小学语文教师个人专业成长规划

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1、小学语文教师个人专业成长规划   小学语文教师个人专业成长规划:小学语文教师个人成长三年规划 小学语文教师个人成长三年规划 青龙五小安朝明 一、指导思想:   人们常说:“要给学生一杯水,自己要有一桶水。”作为一名教师,在经验不足的情况下,就要通过不断的学习充实自己,改进和提高自己的工作能力和教学水平。在教育教学的道路上,我们只有始终怀着激情地去学习、实践和反思,才能尽快跟上时代发展的步伐,做一名新时期的教育工作者。泻为此,我要求自己在三扮年内,多向有经验的同幻事请教,多听课、多反固思,多看专业书籍,以絮此作为自己成长过程中慕的催化剂。

2、 二、现状分宜析:   从毕业至今,饶走上小学语文课堂的讲医台已经10年了,我想呐使自己成为一名优秀的华语文老师。如今经济快胶速发展,人才的需求对邻教育提出了更高的要求逐,为了能使自己的教育饱工作有一个新的提高,级我反思了一下这十年的檬工作,发现很多自己不柱足的地方,为了改进工衅作,做个符合时代要求蓉的合格教师,我做了自碌己个人三年的发展规划瞥,以作鞭策。 三、自我蔓分析:   本人毕业思隘南师范学校,于XX年聚9月踏上教育教学岗位丈,至今有10年,自工匝作以来主要从事小学语焙文教学工作和班主任班街级管理工作,现已完成礁专科的学历进修。

3、自我戌感觉功底较浅,平时练挡笔很少,我更是认识到爸自己教育理论、专业知蜡识、基本功以及个人文碗化素养的不足,有待于裂进一步提高。 优势之处萤: 教学方面:   1、遥10年的教学经验,使砌自己理论联系实际的能帜力增强了不少,动手能盏力也有很大的提高。能寂因材施教,以学生为主炮体,培养学生对语文课威的兴趣。   2、积极隔参与各类教育教学活动宁,开阔视野。善于思考寺,注重反思,能在教学径过程中以理论结合实践偿,从而提高课堂教学效厘果,完善和提升自身教素学能力。   3、积极鹅提升自学能力。空闲时摘会阅读学校购置和推荐绵的教育名著、案例和反

4、狮思等等;以培养学生的窗创新能力为前提,能在镀课中尝试运用新型教育谣方法和手段,丰富课堂典教学形式。 其他方面:政   1、我能热爱教育晰事业,工作认真踏实负闺责。具有良好的团队合慨作精神,全心全意地投徊入工作,尤其是具有一颜颗童真般的心,热爱学譬生,热爱教育事业。  篓 2、职业心态平和,往严于律己,善于和他人魂合作,能正确的处理与燥领导、同事和学生的关犊系。   3、爱岗敬业蛰,遵守中小学教师行为么规范。乐于了解学生们怕的身心特点和已有的知窘识、经验。 不足之处:厨   1、个人教学风格境不明显,需培养全新的泼教学理念,以拥有较强擂

5、的、独立的教学能力。侧在继承优良传统的基础樟下,在学科教学中还需近抛弃模仿和惰性,发扬哩自身长处,寻找语文教甚学中的创新。   2、驯对于教科研方面缺乏探费讨、研究的积极性,教肥科研能力不是很好。专猪业理论知识的学习还需楼不断积累加强学习,与授实践相结合的教学能力野也有待加强。   3对郴新的教育理念转换较慢售,在对全教研组教师在萤教学教法、教学过程的琐更新、转换等方面尚需誊主动组织学习。另外,妻自己总感觉时间、精力冗不够,每天都过得很忙洪碌,没有充足的时间进魄行学习、充电。   4铺、在以后的工作中我仍员要不断地改进工作方法携。我相信

6、:只要坚定信已心、发奋学习、继续保蠕持这种劲头,一定能取词得更辉煌的成绩。 四.例发展目标 总体目标   妄1、在未来的三年时间件中,不断改进自己的课拟堂教学;改善自身的不兑良习惯,将自己改变成牺一名主动学习者,使自尤己成为学生心目中具有垣亲和力、轻松、快乐、拧幽默的老师,并逐步将腾自己打造成吃苦耐劳型聚的教师,使自己的课堂怔成为诗意的课堂,是学锗生向往的精神家园,并章能和学生共同学习成长稀,满足学生成长和走上辩社会的实际需要。   阔2.专业理论结合专业芦技能的学习。能科学合陡理地设计每一学期的教藏学目标,并与单元计划匪相配套;从而寻

7、求自身杯教育教学方法、手段、甩教学设计上有所突破。透   3.坚持每周1-蛰2小时的阅读,除教育售教学类书籍,增加案例锈、课例的阅读参考,寻痕求在理论研究上有建树菲,不断提高自身理论研尹究的能力,并结合实践具有成效。   4、努力挥使自己成为一名研究型央和发展型的教师;树立劣终身学习的观念;课堂参教学形成一定的独特风一格。促进自我展示与自些我实践,自我监控与调涉整能力,同时加强课堂疡教学管理,构建个性课颖堂教学模式。 预期目标枪:   1、多听课,多慑讲课,多学习。树立终彝身学习的观念;   2窜、教育教研能力的进一城步提升。做出自己优

8、秀师的教研课题。成为一名拳研究型和发展型的教师钞。   3、逐渐完善并篮有所创新。课堂教学形瓜成一定的独特风格。 具笑体目标:   1)继续枚自己的专业学习,积极印提高自身的专业水平。谚不断探索和实践,努力

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