09年支教工作总结_邓嘉

《09年支教工作总结_邓嘉》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、支教工作总结前言为优化整合教育资源，促进我市教育城乡一体化，均衡教育发展，市教育局每年都组织有下乡支教活动。我有幸成为柳州市第十三期市直支教队伍中的一员，我的支教点是三江县职业技术学校。作为支教教师的我，带着领导对我的信任，同事们对我的鼓励与支持，来到三江县职业技术学校，开始了为期一年的“支教”生涯。我深知这不只是组织对我的重托与信任，更多是感到一种责任和义务。转眼间，一年的支教工作已经结束。一年来，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，正如罗曼.罗兰所说：“不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。”走过这半年的历程，将在我的工作生涯

2、中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。邓嘉2009年12月23日总结一、思想方面支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力尽量干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与组织教学的领导沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。支教这一年来，要克服的最大困难要属住校了。我每次去需乘

3、近四个小时的车，每月能回一次家，家里没有时间照顾，三岁的孩子只能让父母家带，可是这些并没有削弱我在这里发光发热的热情，因为工作的过程得到认可是幸福的。激励着我走完了支教的希望之旅。二、工作方面1、迅速了解情况，及时进入角色。我担任的是学校教务处副主任，由于这所学校现处于建设阶段，而且整套领导班子都是新上任，还处于磨合期。我与他们以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。接下来我就开始了解学生的学习情况。这些农村孩子的文化知识不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育观念的偏差，外出打工等因素的影响，对孩子缺乏必要的激励和引导，关注孩子学习的甚少，孩子回

4、到家里要么看电视，要么在外面玩耍，各方面发展是“自然状态”——顺其自然。学生虽天真淳朴，却显得有些木纳。学生思维缓慢，语言苍白，成绩不好也就不足为奇了。第一次段考之后看到各班的分数，我在感到惊讶的同时，也深深地感受到了肩上担子的沉重。2、精心准备教研活动,共同提高。做为一名支教老师，我深深知道，尽自己最大的可能去带动全校的教研工作。学校情况了解清楚了，接下来的工作就是脚踏实地，一个一个的解决问题。每次听课我都认真记录然后有针对性地指导点评，使每个老师在听课后都有所收获。利用业务学习时间，邀请后援单位柳州二职校高级教师曹致强、袁光明老师多次给那里的老师上观摩课，然后和各位老师谈

5、课程的设计理念、设计思路以及平日教育教学和班级管理工作的一些做法和体会，并带动老师们积极参加网络教研，和那里的老师一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高。3、主动配合学校教务处，参与各种工作教务处副主任，我很珍惜三江职校给我的这个工作岗位，这是我工作多年来没有真正完全参与的工作，对于我来说是个很好的学习机会，在这一年的工作中，配合学校班子领导、教务处主任比较圆满的完成了工作任务。从学期一开始，制定好学期教务处的工作计划，根据教学计划和学校的师资状况，合理安排全校教师学期的教学工作任务，排好总课程表、班级课程表，教师日课程表，做好教材、教参、教学用具、教辅资料等教学

6、资料的征订及分发工作。组织教学安排会议，布置整个学期及各阶段工作的任务和主要完成的工作以及工作目标要求。及时召开教研组长会议，教研组会议，部分教师会议，班级教学质量分析座谈会，学生干部会议，听课评课会议，及时沟通协调教学过程中存在的问题。教务处认真审定教师的教学进度计划，注重实效，全学期在学生处、团委等部门的配合参与管理下，每天有四人不定时进行教学巡查，充分发挥班级教学日志的管理作用，每周根据班级日志的记录进行统计总结分析，充分发挥班级教学日志的管理作用，引领教学骨干参与教学管理，加强教学常规检查，深入课堂，通过随堂听课，抓备课，抓教学环节，抓课堂教学暴露的问题，较广泛的与任

7、课教师交流沟通，共同分析和解决教学中暴露的问题，有的放矢地促进指导教师。努力提高课堂质量，充分发挥现有的现代教学仪器和教学设备的作用，鼓励教师多用教辅教具，生动课堂教学。在认真做好常规教学管理的同时，严格组织期末考试，考试前制定考务安排表，严把命题关，严肃考风考纪，考试后任课教师必须认真分析教学情况，抓好考试的同时重视学生技能考证工作，为了提高学生考证的积极性，深入班级，宣传学生所学专业的发展前景、今后的就业岗位及本专业的学习方法及学习要点，鼓励学生考取职业资格证书。4、学校高度重视支持“手拉手”活动根