《矢车菊、甲虫、阳光》材料作文阅卷手记

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1、《矢车菊、甲虫、阳光》材料作文阅卷手记江苏省梁丰高级中学语文组汤春耐作文回顾18．阅读下面材料，根据要求作文。傍晚，荒野里盛开的矢车菊突然萎败了，它喃喃自语：“如果白昼马上来到，火红的太阳照耀着原野，我就可以重新生机勃勃了。”近旁掘土的甲虫对它说：“难道太阳会关心你？它没时间，也没胃口。太阳能使参天的橡树和雪松温暖繁荣，还把香气馥郁的花朵打扮得多姿多彩；只不过它们是那样的高贵美丽，完全不像你这般模样。别拿令人厌烦的请求去打扰太阳！”然而太阳升起来了，照耀着万物。于是，在夜晚萎败的矢车菊又复苏了。不要脱离材料内容及含义的范围作文；要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题

2、；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。审题立意矢车菊在萎败的时候的喃喃自语，恰恰是心怀希望，心怀期待，因此由这个点出发去，可以写“充满希望、有理想，充满信心，拥有耐心地等待、遇到暂时的挫折和打击不要失去勇气、不如意事常八九，但是黑暗的日子都只是一时的、相信爱的阳光会降临、坚定信念、心中有信仰不动摇”等与这些话题类似的立意都可以；从本质来看，甲虫和矢车菊当属一类，一个是荒野盛开，一个是掘土，再根据下面的雪松橡树可知，前二者身份卑微，不被人重视。面对矢车菊的困境，甲虫嗤之以鼻，它认为矢车菊癞蛤蟆想吃天鹅肉，原因在于身份。你身份低，所以不能得到阳光，别人身份高，尊贵，所以能得

3、到眷顾。显然甲虫的观点是适合逆视的。身份相同，可是对生活的态度却截然相反，这就是一对明显的正反。因此写“以貌取人”、“冷嘲热讽”、“应同情他人遭遇而非嘲讽”、“歧视弱小”、“打击别人积极性”、“在困境中失望和悲观”、“丑小鸭别想成白天鹅”、等与这些话题相关的点也都是可以的；最后一段是结果，太阳照耀万物，不仅关怀到了橡树雪松，也关怀到了矢车菊和甲虫。每一个愿意去迎接阳光的人，必将得到阳光的照顾。而阳光的平等无私，也显示了一种宽广的胸怀。因此大家写成“平等”、“阳光普照”、“生命无贵贱”、“博爱的胸怀”等与这些话题相关的点都是可以的。关于部分问题立意的简要说明关于“包容”的说明。在本次

4、考试有人去写包容，这是不适合的。包容是对异类、或者别人的过错和缺点、失败的理解和容纳，但是这个材料的矢车菊并不符合上面说的过错、缺点和失败。这里更适合说成博大的胸怀容纳一切，这个容纳，是不计较出身和门第，外貌和能力的海纳百川，也就是说，无论你是涓涓细流，还是江河湖海，它都以大海般的胸怀敞开怀抱去迎接你。因此同样写容纳，有人写美国对于不同种族的平等待遇，就合题，有人写我们对失败者缺乏起码的宽容就偏题。原因就在于此。关于“坚持自己或相信自己”的说明。首先坚持自我或者相信自己可以写，但是我并不认为是最佳立意点。甲虫试图说服矢车菊放弃希望和等待，因为它不值得成功女神（阳光）的眷顾，不要痴人

5、说梦，那么作为矢车菊，材料中有没有明显的细节呈现它对此的不认同呢？没有。如果材料加这么一句：“然而矢车菊还是用尽全力昂起头颅，企图迎接阳光”，或者说来这么一句：“矢车菊却依然喃喃自语……”那么我相信这个坚持自我就非常清晰了。事实上，在甲虫说完后，信息中断，对甲虫的辩驳矢车菊没有相关反应，然后太阳升起，矢车菊复苏。第二，我们如果暂且把它看做是可以写的一个立意点，但也要注意：必须紧扣住甲虫的冷嘲热讽，否则这个材料里就没有坚持自我了。什么叫坚持自我？前提得是有人试图破坏自我，动摇我们的意志。所以说有动摇，才有坚持。别人让你放弃等待，而我坚持等待，别人让你放弃希望，而我却依然坚持，同时，非

6、常重要的一点！！！不是只写到这里就可以，你的文章的坚持自我还得包含一个绝对性意义的内容：我相信自己会成功（阳光来了就复苏）。而不是空谈坚持自我。这样就是完美的坚持自我了。第三，有些人也写了坚持自我，但是是偏题，为什么呢？因为部分同学写成了“坚持自己的个性”，这样就成了个性，这就是顺着坚持的藤，爬到了个性的墙。还有同学些了“坚持信念”，但是举的例子又和材料中的核心概念非出一辙，如“伽利略在冷嘲热讽中做了实验、美国将军坚持让士兵读《孙子兵法》、陈光标不顾质疑高调行善”，请问，这个和材料中的矢车菊是一回事儿吗？矢车菊是在困境中坚持自己的想法不受到蛊惑相信成功必将来临，因此用守候来开启成功

7、的大门，而陈光标、美国将军等，是在困境中坚持自我以守候成功吗？第四，还有同学举例嵇康，说嵇康开出了属于自己的花，因为他坚持自我，不被世事拘泥，临死没有妥协，还是率性而为。这样的例子其实和矢车菊不是一回事。矢车菊是在别人讽刺、否定、挖苦状态下的坚持自我，深信自己能创造奇迹，和嵇康是一回事吗？第五，在这个“坚持自我”的立意点下，还有同学的论证思路、论证过程、论据使用都存在问题。比如有同学举例谭嗣同，受到朝廷压迫刑罚，但是依旧不动，慷慨赴死、萨特拒绝诺贝尔奖而不被名声财富左