2011-2012学年度教学工作总结

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1、2011-2012学年度教学工作总结本学期业已到了期末，回顾本学期的工作，本人忠诚党的教育事业，坚持党的基本路线、方针政策，不断提高职业道德修养，努力钻研业务知识，工作勤勤恳恳、兢兢业业，顺利地完成了教学任务。本学期担任一、二年级的品德教学，认真地备课，精心地设计作业，结合教材特点和学生的心理特征，采取适当的教法，引导学生积极地学习，形成良好的道德品质。现从以下几个方面粗略地谈谈本学期工作的得失：一、热爱本职工作潜心教育工作是每一位教育工作者应该具备的基本素质，也是提高教育教学成绩的前提。积极地投入到教学工作中

2、，看到每个学生能有进步，也会使我品尝到成功的乐趣，从而把这份工作当作终生奋斗的神圣职责。每天面对一群天真活泼、聪明可爱的小朋友，仿佛每天都是全新的，每天都是一个新的起点，都充满生机和活力，都富有创造性。在教与学的过程中，师生之间的交流都是那么新颖多变，富有时代气息，全身心地投入其中，全让人体验到无限的乐趣。尤其是每当静下心来，揣摩小学生天真纯洁的心灵，体察他们以稚嫩的眼光认识世界、学习知识时的情态，竟也使人仿佛置身于万紫千红的百花园，让人流连忘返。二、扩大阅读视野，获取最新信息在教育实践中，光有责任感是远远不够

3、的，还必须不断地学习，不断地更新知识才能适应新形势。所以，我在完成教学任务的同时，还广泛阅读了教育教学方面的报刊书籍，积极地参与学校组织的教研活动，观摩其他老师的课堂教学，学习其他老师的成功经验。根据教学大纲的要求，结合学生的实际，努力学习积极地提高自身的业务素质，不断学习汲取新的知识，更新教育理念，研究新的教法，尤其在新课标的要求下，努力贯彻学校开展实施的“四五四三”教学模式。扎扎实实地搞好教研活动，一方面继续学习教育理论，一方面搞好教育实践，把理论与实践很好地结合起来，使教育教学取得实效。平时多写教学心得体

4、会，总结教学经验，给以后的教学提供理论支撑。本学期的教研活动开展得特别火热，得到了各级领导的重视，也得到了社会各界和普遍观注，营造了良好的教研氛围，影响力特别大，波及到了每一位老师和每一位学生。一种紧迫感使我认识到，一方面要搞好本职工作，另一方面要努力学习教育理论。一、教学中注入“爱”的因素真诚地爱学生，把爱洒向每一个孩子，用爱去激励、去唤醒、去鼓舞每一个学生。爱心是师生之间沟通的桥梁，爱心提醒我不能用冷漠的态度和嘲讽的语言去伤害学生的自尊，不用体罚的简单方式去解决教育教学中出现的问题，对学生的错误行为多从正面

5、去引导，不武断地去阻止，宽容他们，给他们营造宽松的学习环境，用爱心唤起他们求知的欲望。教学过程，既是实践过程，又是创新过程；既要传道授业解惑，又要培养学生形成良好的品质和顽强的意志。通过常期的观察，我发现，现在孩子学习条件十分优越，但是吃苦耐劳、刻苦学习的韧性不足，课堂学习时注意力分散，课外学习时自主能力差。针对上述这些情况，应加强对他们进行思想品德和学习方法的教育，尤其要重视学习过程中非智力因素的作用，培养学生形成良好的学习习惯，在学习时能够有目标、有动力，能持之以恒，能知难而进，有很强的耐力韧性，学习时注意

6、力集中，会学习，能主动地去学习，能从学习中体验到快乐，具各这些品质，将对学生以后的发展受益无穷。我担任的品德教学，正好可以将这样的一些设想贯穿到教学过程中去。时刻观注学生学习过程中的心理变化，尤其是要结合认知心理学的科学规律，解决学生在学习过程中产生的许多问题，并及时解决问题，使他们的身心处在良好的学习状态中，排除一切不利因素的干扰，使他们全身心地投入到学习当中去，高效地完成学业任务，取得优异的成绩。回顾这学期的工作，还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，将继续向其他老师学习借鉴，弥补不足，改进工作中出现

7、的问题，使自己的业务能力能更上一层楼，以取得良好的成绩。2012年7月10日工作总结崔耿龙2012年7月10日