《园艺植物昆虫学》课程教学大纲

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1、《园艺植物昆虫学》课程教学大纲课程编号：02065英文名称：HorticultureEntomology一、课程说明1.课程类别专业课程2.适应专业及课程性质园艺专业必修3.课程目的（1）通过本课程的教学，使学生掌握园艺植物重要昆虫种类的识别、鉴定，基本掌握园艺植物昆虫的发生规律、生物学和生态学特性，了解和掌握主要园艺害虫的为害特点、虫情调查方法及综合防治技术。（2）通过本课程的学习，使学生掌握害虫综合治理的基本理论及研究进展。4.学分与学时学分为2.5.学时为485.建议先修课程园艺栽培学、园艺生态学、植物学、植物生理学、农业气象学、土壤肥料学等6.推荐教材或参考书目推荐教材：（1

2、）园艺昆虫学（第1版）.李鑫主编.农业出版社.2002年参考书目：（1）园艺昆虫学（第1版）.韩召军主编.中国农业大学出版社.2001年7.教学方法与手段（1）本课程教学采用课堂讲授、室内实验和田间调查相结合的方式进行。（2）课堂讲授利用多媒体教学，采用启发式教学方法，以某一类害虫的某一常见种为代表重点讲解，其它采用讨论、自学、提问等形式启发学生举一反三，触类旁通。（3）园艺昆虫学是一门实践性很强的应用科学。随科学技术的飞速发展，有关害虫防治的新理论、新成就、新技术层出不穷，因此，必须将最新的研究成果和害虫发生的最新动态讲授给学生。（4）引导学生广泛收集和阅读有关文献资料，提倡自学，

3、对于活跃学术思想、开阔思路、掌握新理论、新技术有重要的作用。（5）加强实践教学环节和基本技能培养。除识别和鉴定害虫种类的室内实验外，还要有田间调查的外出实验，并配合综合性实验与害虫发生动态的教学实习来巩固课堂所学知识。8.考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：（1）平时成绩占30%，形式有：实验报告、课堂和实验课考勤等（2）考试成绩占70%，形式有：考试卷9.课外自学要求（1）学生结合园艺昆虫学，对教学大纲中规定的选学内容进行选择性自学，并对所学内容做好笔记，将自学笔记可作为考核平时成绩的依据之一。（2）根据教学进展情况，要求学生课前预习讲课内容，并查阅相关研究进展和最新研究成果，扩

4、大知识面。二、课程教学基本内容及要求绪论基本内容：（1）昆虫在动物界的地位及对人类的益害性（2）园艺害虫的为害特点（3）进行园内昆虫研究的意义（4）课程的结构与具体学习方法基本要求：（1）了解本课性质，内容及对经济建设的作用（2）理解本课程结构、特点，基本掌握本课学习方法教学重点：园艺害虫的种类、特点及与人类的关系，以及进行园艺昆虫研究的意义教学难点：如何引导学生的思路到园艺昆虫的知识领域并建立初步的知识架构第一章昆虫的形态结构基本内容：（1）昆虫的头部（2）昆虫的胸部（3）昆虫的腹部（4）昆虫的体壁（5）昆虫的内部器官与功能基本要求：（1）掌握昆虫主要附属器官的基本结构及各部分名称

5、，掌握昆虫体躯的基本结构与功能关系（2）了解各附器的结构变化与环境适应性关系（3）理解昆虫与环境接触面的巨大性特点及其防御外来不利因素入侵奇妙能力教学重点：通过对昆虫的内、外部形态结构的描述与展示，使学生明白昆虫的身体结构与自然适应性关系，了解昆虫在长期适应进化中的骨骼变化教学难点：昆虫形态结构上的结构与功能的联系，昆虫进化痕迹在体格上的表现第二章昆虫的繁殖与发育基本内容：（1）昆虫的生殖方式（2）昆虫的个体发育（3）昆虫的季节发育（4）昆虫的主要行为（5）种群与园艺生态系统基本要求：（1）掌握不同类群昆虫的繁殖、发育方式（2）理解昆虫脱皮与昆虫体态及虫龄的关系，认识个体发育中的前后

6、联系和季节发育特点及卵块的变化、幼虫的变化对种的生存适应作用（3）熟悉变态类型、幼虫类型、蛹的类型（4）能够应用昆虫的某些行为设计害虫管理方法教学重点：昆虫生物学方面的基本概念，昆虫生长以育过程中的联系与区别，昆虫发育中的环境适应与自卫等教学难点：个体发育与群体发育的关系，繁殖多样化的机理及其对种群发展益处第三章昆虫与环境的关系基本内容：（1）昆虫的生活环境（2）环境因素对昆虫的影响（3）土壤因素对昆虫的影响（4）生物因素对昆虫的影响基本要求：（1）认识和了解影响昆虫生长发育的环境因子作用（2）掌握昆虫对环境适应上的主要对策方法（3）理解“昆虫——寄主——环境——人的作用”的互动关系

7、（4）熟悉环境因子在园艺害虫管理中的应用途径教学重点：影响昆虫生长发育的基本环境因子；各环境因子对昆虫的影响及昆虫的适应能力；环境因子的有利化应用及其在园艺害虫管理中的应用。教学难点：环境超体积空间中综合影响力的理解和昆虫对环境综合因子的适应以及如何从不同角度理解和体会环境――昆虫的关系。第四章园艺害虫的预测预报基本内容：（1）园艺昆虫的调查统计（2）园艺害虫的预测预报基本要求：（1）了解测报在害虫管理中的地位和作用（2）初步掌握园艺害虫发生期和发生量的测