第五单元作业设计

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1、《18、称赞》作业班级_____姓名_____________家长签名___________一、看拼音写词语。cǎiguǒzi   bēizhe   mùbǎn   yǐzi(    )   (    )   (   )   (   )bàngwǎn   qīngzǎo   dànshì   xiāochú(   )   (   )  (    )   (    )二、比一比，再组词。采（）反（）奇（）旁（）请（）菜（）板（）椅（）傍（）清（）三、圈出合适的字。心（义意）色（采彩）（消削）除（再在）见（青清）水四、照样子，写一写。看看了看小刺猬走

2、到小獾身边，拿起板凳仔细看了看。闻（）（）。一个比一个好小獾做的板凳一个比一个好。（比）（）。五、连词成句，并加上合适的标点。1、得到你别人过称赞的吗___________________________________________________2、学会别人我优点发现身上的了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、阅读练习。冬冬的胆子很小。有一次，老师让他读课文，他害怕出错，越读声音越小。有几个同学笑起来。冬冬的脸红了，再也读不下去了。这时，丁丁站起来说：“我觉得冬冬的声音很好听，我喜欢听他读课文。”教室里没有人再笑了。丁丁

3、又说：“老师，让冬冬再读一遍，好吗？”老师点点头。冬冬鼓起勇气又读了一遍。这一回他的声音又好听又响亮，大家都为他鼓起掌来。1、短文主要写了＿＿＿＿胆子很不，不敢读课文。在＿＿＿＿的鼓励小，他终于敢大声读课文了。2、你身边有这样的同学吗？你准备对他（她）说些什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、_______________________________________________《19、蓝色的树叶》作业班级姓名家长签名一、看拼音写词语。zìyóufǎshùtǔqìzhùyìguānzhù()(　　)(　)()()kèwénshàngkèqiānbǐkèzhuōfēngjǐng()(　)()()()一、组词。课（）（）笔（）（）景（）（）拿（）（）三、选词填空。小心用心关心1、李丽非常（）地画着一片片树叶。2、老师像妈妈一样（）我们每一个学生。3、每天出门前，妈妈总要叮嘱我：过马路一定要（）。4、爷爷告诉我，在学校一定要（）学习。

5、四、把句子补充完整。1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吗？２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧。３、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢？４、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿啊！五、想一想，写一写。新学期，我们班来了一位新同学叫王成，他的腿有病，走起路来一摇一摆的。有几个调皮的男生学他走路，这让王成很难过……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《20、纸船和风筝》作业班级_____姓名_________家长签名___________一、我会写。sōng guǒ  zhuā zhù  zhùfú  xìng fú(    ) (    ) (    ) (    )lè huài   zāfēngzhēng    jù zi(    )  (      )   (    )二、你会组词吗? lè(    )       piāo(    )乐             漂 y

7、uè(    )       piào(   ) zhé(    )       le(    )折             了 shé(   )       liǎo(    )坏（     ）   松（     ）   扎（     ）   抓（     ）祝（     ）   福（     ）   句（    ）   幸（     ）四、选词填空。        漂流   飘荡1．山顶上再也看不到(   )的风筝，小溪里再也看不到(   )的纸船了。        飘到   漂到2.纸船(  )到了小熊家门口，风筝(  )到松鼠家门口。五、

8、填填记记1、松鼠折了一只送给小熊，里面着一个，还挂着一张纸条，上面写着：“！”。他把纸船放在里漂呀漂，到小熊的家门口。小熊乐坏了。2、小