成衣设计 课程标准

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1、《成衣设计》课程教学标准课程名称：成衣设计课程代码：课程类别：专业技能必修课程适用专业：服装设计学时：68建议开课学期：第四学期一、课程概述本课程介绍了成衣业的发展和演变、成衣设计的基本概念、成衣设计工作室的规划、成衣设计师的培养和素质要求、成衣工业设计图的绘制、成衣设计的款式分析、成衣流行色趋势分析等成衣设计的一般原理和方法。从成衣设计的角度出发，介绍了成衣业的发展和演变、成衣设计的基本概念、成衣设计工作室的规划、成衣设计师的培养和素质要求、成衣工业设计图的绘制、成衣设计的款式分析、成衣流行色趋势分析等成衣设计的一般原理和方法。二、课程目标（一）知识目标能够对

2、各类成衣进行设计、了解成衣设计的要点与特点、知道企业成衣运作过程、掌握影响各类成衣设计的基本因素。（二）能力目标通过每个单元的训练，使学生全面掌握各类成衣的设计、效果图绘制方法，并将部分代表性款式制作成样衣及工业样版。了解设计师的工作流程，并且能够在成衣设计与制作过程中增加工作经验，了解成衣设计的准确度。  休闲装设计、职业装设计、内衣与家居服设计、童装设计  (四)总学时（68学时） (五)教学方法：  二、 内容： 第一章 成衣的概念、类别 要求和说明： （三）素质目标学生掌握成衣设计理论知识、了解市场，能独立设计系列化成衣。三、课程教学设计序号专项能力训练

3、项目参考课时教学内容教学要求评价教学方法1成衣的概念、类别成衣的概念5①了解基本设计知识，理解设计图中的款式特点 ②掌握工业纸样绘制中的制图符号、制图要点，基本绘图工具的使用方法 ③掌握上衣的基本纸样绘制方法熟悉成衣的概念描述性评价、过程性评价、多元化评价根据该课程的性质和特点，新授课程采用讲授和多媒体示例辅助教学，由学生学习理论、讨论、互动提问来巩固知识。在每次课程结束后进行该次课程的思考延伸。成衣类别5掌握各种类别的成衣结构图熟悉成衣的种类2休闲装设计时尚休闲装6通过讲授，同学们了解休闲装设计概念、要领，理解并掌握成衣类服装设计的设计程序，理解成衣设计与创意

4、类服装设计的区别与联系，能独立完成不同系列、风格的成衣类服装的设计工作掌握各类衣服的设计能力。描述性评价过程性评价多元化评价 运动休闲装6职业休闲装63职业装设计职业制服6通过讲授，同学们了解职业装设计概念、要领，理解并掌握品牌服装设计的设计程序，完成市场调查，能独立完成不同风格职业服装的设计工作。 掌握职业装设计能力描述性评价过程性评价多元化评价职业休闲装 64内衣与家居服的设计内衣设计8通过讲授，同学们了解内衣与家居服设计概念、要领，理解并掌握成内衣与家居服设计的设计程序，理解内衣设计与家居服设计的区别与联系，能独立完成不同系列、风格的内衣与家居服设计工作掌

5、握内衣与家居服的设计能力  家居服设计85 童装设计童装设计12掌握童装设计能力通过讲授，同学们了解童装装设计概念、要领，理解并掌握成童装设计的设计程序，理解不同种类童装的区别与联系，能独立完成不同系列的童装设计工作。 四、课程考核为全面、综合地考核学生课程学习的情况，课程成绩考核由学生学习过程考核、学生训练的作品考核和理论考试相结合，综合评定课程成绩。课程考核的成绩评定方案过程考核(60%)理论考试(40%)成绩汇总项目1项目2项目3项目4项目5项目6项目7项目8合计1．过程考核：对学生完成每个项目学习的过程给出评价，包括学习纪律、学习态度项目作业与作品等，所

6、有8个项目评价的平均值为课程过程考核分值。过程考核的具体评分标准由各校自行制定。2．理论考试：每学期组织一次本课程的基本理论考试，考试时间90分钟，考试成绩作为理论考试成绩，说明：缺课三分之一以上者不能参加期末考试。五、其它说明1．本课程标准在使用过程中，要根据教学情况进行不断的完善与修订。2．任课老师可以根据教学情况，制定教学计划，设计更加详细、完善的单元教学方案，教学课时可以根据教学周数浮动10%左右。3．训练项目参考课时可以根据各学校实际情况予以调整，以保证项目训练的正常实施。