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时间:2018-07-25
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1、《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元测试题一、 选择题。 1、下列语句中对加点字的解释正确的一项是( ) A、胜负之数(次数),存亡之理 B、六国互(相互)丧,率赂秦耶? C、洎牧以谗(说别人的坏话)诛,邯郸为郡。D、思厥先祖父,暴(暴露,冒着)霜露,斩荆棘2、比较下列句子中加点虚词的意义和用法,判断正确的一项是 ( ) ①或曰:“六国互丧,率赂秦耶? ②当与秦相较,或未易量。 ③后秦击赵者再,李牧连却之; ④较秦之年得,与战胜而得者 A、两个“或”字相同,两个“者”也相同 B、两个“或”字相同,两个“者”不同 C、
2、两个“或”字不同,两个“者”相同 D、两个“或”字不同,两个“者”也不同 3、下列句子中加点词语有相同类型的词类活用的一组是 ( ) ①铸以为金人十二,以弱天下之民 ②后秦击赵者再,李牧连却之; ③以事秦之心,礼天下之奇才 ④日削月割,以趋于亡。 ⑤能谤讥于市朝,闻寡人之耳者 ⑥燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦 A、①③⑤ B、②④⑥ C、①②⑤ D、③④⑥ 4、下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是 ( ) ①、至于颠覆,理固宜然 ②、下而从六国破亡之故事③、师不必贤与弟子
3、 ④、可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已 ⑤、思厥先祖父 ⑥、则胜负之数,存亡之理 ⑦、诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍 A、③④ B、①⑦ C、②⑤ D、①⑥5、从文言句式看,与例句相同的一句是 ( ) 例句:洎牧以谗诛,邯郸为郡 A、有如此之势,而为秦人积威之所劫 B、赂秦而力亏,破灭之道也 C、赵尝五战于秦,二败而三胜。 D、向使三国各爱其地,齐人勿附于秦6、下列对加点字的解释不正确的一项是: ( ) A、六国破灭,非兵不利,战不善(兵器) B、胜负之数
4、,存亡之理(命运) C、至丹以荆卿为计,始速祸焉。(招致) D、后秦击赵者再,李牧连却之(再次) 7、下列加点字的意义和用法不相同的一项是 ( ) A、与赢而不助五国也 当与秦相较,或未易量。B、洎牧以谗诛,邯郸为郡 不赂者以赂者丧C、斯用兵之效也 且燕赵处秦革灭殆尽之际 D、是故燕虽小国而.后亡 与赢而不助五国也 8、下列对加点字的解释不正确的一项是: ( ) A、原庄宗之所以得天下(原来) B、抑本其成败之迹(事迹,事情的始末) C、则遣从事以一少
5、牢告庙(祭告) D、乃凯旋而纳之(收藏)9、下列各句中加点的字词没有活用的一项是 ( ) A、函梁君臣之首 B、一夫夜呼,乱者四应 C、而皆背晋以归梁 D、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身10、下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是 ( ) A、盛衰之理,虽曰天命 世言晋王之将终也 B、以三矢赐庄宗,而告之曰 而皆背晋以归梁 C、方其系燕父子以组 故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争 D、举天下之豪杰,莫能与之争 一夫当关,万夫莫开 11、
6、下列句中加点词的意思与现代汉语最接近的一项是 ( ) A、虽曰天命,岂非人事哉! B、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 C、至于誓天断发,泣下沾襟 D、则遣从事以一少牢告庙12、下列句子是被动句的一项是 ( ) A、梁,吾仇也 B、请其矢,盛以锦囊 C、还矢先王,而告以成功 D、而身死国灭,为天下笑。 13、下列对加点字词的解释不正确的一项是: ( ) A、方其系燕父子以组 (组:这里泛指绳索) B、举天下之豪杰,莫能与之争(举:所有的)C、抑本其成败之迹,而皆自于人欤?(本:
7、本来) D、夫祸患常积于忽微(忽微:微小的事)。14、比较下列两组句子中加点字的意义和用法,判断正确的一项是 ( ) ①、尔其无忘乃父之志 其意气之盛,可谓壮哉!②、而智勇多困于所溺 庄宗受而藏之于庙 A、两个“其”相同, 两个“于”也相同 B、两个“其”相同, 两个“于”不同C、两个“其”不同, 两个“于”相同 D、两个“其”不同, 两个“于”也不同15、下列句中加点的字意义相同的一项是 ( ) A、不省所怙,惟兄嫂是依 又四年,吾往河阳省坟墓B、图久远者,莫如西归,将成家而致汝 乃能衔哀致诚C、汝之子始
8、十岁 至丹以荆卿为计,始速
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