农村留守儿童体育锻炼与品行问题的调查研究

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1、农村留守儿童体育锻炼与品行问题的调查研究　　【摘要】本文通过自编留守儿童品行问卷，从参加体育锻炼频率以及抚养方式等变量的差异性，分析农村留守儿童体育锻炼与品行问题的关系，比较留守儿童与普通儿童参加体育锻炼与品行问题的相关特征。结论显示，年龄、抚养方式对留守儿童品行影响显著，经常参与体育锻炼有助于减少品行问题。因此，留守儿童应适当提早地参加体育锻炼。　　【关键词】留守儿童；品行问题；体育锻炼　　中图分类号：G40文献标识码：A文章编号：1005-5843（2014）01-0024-03　　随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体

2、――农村留守儿童。留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。留守儿童群体中，由于父母长期外出，留守儿童缺乏有效的监护，部分家庭功能的缺失，缺乏面对面的亲子沟通，容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。　　体育活动是指用于增强身体素质的各种活动。可以使人们尽情的发泄自己的情感，使人们在精神上有一种轻松感。另外，体育也有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质。相关研究表明，农村留守儿童基本上不参加体育课以外的体育锻炼。遵义师范学院李华禄调查发现，父母是否与子女一起生活对中小学生参加课余体育锻炼有着明显的影响。每周参加课余体育锻炼次

3、数留守学生要低于普通学生，父母均外出务工的学生课余体育锻炼次数要低于父母有一方外出务工的学生参加的次数。[1]由于缺乏适量的体育锻炼，而导致留守儿童体质较弱。甚至有些儿童因缺乏体育锻炼的合作意识的培养及意志的锻炼，而形成一些不良的行为习惯。湖北师范学院的杨邓红研究表明，留守生长期得不到自己父母的有效监护会出现家庭教养缺失现象，在思想行为上放荡不羁，在个性发展上越来越走向自私、冷漠、孤僻，甚至骄横、偏激、任性等现象。[2]体育锻炼的缺乏及留守儿童品行问题的出现，这些都影响着留守儿童全面健康的发展，本次调查工作希望通过此次研究，调查品行问题与体育锻炼的关系，并提出合理的建议及措施，促进儿童品行素

4、质的提升。　　一、研究对象　　本次研究以安徽池州市部分学校进行儿童品行问题调查，采取整群抽样，以小学三年级及初中七、八、九年级为调查对象。发放问卷250份，回收问卷249分，回收率99.6%。经筛选问卷回答不全者不予录入；依据效度检测，前后答题相悖视为无效问卷，共剔除问卷18份，最终得到有效问卷231份，有效率92.4%。其中，男生127人，女生104人；留守114人，非留守117人。　　二、研究方法　　本研究采用问卷调查法，改编于Achenbach青少年自评量表（Youthself-Report），该量表经修改共45个条目，其中三个条目为效度题，不计分，另42个条目分成7个维度（攻击、退缩

5、、社交、思维、违纪、注意缺陷和焦虑抑郁）进行研究。经信度分析，问卷信度0.863，可靠性高。　　三、研究结果　　我们分别对调查对象的体育爱好程度、体育锻炼次数、年龄以及抚养方式与品行问题关系进行方差分析，对不同性别和留守状况的调查对象的品行问题进行T检验。　　1.不同体育爱好程度下的儿童品行问题差异　　利用spss对其进行方差分析，结果如表1所示，品行问题在不同的体育爱好程度上存在差异。其中在退缩、社交、违纪和注意缺陷上存在差异，在攻击和思维问题上无差异。　　2.不同体育锻炼次数下儿童品行问题的差异　　经方差分析得出结果如表2所示：品行问题在不同体育锻炼次数上存在差异。其中攻击和思维问题在体

6、育锻炼次数上无差异，其他均存在差异，尤其违纪问题在体育锻炼次数上存在极其显著差异。　　3.不同年龄与抚养方式的儿童行为问题差异比较（表3、4）　　研究显示：品行问题在年龄上存在极其显著差异。其中攻击、退缩、违纪、注意缺陷这四个维度在年级上具有显著差异，尤其是在违纪和注意缺陷问题上存在极其显著差异，而社交和焦虑抑郁这两个维度在年级上无差异（如表3所示），品行问题在不同的抚养方式上存在差异（如表4所示）。其中攻击、退缩和违纪问题这三个维度在抚养方式上存在差异，其他基本无差异。　　四、讨论　　通过研究体育锻炼与品行问题的关系，发现农村中小学生参与体育锻炼与其品行问题的关系呈负相关。体育锻炼参加的次

7、数越多，越喜欢参加体育锻炼，其品行问题越少，相反，则品行问题越多。许多研究可以佐证这一结果，例如Crews和Landers等（1987）对34项研究结果的元分析表明：[3]有氧运动的体育锻炼由于提高了心血管系统技能，有助于减轻在受到刺激时机体生理反应，并加快恢复过程的速度。另一项研究发现：[4]运动之所以能缓解压力，让人保持平和的心态，与内腓肽有关。内腓肽是身体的一种激素，被称为“快乐因子”。当运动达到一定量