动物生物学实验教学大纲

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1、西南科技大学本科实践教学大纲《动物生物学实验》教学大纲【课程编号】173143270【英文名称】ExperimentofAnimalbiology【课程学时】8【适用专业】动物科学,生物工程,生物技术一、本实验课程的教学目的和要求动物生物学实验是动物科学,生物工程,生物技术专业的选修课,是《普通动物学》,《普通生物学》理论教学的重要补充。通过本实验课程的教学,使学生熟悉和掌握动物形态结构由简单到复杂的基本知识,培养学生对生物学知识的广范兴趣,为以后的专业教育打下基础。要求学生能熟练地将理论教学中的相

2、关知识与实际操作相结合,较好地理解所开设实验的目的、意义及关键环节,有良好的动手能力,掌握各个实验的操作技能。二、本实验课程与其它课程的关系动物生物学实验是对《普通动物学》,《普通生物学》理论课程教学的补充和完善,是重要的选修课,其后继课程有家畜解剖及组织胚胎学实验,动物生理学实验等。三、实验课程理论教学内容安排本实验课程不安排理论教学内容。四、实验内容安排1、实验项目的类型及性质序号实验项目名称学时类型性质验证综合设计演示必做自选1显微镜的使用及(动物)细胞的形态结构的观察;组织器官形态结构的观察

3、2√√2原生动物形态结构观察2√√3青蛙的解剖观察2√√4小白鼠的解剖观察2√√实验学时数合计8800080实验项目数合计44000402、实验项目说明实验一、显微镜的使用及(动物)细胞的形态结构的观察;组织器官形态结构的观察【目的要求】认识一般生物显微镜构造并掌握其使用方法。认识掌握动物细胞的各种形态及结构(包括细胞器及内含物)。1西南科技大学本科实践教学大纲【内容】显微镜的构造及使用方法。组织切片观察细胞形态结构(膜、质、核糖体、线粒体、内质网、高尔基体);观察有丝分裂;平滑肌,骨骼肌,心肌,肺

4、,肾,肝,神经,结缔组织等。【方法】使用标本、切片示范。实验二、原生动物形态结构观察【目的要求】掌握实验室培养原生动物的方法、原生动物形态结构特征与功能的关系。【内容】野外采集原生动物的标本,实验室条件下培养原生动物;原生动物生长繁衍后取样,显微镜观察;观察鞭毛虫,纤毛虫形态结构特征及其运动特性。【方法】要求学生亲自进行原生动物采样、培养、观察操作。实验三、青蛙的解剖观察【目的要求】掌握两栖类形态学特点。【内容】解剖青蛙,观察肌肉,骨骼,神经,内脏系统等。【方法】要求学生亲自进行观察操作。实验四、小

5、白鼠的解剖观察【目的要求】掌握小型哺乳类动物形态学特点。【内容】解剖小白鼠,观察肌肉,骨骼,神经,内脏系统等。【方法】要求学生亲自进行观察操作。五、实验考核方式(报告)及成绩评定实验操作占30%,实验报告70%。实验报告布置计划3次,计划收3次全批改。实验操作考核学生的实验动手能力。六、参考资料王爱勤,《动物学实验》,东南大学出版社,2002年。编写负责人:叶平审核人:部门主管领导:1

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