《普通昆虫学》教学大纲

《《普通昆虫学》教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《普通昆虫学》教学大纲课程编号：070846总学时：60学时讲授：40学时实验：20学时适川专业：植保专业授课对象：木科生学分：2.5大纲说明课程的性质、地位和任务普通昆虫学是植保专业一门专业基础课。要求学生了解昆虫的一般形态特征，变异特点和结构与功能的关系等，能熟练地掌握各类昆虫的基础知识和鉴别方法。明了昆虫的一切行为活动的内在机制，以便为害虫防治利昆虫资源的开发和利用，及有关昆虫学的其它分支学科的研究和发展打K良好的棊础。课程教学的基本要求要求学生掌握昆虫形态一般结构、变异特点及结构与功能的关系;掌握昆

2、虫生物学特性的基木理论和基木概念；明了昆虫器官的构造特点，掌握昆虫生理代谢过程及生理机制；掌握昆虫分类的基本原理和方法，正确识别各H的主要科的特征；掌握昆虫一般研究方法利技术，能独立地完成标本的采集、整理、制作、保存以及昆虫的饲养，观察记载，描叙等经常工作。理论授课采有闭卷考试，考试成绩占总成绩的80%,实验成绩占木课程总成绩的20%,实验以出勤率、实验报告等进行综合评定，课程教学实习成绩不合格者在卜•一届重新实习。三、制订大纲的原则本课程按照植保专业的培养目标，专业教学计划，参考同类院校、同类课程的教学大

3、纲,结合木校、本地区实际情况编写了此人纲。旨在提高基础理论教学和增强实践能力上，兼顾学科前沿动态，朝着校区粘品课程方向建设。四、本课程与其它课程的联系与分工普通昆虫学是植保专业的主干课程，是重要的专业基础课，应在植物学、植物生理学筹棊础课之后开设本课，木课程是农业昆虫学、植物化学保护等课程的基础。五、教学建议本课由于实验课及教学实习等实践教学，受季节性限制，所以应在夏季开设，同时应具有多媒体教学设备，因为大量的图片、图形，有利于学生的理解，提高教学质量和效果。教学内容绪论教学目的与要求节肢动物的特征、昆虫纲

4、的特征，昆虫与人类的关系。难点在于昆虫与其他节肢动物的区别。教学内容第一节昆虫纲在动物界的地位第二节昆虫与人类的关系第三节昆虫学研究历史与发展第四节昆虫学的内容和任务第一篇昆虫形态学第一章昆虫体躯的一般构造教学目的与要求昆虫体躯的构造，昆虫体躯的分节方式，附肢的构造及其与胸足的同源关系。教学内容第一节昆虫的体节和构造第二节昆虫体躯的分节方式第三节昆虫的附肢第二章昆虫部的头部教学目的与要求昆虫头壳的构造特点及具附肢和附器的种类，儿种主要11器的基木构造和变异特点，为害症状及其与药剂防治的关系。教学内容第一节昆

5、虫头部的分节第二节昆虫头壳的构造第三节昆虫头部的变化及其适应性第四节昆虫头部的感觉器官第五节口器第三章昆虫的胸部教学目的与要求昆虫胸部、翅、足的基本构造和变异特点，绘制较近用理想脉序，翅的起源和发育过程，翅关节与翅运动的关系。教学内容第一节胸节的构造第二节胸足第三节翅第四章昆虫的腹部教学目的与要求昆虫腹部附肢和附器，雌雄外生殖器的模式构造，主要目的雌雄外生殖器的特点。教学内容第一节昆虫腹部的基本构造第二节昆虫的外牛殖粘第三节昆虫腹部的其它附属器官第二篇昆虫生物学第五章昆虫的生殖方式教学目的与要求昆虫的牛殖方

6、式，重点为两性牛殖、孤雌牛殖，其余作为了解内容。教学内容第一节两性生殖和孤雌生殖第二节多胚生殖第三节胎牛和幼体牛殖第六章昆虫的卵和胎胚发育教学目的与要求昆虫卵的构造特点，昆虫胚胎发冇全过程。教学内容第一节昆虫卵的构造、类型和产卵方式第二节胚胎发育第七章昆虫的胚后发育教学目的与要求重点掌握昆虫的变态类型及特点、孵化、脱皮、羽化、幼虫的类型，了解昆虫各期的生命特性。教学内容第一节孵化第二节变态及其类型第三节幼虫期第四节蛹期第八章成虫生物学教学目的与要求重点掌握成虫期的繁殖特性，了解昆虫的雌雄二型及多型现象。教学

7、内容第一节羽化第二节雌雄二型及多型现象第三节性成熟和生殖力第九章昆虫的生活史教学目的与要求巫点掌握昆虫世代数的计算方法，了解昆虫的牛活史及休眠和滞育。教学内容第一节昆虫的世代第二节昆虫的生活史第三节休眠和滞育第三篇昆虫行为学（自学）第四篇昆虫生理学第十章昆虫的内部结构教学目的与要求重点掌握昆虫内部器官的位置，各系统的主要器官，了解昆虫的体腔与血窦。教学内容第一节体腔和血窦第二节内部器官的位置第三节昆虫内部结构的特点第十一章昆虫的体壁与蜕皮教学目的与要求重点掌握昆虫体壁的构造和功能，体壁的形成和蜕皮的过程，体

8、壁与害虫防治的关系。教学内容第一节体壁的构造与功能第二节衣皮的化学成分第三节体壁的特化第四节昆虫体琏的色彩第五节蜕皮笫六节体壁的通透性及其与害虫防治的关系第十二章昆虫的消化系统与营养教学目的与要求重点掌握昆虫消化道的基木构造和功能，消化道的变异特点，消化道与药剂防治的意义。教学内容第一节消化系统第二节食物的消化与营养吸收第三节共牛物与消化和营养的关系第十三章昆虫的循环系统及生理教学目的与要求重点掌握昆虫血液循环的