授过程中,辅助以大量图片、模型等,使学生对授课内容有一定的感性认识,加深印象,从而提高教学效果。二、教学内容与课时分配
3、绪论(2学时)一、昆虫的多样性1、昆虫纲在动物界的地位2、昆虫纲的基本特征二、昆虫与人类的关系三、昆虫学简史四、昆虫学的内容与任务本章重点、难点:1、昆虫的特点。2、昆虫与人类的关系。思考题:1、什么是昆虫?2、昆虫纲繁盛的原因是什么?3、了解常见的昆虫学期刊。第一篇昆虫的外部形态(10学时)第一章昆虫体躯的一般构造(1学时)第一节昆虫的大小、形状与体向一、昆虫的大小二、昆虫的形状三、昆虫的体向第二节昆虫的体躯一、体躯的分节与分段二、体躯的分节方式三、体节的分区与构造四、附肢第二章昆虫的头部和颈部(4学时)第一节头部的分节第二节头
4、壳的基本构造一、头壳上的沟和线二、头壳的分区三、头部的内骨骼第三节头部的感觉器官一、触角二、复眼三、单眼第四节口器一、咀嚼式口器二、刺吸式口器三、嚼吸、舐吸、刮吸、虹吸、捕吸、锉吸式口器第五节头部的变化和适应第六节昆虫的颈部本章重点、难点:1、昆虫的分节方式。2、昆虫头壳的构造。3、触角的结构和类型;4、咀嚼式口器的构造,刺吸式口器和咀嚼式口器的异同。思考题:1、昆虫的分节方式有哪些?2、以蝗虫为例说明昆虫头壳的基本结构及昆虫头部的内骨骼。3、触角的基本结构怎样?举例说明其类型。4、试述咀嚼式口器的构造和功能;刺吸式口器和咀嚼式口
5、器有哪些异同?说明口器与化学防治的关系。第三章昆虫的胸部(3学时)第一节胸部的基本构造一、前胸二、具翅胸节第二节胸部的内骨骼第三节胸足的构造与类型一、胸足的基本构造二、胸足的类型第四节翅一、翅的起源二、翅的基本构造与类型三、翅脉、脉序及翅室四、翅的关节、运动及翅的连锁第四章昆虫的腹部(2学时)第一节腹部的基本结构一、腹部的外部形状二、腹部的节数及分区第二节外生殖器一、产卵器二、交配器第三节昆虫腹部的非生殖性附肢本章重点、难点:1、翅胸的基本结构。2、足和翅的结构和类型。3、产卵器和交配器的结构。思考题:1、昆虫翅胸背板的结构怎样?
6、2、举例说明昆虫足和翅的结构和类型。3、昆虫外生殖器的结构怎样?第二篇昆虫的生物学(6学时)第一章昆虫的生殖方式一、昆虫的性别二、昆虫的生殖方式第二章昆虫的胚胎发育和胚后发育一、卵二、精子三、胚胎发育的过程四、胚后发育第三章昆虫的生活史一、昆虫的生命周期二、昆虫的生活史第四章昆虫的习性与行为一、昆虫的昼夜节律二、食性与取食行为三、趋性四、昆虫的群集、扩散与迁飞五、拟态、伪装与假死六、昆虫的通讯、交配、学习和社会行为本章重点、难点:1、卵的基本结构,卵、幼虫和蛹的类型。2、昆虫的生殖方式和变态类型。3、昆虫生活史及生物学习性中的重要
7、概念。思考题:1、卵的基本结构,卵、幼虫和蛹都有哪些类型?2、举例说明昆虫的生殖方法和变态类型。3、名词:雌雄二型、多型现象、脱皮、孵化、化蛹、羽化、化性、世代交替、世代重叠、休眠、滞育。4、名词:食性、趋性、群集性、拟态、伪装、假死、保护色、警戒色第三篇昆虫的内部解剖和生理(14学时)第一章昆虫内部器官的位置和体壁(2学时)第一节昆虫内部器官的位置第二节体壁的构造一、体壁的构造及性质二、表皮的化学成分三、蜕皮四、体色本章重点、难点:1、昆虫内部器官在体腔中的位置。2、体壁的基本构造及性质,昆虫的脱皮机制。思考题:1、昆虫各内部器
8、官在体腔中的位置怎样?2、体壁的基本构造及性质,昆虫的脱皮机制。3、昆虫的体色有哪几种?第二章昆虫的消化系统(2学时)一、消化道的一般构造和机能二、各类昆虫消化道的变异三、消化与吸收四、昆虫的营养生理与择食本章重点、难点:消化系统的基本构造和功能。
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