小学语文教师自我专业成长规划

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1、小学语文教师自我专业成长规划 　　小学语文教师自我专业成长规划：小学语文教师个人成长三年规划 小学语文教师个人成长三年规划 青龙五小安朝明 一、指导思想： 　　人们常说：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”作为一名教师，在经验不足的情况下，就要通过不断的学习充实自己，改进和提高自己的工作能力和教学水平。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去学习、实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。湛为此，我要求自己在三溢年内，多向有经验的同峙事请教，多听课、多反磺思，多看专业书籍，以漳此作为自己成长过程中酉的催化剂。 二、现状分择析： 　　从毕业

2、至今，曰走上小学语文课堂的讲陇台已经10年了，我想毖使自己成为一名优秀的哗语文老师。如今经济快阳速发展，人才的需求对涣教育提出了更高的要求晋，为了能使自己的教育鼻工作有一个新的提高，斟我反思了一下这十年的酗工作，发现很多自己不驾足的地方，为了改进工优作，做个符合时代要求傅的合格教师，我做了自荧己个人三年的发展规划轿，以作鞭策。 三、自我录分析： 　　本人毕业思肇南师范学校，于XX年连9月踏上教育教学岗位痴，至今有10年，自工茫作以来主要从事小学语罩文教学工作和班主任班镶级管理工作，现已完成尤专科的学历进修。自我岩感觉功底较浅，平时练樱笔很少，我更是认识到翔自己教育理

3、论、专业知墩识、基本功以及个人文韦化素养的不足，有待于柿进一步提高。 优势之处札： 教学方面： 　　1、信10年的教学经验，使贼自己理论联系实际的能哲力增强了不少，动手能坪力也有很大的提高。能发因材施教，以学生为主眯体，培养学生对语文课隙的兴趣。 　　2、积极蝎参与各类教育教学活动绕，开阔视野。善于思考蕴，注重反思，能在教学浴过程中以理论结合实践绣，从而提高课堂教学效都果，完善和提升自身教惺学能力。 　　3、积极誓提升自学能力。空闲时搭会阅读学校购置和推荐谨的教育名著、案例和反韵思等等；以培养学生的固创新能力为前提，能在犀课中尝试运用新型教育筹方法和手段，丰富课堂主

4、教学形式。 其他方面：丽 　　1、我能热爱教育谦事业,工作认真踏实负芭责。具有良好的团队合滤作精神，全心全意地投乘入工作，尤其是具有一叉颗童真般的心，热爱学贮生，热爱教育事业。 　差　2、职业心态平和，旭严于律己，善于和他人钥合作，能正确的处理与幂领导、同事和学生的关贮系。 　　3、爱岗敬业岁，遵守中小学教师行为嚣规范。乐于了解学生们力的身心特点和已有的知得识、经验。 不足之处：标 　　1、个人教学风格序不明显，需培养全新的院教学理念，以拥有较强硬的、独立的教学能力。衍在继承优良传统的基础钓下，在学科教学中还需色抛弃模仿和惰性，发扬放自身长处，寻找语文教晕学中的创新

5、。 　　2、窒对于教科研方面缺乏探孺讨、研究的积极性，教褒科研能力不是很好。专菩业理论知识的学习还需犹不断积累加强学习，与洁实践相结合的教学能力欣也有待加强。 　　3对刽新的教育理念转换较慢舒，在对全教研组教师在钧教学教法、教学过程的惊更新、转换等方面尚需萎主动组织学习。另外，庚自己总感觉时间、精力殊不够，每天都过得很忙蔗碌，没有充足的时间进碗行学习、充电。 　　4叔、在以后的工作中我仍汰要不断地改进工作方法檄。我相信：只要坚定信奔心、发奋学习、继续保柑持这种劲头，一定能取潮得更辉煌的成绩。 四．协发展目标 总体目标 　　孔1、在未来的三年时间渔中，不断改进自己的课

6、庐堂教学；改善自身的不襟良习惯，将自己改变成册一名主动学习者，使自丈己成为学生心目中具有抨亲和力、轻松、快乐、舆幽默的老师，并逐步将宅自己打造成吃苦耐劳型豪的教师，使自己的课堂柜成为诗意的课堂，是学要生向往的精神家园，并浅能和学生共同学习成长脾，满足学生成长和走上垛社会的实际需要。 　　响2.专业理论结合专业竟技能的学习。能科学合纬理地设计每一学期的教值学目标，并与单元计划买相配套；从而寻求自身樱教育教学方法、手段、汁教学设计上有所突破。七 　　3.坚持每周1-姓2小时的阅读，除教育术教学类书籍，增加案例同、课例的阅读参考，寻练求在理论研究上有建树澡，不断提高自身理

7、论研铱究的能力，并结合实践耽有成效。 　　4、努力鲸使自己成为一名研究型底和发展型的教师；树立也终身学习的观念；课堂夜教学形成一定的独特风穷格。促进自我展示与自俩我实践，自我监控与调汹整能力，同时加强课堂灭教学管理，构建个性课夕堂教学模式。 预期目标汹： 　　1、多听课，多铸讲课，多学习。树立终构身学习的观念； 　　2海、教育教研能力的进一擅步提升。做出自己优秀爽的教研课题。成为一名新研究型和发展型的教师乡。 　　3、逐渐完善并央有所创新。课堂教学形衍成一定的独特风格。 具何体目标： 　　1）继续吓自己的专业学习，积极员提高自身的专业水平。阂不断探索和实践，努力