区域经济发展下高校人才培养策略

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1、区域经济发展下高校人才培养策略区域经济发展下高校人才培养策略区域经济发展下高校人才培养策略区域经济发展下高校人才培养策略区域经济发展下高校人才培养策略　　一、培养创新型、创造型、创业型高校人才的意义　　随着我国改革开放的深度发展以及对人才需求的不断增长，国家对人才培养日益重视。相应地，随着区域经济的发展，目前我国各地传统的高校人才培养模式逐渐展现出局限性，特别是同区域经济发展对于人才的需求存在相当的落差，突出体现为同经济社会发展的需求相脱节。构建符合区域人才需求的培养体制，已经成为全国地方高校人才培养模式改革的趋势。早在２００８年，中国高等教育学会就

2、曾召开了“中国高校创业教育与创新创业人才培养模式研讨会”，该研讨会大力倡导积极开展创业教育，培养创新创业人才。大会提出，目前各地高校应适应新的形势任务需要，以服务于区域经济发展为出发点，以积极培养创新型、创造型、创业型高校人才为办学宗旨。因此，为服务于区域经济发展而培养创新人才已经成为国内高校面临的一项重要课题，如何基于这个需求培养创新型、创造型、创业型人才，如何以服务区域经济发展为目标构建高校人才培养机制也成为高校教育工作者亟待研究的问题。　　二、当前服务于区域经济发展高校人才培养方面存在的问题　　服务于区域经济发展的高校人才培养是高校、企业及政府

3、共同的责任和义务，高校是人才的主阵地，但是，目前在这方面的工作存在很多的问题。　　１．高校对服务区域经济社会发展的责任和意识不到位　　虽然有些高校提出要为区域经济和社会发展服务，但是自身的责任和意识不到位，对于高校自身的发展和区域经济发展之间的关系没有正确的认识，对于自身促进区域经济发展的重要性以及区域经济发展的重要性认识不足，缺乏为区域经济发展和社会发展服务的主人翁意识，因此，对服务于区域经济发展方面的适销对路的多类型、多规格、高质量人才培养也就缺乏足够的重视，一定程度上影响了双方的良性互动。　　２．高校对服务区域经济发展的人才标准认识不到位　　某

4、些高校强调要为区域的经济发展提供专门的人才，但只是表述为某一地区发展的人才，很少具体到为某一地区、某一行业、产业或者社会事业发展提供怎样的人才，如振兴东北老工业基地，根据国家和地方政府近年来对于区域发展的倾斜政策，促进区域经济发展的“两化”即信息化和工业化的融合地区需要培养信息化和促进工业化发展的行业人才。此外，有些高校对服务于区域发展的人才理解不到位，如上所述，应该以创新型、创造型、创业型的复合型人才标准促进区域经济和社会的发展，因此，高校还应致力于不断提高包括专业素质和思想道德、科学文化和法律素质为主要内容的专业人才的素质，以优质人才为区域经济和

5、社会发展服务。总之，在人才培养方面的目标不够明确，对于区域发展的各项政策了解不足，自身的人才战略规划与区域的经济发展存在较大的错位，一方面无法培养人才，另一方面培养出的人才也难以适应区域经济和社会发展的具体、持续性发展的需要。由此，高校自身的人才培养职能无法充分的展现。　　３．学科专业结构与区域经济结构发展不相协调　　目前，各大高校都在不断地进行学科和专业结构的调整，进行学科体系的建设，但是新的学科体系和结构尚未确立和完善，例如，新型的应用型学科的比重较之传统基础学科的比重仍差之甚远，此外，在学科尤其是新型学科的课程设置、教学的方式方法、运用的载体、

6、教学所需的实验设备和条件以及教师人员配备方面都存在着不合理和不足之处，由此，在这种不完善的学科体系和结构下培养出的人才都是低水平和低层次的，不能跟上不断变化的市场，不能普遍和持续地适应区域经济和社会的发展。　　４．高校与地方政府、企业之间的协同合作机制不健全　　虽然教育部启动了“高等学校创新能力提升计划”，但目前高校与地方政府和企业之间的协同合作机制还不够健全。有些高校还没有意识到这一点。有些高校虽然意识到这点，与地方政府和企业进行合作、互动和互助发展，但是合作和互动发展的规模都比较小。三者之间互动合作的领域比较狭窄，合作的层次不高，合作互动的渠道不

7、够畅通，尤其是长期的、集中的合作严重不足，长效合作机制尚未建立起来。高校无法精确地掌握促进区域发展的人才需求信息，这样就使得高校自身人才培养的政策和措施对市场缺乏迅速而准确的反应，不利于人才培养规划的及时调整。　　三、促进服务于区域经济发展高校人才培养的路径　　１．明确区域性高校人才培养的定位　　确立培养适应区域经济发展的高校人才是高等教育的方向，首要的任务就是明确人才培养的定位。明确人才培养的定位首先就要将服务于区域经济发展的人才培养的重要性纳入人才培养体系。其次，应该深入了解区域经济发展的现状，只有在了解了区域经济发展现状的基础上，才能明确区域经

8、济发展所需要的人才。最后，依托高校自身的教学实力和教学经验，为区域经济发展培养专业人才，开拓新的高校人才培养