第17课时-原地踏步走

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1、水平一体育备课姓名：张宁   课题原地踏步走课时第17课时（教学内容、教学三维目标、教学重难点、教学方法、教具准备）学习阶段：水平一教学内容：原地踏步走教学目标：1、通过教学，使学生初步掌握原地踏步走和拔萝卜的基本技术。2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上、下肢肌肉的发展，锻炼关节韧带；3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。教学重点和难点：教学重点：学习原地踏步走的动作要领；教学难点：掌握原地踏步走的正确姿势；教学方法：自主、合作、探究场地器材：篮球场教学环节教学过程二次备课教学过程教学过程：一、课堂常规1、体育委员整队、报告人数

2、，检查服装鞋子2、师生问好3、明确课的内容和要求二、准备活动热身操1、手脚腕关节运动2、扩胸运动3、体侧运动4、体转运动5、踢腿运动6、跳跃运动7、整理运动组织：成广播体操队行散开走要求：认真练习，精神集中。三、基本部分（一）原地踏步走方法：听到“原地踏步----走！”口令后，左脚开始，两脚在原地上下起落，两臂前后自然摆动。落地时前脚掌着地，不要跺脚。听到“立定”口令时，学生喊“1、2”口令，“1”在左脚，水平一体育备课姓名：张宁教学过程“2”在右脚，成立正姿势。师：1、导入：原地踏步走时要注意姿势正确，走起来要有劲，像解放军叔叔那样精神抖擞。2

3、、老师讲解具体做法和要求：使学生初步学会左手拍球；3、教师观看学生练习，并及时地进行纠正4、教师进行总结生：1、了解原地踏步走的具体要求和注意点。2、了解观看教师讲解3、学生分组进行练习4、针对练习中的不足及时进行纠正，提高练习的质量和优美程度5配合教师进行总结组织：成四路纵队集合要求：根据要求认真进行练习，精神饱满，动作优美（二）拔萝卜方法：两人一组，一人做坐在地上，一人站着，两人手互握，唱儿歌：“拔呀拔，拔呀拔，要把萝卜拔起来。”站者拉，坐者有弹性的上下移动，把人拉起来即表示把萝卜拔起来了。师：1、导语：小朋友有没有会不会唱拔萝卜的歌啊，今天

4、老师准备带小朋友到田里拔萝卜，比一比看谁把拔的多。2、教师讲解具体方法并示范3、组织学生进行练习比赛4、观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正生：1、了解拔萝卜的具体要求和注意点。2、了解观看教师讲解3、学生分组进行练习4、针对练习中的不足及时进行纠正，提高练习的质量和优美程度5、配合教师进行总结组织：两人一组自由散开要求：认真练习，遵守纪律。水平一体育备课姓名：张宁四、结束部分1、放松、整理活动：教师组织安排放松内容2、总结3、归还器材4、宣布下课：安排课后练习反思重建