生物工程专业培养方案

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1、2010级生物工程专业培养方案培养目标培养具有良好的科学素养、系统的生物科学知识和工艺、工程设计知识和创新能力，掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术工程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物技术领域从事原始创新和现代生物过程设计、生产与管理，综合素质全面发展的厚基础、强能力、宽适应的复合型高级人才。培养要求学生主要学习数学、化学、微生物学、生物化学、过程工程原理、基因工程、细胞工程、酶工程、生化生产工艺学等方面的基础理论和基本知识，受到微生物学、发酵过程工程、生物分离过程、生物工程专业实验等方面的基本训练，具备在生物技术领

2、域从事原始性创新、生物产品制造过程的设计、生产与管理和新产品、新技术、新工艺的研究、开发与应用的能力，拥有一定的创新能力和创业潜力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握微生物学、生物化学、过程工程原理、基因工程、细胞工程、酶工程、生化生产工艺学等学科的基础理论和基本知识；2.掌握微生物、动植物细胞的培养和选育、生物反应与生物分离、生物技术与工程等方面的基本技术；3.具备在生物技术领域从事原始性创新、生物产品制造过程的设计、生产与管理和新产品、新技术、新工艺的研究、开发与应用的能力，拥有一定的创新能力和创业潜力；4.熟悉生物

3、工程学科的发展方向，能掌握生物工程相关领域内的文献检索、资料查询和进行文献综述的基本方法，能独立进行文献调研工作；5.了解当代生物工程的发展动态和行业情况，熟悉与生物工程相关领域的法规。专业核心课程有机化学生物化学过程工程原理工业微生物学生化反应工程生物分离工程教学特色课程双语教学课程：生化反应工程生物分离工程细胞工程应用分子生物学计算机辅助生物过程设计讨论型和研究型课程：生化生产工艺学计划学制4年最低毕业学分160+5+4授予学位工学学士学科专业类别生物工程类所依托的主干学科化学工程与技术课程设置与学分分布1.通识课程47.5+

4、5学分(1)思政类必修11.5+2学分课程号课程名称学分周学时年级学期021E0010思想道德修养与法律基础2.52.0-1.0一秋冬021E0020中国近现代史纲要2.52.0-1.0一秋冬02110081形势与政策+2.02.0-0.0一春夏021E0040马克思主义基本原理概论2.52.0-1.0二秋冬,春夏031E0031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.03.0-2.0三秋冬,春夏(2)军体类必修5.5+3学分体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课程，每门课程1学分，要求在前2年内修读。学生每年的体质测试原则上低年级随课程

5、进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。课程号课程名称学分周学时年级学期03110021军训+2.0+2短031E0020体育Ⅰ1.00.0-2.0一秋冬031E0030体育Ⅱ1.00.0-2.0一春夏031E0040体育Ⅲ1.00.0-2.0二秋冬031E0010军事理论1.51.0-1.0二秋冬,春夏031E0050体育Ⅳ1.00.0-2.0二春夏03110080体质测试Ⅰ+0.50.0-1.0三秋冬,春夏03110090体质测试Ⅱ+0.50.0-1.0四秋冬,春夏(3)外语类选

6、修9学分详见“大学英语”修读管理办法。课程号课程名称学分周学时年级学期051F0030大学英语Ⅳ3.02.0-2.0二秋冬课程号课程名称学分周学时年级学期051F0010大学英语Ⅱ3.02.0-2.0一秋冬051F0020大学英语Ⅲ3.02.0-2.0一春夏(4)计算机类选修5学分分为A、B两组，由学生选一组修读（允许以考代修）A)A组5学分(Ⅰ)在以下课程中选修一门3学分课程号课程名称学分周学时年级学期211G0010C++程序设计基础与实验3.02.0-2.0一春夏211G0020C程序设计基础与实验3.02.0-2.0一春夏

7、211G0030Java程序设计基础与实验3.02.0-2.0一春夏(Ⅱ)在以下课程中选修一门2学分以及其他课程号带“G”的课程（不含程序设计基础与实验课程）课程号课程名称学分周学时年级学期211G0060大学计算机基础2.02.0-0.0一秋冬211G0090计算机技术创新与社会文明2.02.0-0.0一秋冬B)B组5学分课程号课程名称学分周学时年级学期21186020程序设计基础及实验4.03.0-2.0一秋冬21120420程序设计综合实验1.00.5-1.0一春夏(5)其他通识课程选修16.5学分通识选修课程包括历史与文化

8、类（课程号带“H”的课程）、文学与艺术类（课程号带“I”的课程）、沟通与领导类（课程号带“J”的课程）、经济与社会类（课程号带“L”的课程）、科学与研究类（课程号带“K”的课程）、技术与设计类（课程号带“M”的课程），以及通识核心课程、新生研讨课程